2020年个人工作总结最新集锦
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2020年个人工作总结最新集锦
下面小编给大家整理了关于2020年个人工作总结，方便大家学习
2020年个人工作总结1
一年结束我们必须回过头来对这一年的工作学习进行总结，在总结中看到自己的不足和自己进步的地方，吸取经验，以求更大的进步。下面为大家推荐一篇白酒年终工作总结范文，供大家参考。
2019年即将过去，在这一年中我通过努力的工作，对酒业有了点认识。临近年终，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面我对一年的工作进行简要的总结：
第一，基本情况
本人是今年六月份到公司工作的，七月份调到磨店市场的。在没有负责市场部工作以前，我是没有白酒销售经验的，仅凭对销售工作的热情，而缺乏白酒行业销售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，遇到销售和产品方面的难点和问题，我经常请教部门主管和其他有经验的同事，向他们学习白酒销售经验。
第二，主要业绩
在实际销售中，本人通过不断的学习产品知识，积极吸取同行业之间的信息和积累市场经验。经过半年的锻炼，现在对白酒市场有了一个大概的认识和了解。可以我逐渐可以清晰、流利地讲解公司的政策，准确地把握客户的需要，良好与客户沟通，因而逐渐取得了客户的信任。所以经过半年多的努力，也取得了一些成绩，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。
在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高，针对市场的一些变化和同行业之间的竞争，现在可以拿出一个比较完整的方案应付一些突发事件。对于一个项目可以全程的操作下来。
第三，存在的不足
对于磨店市场了解的还不够深入，和分销商的沟通还需加强，对客户的心理需求还需要深入了解，兑奖要及时到位，要能做的知己知彼。
2020年个人工作总结2
在过去一年中，全面落实全国少工委五届四次全委会精神，紧密围绕全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求和奉贤共青团凝聚力建设总体目标，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，引领全校少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
现将工作总结如下：
一、加强少先队基础建设，为少先队活动的开展创造有利的条件。
1、加强辅导员的队伍建设。
我们学校始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔和培训工作,每学期我们都会派辅导员出去培训，为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。开学初我们还举办了中队辅导员结对、聘任仪式，为新中队辅导员配备师傅，为少先队工作在制度上提供保障。
2、加强少先队的阵地建设，充分发挥少先队的阵地作用。
学校加强宣传栏、红领巾广播等宣传阵地，让队员自主参与和管理，对少先队各类主题教育活动进行全面、积极的宣传，更好地开展校园文化建设。
3、加强大、中、小队的建设，积极创建“温馨中队”。
加强对大队委员的培养。通过例会、理论自学等方式对队干部进行培训与辅导，提高队干部的理论修养和实践活动的能力。
各中队结合雏鹰奖章活动，全面开展温馨中队的创建活动，学校制定具体方案，并设立星级温馨中队挂牌机制，根据目标的达成度从一星级到五星级不等，以月为单位进行考核，每月的五星级温馨中队卫生、纪律免检，并利用红领巾广播进行表彰奖励。
4、继续深化初中团队一体化建设，加强全团带队的工作，重视团队的建设。
发展优秀少先队员推优入团，并通过自荐、他荐、竞选等方式进行新一届古华中学学生自主管理委员会的改选工作。学生自主管理委员会下设主席团、卫生部、宣传部、学习部、文艺部、体育部、纪律部、礼仪部等八个职能部门。由队员自主组织、管理、落实各项工作，如日常行为规范、个人卫生、校园环境、体育活动、校园文化建设等。各部门分工明确，相互协作。既为队员提供了丰富的生活经历，又充分体现了队员主人翁意识。
