老师家访内容日记
推荐文章
老师家访内容日记
主要由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。下面是小编为大家带来的老师家访内容日记，希望你喜欢。
老师家访内容日记1
这天，家访了陈鹏宇的家长。刚下班的时候，我就和_一齐来到陈鹏宇的住处，等了一会儿，最终等来了她的妈妈。家访就是在车内简单的进行的，陈鹏宇也在一齐。
说起陈鹏宇，确实比较特殊，因为他去年不留意从学校单杠上掉了下来。腿摔骨折了，在家躺了近两个多月，今年的课都掉了接近一半。将陈鹏宇的状况和她的妈妈作了简单的交流，期望他的妈妈能够配合我们将孩子的学习成绩尽快提高。
从他的妈妈那儿，我们也得知陈鹏宇个性喜欢上网，还偷了舅舅的账号充值玩游戏，于是对他进行了引导教育。陈鹏宇也表示以后必须改正，少上网。
没有想到，这么小的孩子居然也开始有了“网瘾”。心里默默地说：孩子啊，请远离网络!
老师家访内容日记2
告别了陈鹏宇的家长，立刻了就联系了几位家住万科魅力之城的同学。从凤凰花园到魅力之城，五分钟的车程就到了。
刚进门口，陈瑾瑜的父亲就从小区里迎了出来，手里还拿着几块零钱，说是给我们停车用的，自然是要推辞不收的了，但心里确乎是涌起一阵阵的感动。
和陈瑾瑜家的家长作了简单的交流的沟通，主要是表扬了陈瑾瑜学习上的提高，尤其是学习习惯上的改变，成绩的提升等。家长听了十分高兴，为孩子成绩的提高而欣慰。
临走时，陈瑾瑜的父亲执意要把我们送到涂雨祺的家中，虽然就在一个小区，孩子也能够带路，但他去还是坚持要自我亲自送去。
从一栋楼的8楼，到另一栋楼的4楼，距离并不远，但那一刻，确实是有一份小小的感动，萦绕在心底。
老师家访内容日记3
住在刘世龙隔壁小区的是王冠达，这将是我们这天最终的行程。
联系上王冠达的父亲时，仅有他一人在家，他的妈妈还在上班，而王冠达则去了亲戚家。上了6楼，进门时，_执意要我走前面，不明白为什么。进门后才明白，他的家里养着一只小狗，_原先是害怕他家的小狗啊!呵呵!
王冠达的学习习惯也不是太好，每次考试的成绩都不太尽如人意。我们把这些状况告诉了他的父亲，他的父亲也十分清楚。我讲了上次背书的事情，那次背《看戏》，全班仅有他一个人能够背下来，于是他成了“背书检查员”，十分高兴。每一天颠前颠后的找同学检查，俨然是一个十分十分大的官呢!
为什么孩子在那次会跟平时像变了一个人一样?就是因为鼓励!在学校时里，只要孩子表现得好，我会毫不吝啬我的表扬我的鼓励。那么在家里，也多么期望家长能多给孩子一些鼓励，少一些责骂;多一些表扬，少一些批评。
家长们，你全心的鼓励，