二、结合改革开放三十周年、20某某世博会等时代主题，开展主题教育活动。
1、“雏鹰志愿文明行，当好世博小主人”主题教育活动
作为上海少先队“雏鹰世博文明行”的“信息直通车”学校，学校少先队积极配合上海市少年儿童“雏鹰世博文明行动”，以区少工委“雏鹰志愿文明行，当好世博小主人”为主题，引导广大少年儿童关注世博、了解世博，宣传世博，共同告别陋习，共养良好习惯，进一步激发他们参与世博各项活动的主动性和积极性，制定了行动计划，开展了一系列活动。
(1)学校利用暑期开展看世博活动。
(2)依托宣传栏、黑板报等宣传阵地，推出“雏鹰世博文明行动”主题宣传栏。各中队围绕该主题完成中队黑板报。
(3)利用团队课组织学生观看世博专题片，引导学生关注世博，服务世博。
(4)开展“我的20某某”主题征文活动，让广大队员感受世博带来的变化。
(5)出一期世博电子小报，帮助队员了解世博，并将优秀作品进行展出。
(6)开展世博知识竞赛活动。以中小队为单位，六年级结合定向越野游戏展开世博知识竞赛，其他年级在队会课上自行组织，填写世博知识卡，布置世博知识墙，并进行评比。
(7)队员共同找陋习，改陋习。以中小队为单位，寻找校园及周边的陋习，分析原因，提出相应的建议，写出调查报告，将优秀调查报告在校园网、红领巾广播中上发布，颁发雏鹰世博章，并在予以汇总和发布。在此基础上，队员共同制定“告别陋习计划”，相互提醒，相互监督，填写世博文明卡，布置世博文明墙。
(8)与家长亲朋一起找家庭、社区中的陋习，和家长一起制定“告别陋习计划”，养成健康家庭生活方式，共同填写世博文明卡。
(9)以雏赢假日小队、志愿者服务队等形式，在社区中进行环保绿化活动、环境整治、社区宣传等活动，共建和谐社区。
2、“小童心，大中国”主题教育活动
作为上海“小童心，大中国”活动百所推进校、奉贤十所推进校之一，结合中福会少年宫相关活动精神，我校开展了“小童心大中国”系列主题活动，引导青少年了解祖国发展历史，感受祖国强盛的每一步成果，培养责任意识。
(1)学校以政治课作为载体，对学生进行系统形势教育，以改革开放三十周年为教学内容，在课堂上组织学生观察、讨论、探究、实践，帮助学生了解改革开放政策，了解改革开放的成就。
(2)少先队大队部积极组织中队辅导员以主题班会形式开展各种活动，帮助学生更深切的体会和感悟。
(3)组织六年级少先队员开展“看家乡 爱家乡”实践活动，通过游览家乡，感受家乡的美，感受家乡的变化，激发少先队员对家乡的热爱。
(4)组织少先队员积极参加校外各种相关的活动与考察。
如：南桥镇举办了“20某某上海·南桥首届文化艺术节民间收藏书画摄影展”，本次艺术节主要展示了建国初期使用过的各类票据(包括：粮票、油票、肉票等)、毛主席像章及优秀书法绘画作品等。学校少先队大队部积极组织学生利用课余时间参观本次民间收藏书画摄影展。通过参观这些历史的见证，少先队员们感受到了南桥的发展变化，为自己是南桥的学生而感到自豪，更深深地体会到现在生活幸福。
(5)少先队大队部与学校德育室共同策划，将“与祖国同行”冬季长跑活动纳入“小童心 大中国”主题系列活动之一。
在长跑活动中，以周为计算周期，为每周的长跑设立一个标志性节点，分别选取中国发展历程中的重大事件作为每周的标志性节点，并在学校宣传栏专设“与祖国同行”专栏，对祖国发展历史上各重大事件进行介绍。
在每周一的升旗仪式上，由教师代表、学生代表介绍本周长跑标志性节点的重大事件，帮助学生在长跑中了解我国的发展历程，让我们的步伐跟上祖国发展的步伐，真正做到“与祖国同行”。
(6)少先队大队部积极开展“我把幸福告诉你”的大型征文活动，引导学生和爸爸妈妈比童年，帮助学生用心发现身边的变化，感受身边的幸福，学会用一颗感恩的心去发现平凡生活中的快乐。
(7)在体验的基础上，向少先队员征集各类作品，包括：“我与祖国心连心” 邮票图案设计、“我为祖国唱首歌” 诗歌作品、感受巨变摄影作品、小报等。
三、打造少先队品牌活动，服务少年儿童素质全面发展需求。
1、深入推进“好习惯伴我快乐成长”主题活动。
学校从小处着手，以细节作为抓手，如：看到老师主动问好、节约用水、用电等，并结合学校“自强不息，和谐发展”——德育校本教材，加强对对队员进行好习惯养成指导。
2、推进“手拉手、共成长”活动。
我校少先队大队部积极发动和组织为地震灾区小伙伴的捐款、捐物活动，并发动少先队员给灾区小朋友写信，鼓励灾区小朋友克服困难，渡过难关。
我校的学生科技社团是我校的特色之一，我们的流动科技馆更是定期开展活动，先后到西渡小学、西渡学校等，为其他学校的小伙伴们讲解科技小知识，展示小发明小创造，在活动中提高了自身的动手动脑能力、口头表达能力等，在交流互动中，更和小伙伴们结下了深厚的友谊。
3、少先队活动辐射学校、家庭、社会，形成了见习居委主任、社区安全小卫士等品牌活动。
每年的寒、暑假，古华中学的队员们都会到自己所在的社区去报到。从20某某年开始到现在，每年的寒、暑假，为使队员全面发展，学校大队部依托社区，让校优秀队干部去社区实践当“见习居委主任”，以队为单位，以队干部带动队员实践，他们和居委干部一起走街窜巷，打扫环境，美化社区，探望孤老??时间虽然很短暂，但对队员们的触动却十分深刻。
社区安全小卫士也是我校少先队的品牌活动，查找社区隐患，上网找资料想解决的办法，对居委提出建议，寻访落实等等，大大提高了队员们服务社区的责任意识及解决问题的能力。
展望将来，今后我们将一如既往，继续发扬积极拼搏的精神，与时俱进，开拓进取，谱写我们新的乐章，使我校少先队工作走可持续发展的道路，不断为队员的健康和谐成长与发展提供最有效的服务。
2020年个人工作总结3
某某年我从基层单位调到某某处办公室工作。新的环境新的起点也给我提出了新的要求。工作以来在处领导的关怀下，在全处职工的帮忙下，我能恪尽值守全身心地投入到工作中去，尽自己的全力履行好自己的工作职责。
在思想上加强学习提高理论和业务素养。始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作潜力的重要途径。办公室是综合部门，对各方面的潜力和知识都要掌握。要做好本职工作就务必首先用理论武装头脑。我用心参加局里处里组织的形式多样的学习教育活动，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍。在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认识潜力和思想政治素质，不断提高工作潜力，以便更好地完成领导交办的各项工作任务。
在工作中重视学习业务知识，提高自身的业务潜力。严格要求自己，用心主动地研究工作中遇到的各种问题。讲奉献，讲正气，以诚待人。虚心向老同志学习，取人之长补己之短，努力丰富自己，充实自己，提高自己。各项具体工作按计划推进，分清主次和轻重缓急，做到有理、有节、有序、有效。按时完成领导交办的工作，不拖延，不出差错，有始有终。快速反应，各项临时工作和紧急任务雷厉风行地完成。坚持做事和做人原则，努力做好日常工作，热心为大家服务。和同志们的关系比较和谐，工作气氛融洽配合默契互相支持。遵章守纪、务真求实、乐观上进始终持续严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤”。用心学习新知识坚持每一天阅读各类报纸和文章学习有关经济、政治、科技、法律等新知识。认真学习党的某某大精神，努力做到融汇贯通联系实际，在实际工作中把政治理论知识、业务知识和其它新鲜的知识结合起来，开阔视野拓宽思路丰富自己，努力适应新形势新任务对本职工作的要求。
透过一年的工作与学习我深刻地认识到了办公室是沟通上下协调左右的综合部门。办公室工作无小事，每一项工作都关系到办公室工作整体功能的发挥和整体效率的实现。办公室所处的地位和所属的工作性质决定着办公室的实质就是一个单位的服务中枢。办公室工作的核心就是服务。办公室的工作繁琐复杂要及时传达领导指示，及时反馈各种信息，做到快捷和实效保证全处上下政令畅通，做好宣传工作。能够说办公室是联系我处与外界的纽带，是反映我处精神面貌的“窗口”。强化自身建设促进我处工作正常有序运转是办公室的职责所在，也是提高工作效率完成各项任务的前提，作为办公室的工作人员我认为务必要强化服务意识，实现思想新的突破。
在新的一年里，在新的环境下我将继续发扬戒骄戒躁发扬团结务实开拓进取的精神，为我所热爱的这个群众做出自己应有的贡献!
2020年个人工作总结4
一、主要活动与方式
据校情我们以听课、评课为主，每两周一次听、评课，用示范课、公开课、随机听课的方式互听互评，听课评课时请相关指导和教师作指导，作好笔记，重作剖析，提出改良计划。另外，应用好网络资源，共同窗习新课标，应用网络的教学实录与本身作比，找差距，促改良。公开课尽量用多媒体教学，自制课件，促进教学综合才能的进步。
二、新教员生长剖析
赵教师是极富悟性和灵性的人，工作中的点滴都能表现她“后来居上而胜于蓝”的特性。以我个人庸见以为她的教学程度有很大的进步，主要表现如下几方面：
1、师德健全
教书育人、为人师表、关怀学生、团结同事等操行赵教师表现出色，这块作为党员的赵教师是我学习的典范。特别是对学生的关爱：“谁叫我是他妈!”这句话常出自赵教师之口，也是她对学生纯真感情的流露。
2、教态稳健走向成熟
一学期以来的结识，我觉得赵教师由一个娇柔、心爱的学生形象正在向一个成熟、稳健的资深教员看齐。或许三尺讲台，一支粉笔，一块黑板的天空关于初步教坛的赵教师来说过于狭小，因而，学期初课堂表现给人以手足无措的觉得，经过几堂公开课的历练，她自信了，举止文雅，口齿分明，文语口若悬河，学生的反响由不顺应到顺应，由普通到“爱上了”，促进了教学质量的进步。
3、课堂操控才能的全面进步
初为人师的赵教师，处处以本身的规范和请求去权衡学生，因而，教学中常遇为难场面，缘由在于她高估了学生的成果，“因材实教，因生定法”是我向她引荐的课堂教学理念，依据本校学生的特性，应重根底教学，加以恰当的学问拓展教学，那我们就必需要从教案设计和课件制造动手，应用好校本，顺应学生，落实教学。赵教师在《这就是我》的作文指导课的教学中，就是由于对学生写作程度的不知情，教案设计的请求过高(请求学生互动)，招致教学效果不明显。
在与学生的磨合中赵教师悟到了独解。十月份，《月亮上的脚印》这节示范课的教学是胜利的：重难点突出，学生体验突出，课堂教学时间把握的恰如其分。这节课能够明显地看出她教学程度的全面进步。
4、落实学问点进步教学质量
教学质量的好坏源于平常学问点的能否落实，这一点赵教师从茫然中很快就找到了一条明径，“与生共处，眼见为实”是她端正学生学习态度的良方，学生作业没完成她陪，学生迟到、早退她问，学生不会做她教，学生有难处她爱，施行“以人为本”的教学理念，故在期末考试中全年级语文获得了较好的成果。
从赵教师的全面工作来看，她走出了新教员的困境，她是合格的，她是称职的。“没有最好，只要更好”，为了追求更好，我们还要不懈地努力，在控制教学根本功的同时，去备好教材，备好新课标，备好学生，巧设教案，巧制课件，巧用教法共同向更高的教学技艺迈进。
2020年个人工作总结5
本人于3月24日——4月3日参加了市高三二轮教学调研第一组的全部活动，先后调研了某某县、某某县、临沂一中、某某县、某某区等共四个县区和一所市直中学的高三二轮备考工作。在调研工作中，本人除认真完成视导组交给的各项任务之外，还努力遵照县教研室领导的嘱托，坚持多看、多听、多问、多想、多记、多学的原则，积极提高自身的业务能力，积极了解外地的先进经验，感到获益匪浅。现将具体感受总结如下：
一、整体认识
各县区、各学校均能以高度的政治敏感，不折不扣地落实某某省素质教育会议的精神，严格执行《某某省普通中小学管理基本规范》。在这一大前提下，坚持“一个中心，两个基本点”的工作思路，即以提高课堂效率作为教学管理的中心工作，抓好对教师的过程管理和对学生的常规管理工作，以此来推动教育教学质量的全面提高。
二、各县区、各学校主要亮点
1、某某县
(1)沂水一中：①注意统一全体师生对素质教育的认识。通过各种层次的会议澄清一些错误认识，使教师认识到教育教学质量下滑社会不会满意，使学生认识到学习搞不好家长不会满意，素质教育并不是不要教育教学质量。②各类竞赛成绩优异。20某某年，有22名学生获得全国物理、化学奥林匹克竞赛国家二、三等奖和省一等奖;有3名学生获得全国中学生英语能力竞赛国家一、三等奖;有16名学生获得某某省中学生数学联赛一、二等奖。③对高三教师实行过程性评价，一轮复习阶段是一块，一轮后至高考是一块。
(2)沂水二中：①重视校园文化建设。在校园内设“状元榜”，将近年考上清华、北大、人大等名校的学生照片、信息张榜，既宣传了学校，又可以激励学生奋发向上的志向，激发学生的爱校情怀;在走廊悬挂学生创作的格言警句，注明班级姓名，既能鼓励作者，也能激励全体。②开放微机室，允许学生上网，丰富学生双休日生活，体现了较为开明的办学思想。
2、某某县
(1)沂南一中：①落实市二轮研讨会精神及时有力。3月21日市二轮研讨会开完的当天晚上，所有与会的备课组长集合开会，研讨落实方案，并及时付诸实施。②改革课堂教学方式，提高课堂教学效率。克服“粗放式”教学，倡导“立足课本，导学为主，教学互动，精讲精练，当堂学会”的课堂教学模式。③加强过程管理，健全激励机制。重视对备、教、改、辅、考、评等几个环节的检查、督促、监控，认真实行过程管理，过程奖金按课时费发放。④教师队伍建设成效显著。注意加强老教师的思想工作，克服“40岁现象”，调动老教师的积极性;注意青年教师的`培养，增加青年教师接受锻炼和考验的机会，大型听课活动把青年教师推到前台，让青年教师在压力中逐渐自信，在考验中快速成长。⑤注意教师的均衡搭配。备课组教师的搭配充分考虑教师的年龄、能力、性格等因素，有利于备课组的稳定、发展。校长通过听课及调研，对全校教师的教学水平及个人性格了如指掌，对备课组长的选择及教师的搭配亲自过问。
(2)沂南二中：①加强过程管理，健全激励机制。重视对常规工作的检查、督促、监控，实行过程管理。②注意在复习中处理好八对关系：本市资料与外地资料的关系，前者为主，后者为辅;巩固与提高的关系(并重);集体备课与个人备课的关系(并重);练与讲的关系，前者为主，后者为辅;定时训练与一般练习的关系，前者为主，后者为辅;个体纠错与集体纠错的关系，前者为主，后者为辅;学科内综合与跨学科综合的关系，前者为主，后者为辅;表扬与批评的关系，前者为主，后者为辅。③课间操跑操整齐一致，口号响亮，士气高涨。
3、临沂一中
①学校召开的二轮研讨会成效显著。在市二轮研讨会后，学校召开本校的二轮研讨会，内容包括各学科交流复习计划，请本校参与某某省20某某年高考命题和阅卷的教师做报告，学校领导明确学校计划等。②制定优秀生培养与边缘生帮促实施方案。方案内容包括目的、目标、措施、奖励机制，以文本化形式呈现。③强化集体备课。变一轮复习时每周一次集体备课为每周三次，备课强调关注学情。
4、莒南一中
①教师评价综合化。通过认真学习上级精神，认识到素质教育不仅仅是双休、放假，素质教育并不是不要教育教学质量，继续把教学成绩作为评价教师的标准之一，结合常规检查以及学生的评教评学，对教师进行综合性评价。相关制度已在教代会通过。②实行领导包班包组制度，与经济利益挂钩，奖惩分明。③积极参加各类科技竞赛，成绩优异，为尖子生享受高考加分创造了条件。三年来，共获得国家级、省级奥林匹克竞赛奖励80余人次。获得“全国中学生物理奥林匹克竞赛金牌学校”和“全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌学校” 两个荣誉称号，获得“全国中学生物理奥林匹克竞赛金牌学校”称号的学校全省只有八所。④加强迎考文化建设。各学科的迎考内容以及规范试卷通过大展板展示，每20天更换一次。⑤拥有现代化的学生评教系统。通过学生涂卡，微机分析，评教结果可信度较高。
5、河东一中
①积极开展素质教育大讨论，认真研究新形势下的新对策。在“素质教育不是不要教育教学质量，双休日不是不学习”的思想指导下，学期初，校长给全体教职工出了三道思考题：第一，在当前素质教育背景下，如何指导学生学会学习?第二，如何优化教学环节、最大限度地提高课堂教学效率?第三，如何科学地制定一周计划合理地安排晚自习和双休日?要求每位教师从中选取一个问题写一篇论文，进行评选奖励。②应对素质教育的措施制度化。先后制定了《河东一中学生双休日注意事项》、《河东一中学生双休日管理意见》等一系列制度。③已启动对学生的综合素质评价。学校通过教师评、学生评、班主任评等方式相结合，分五个等级对学生进行综合素质评价。实施效果较好，成为掌控学生的一个杠杆，学生的纪律意识普遍较好。④通过学术报告加强对学生的指导。学校利用双休日时间，安排教干轮流作学术报告，加强对学生学习方法和心理问题的指导。⑤开展“校园名师”评选活动。年终评选出10名优秀教师，授予“校园名师”荣誉称号，并奖励一台笔记本电脑。⑥取消高考奖，实行绩效工资制度，加强对教师的过程管理。河东一中采取的措施具有前瞻性，已经大大领先于全市各高中学校。
由于水平所限，以及观察角度、思考角度的不同，对各校亮点的总结还不够全面，不够深入，有关分析也未必准确。今后，本人将继续深入思考，认真总结。
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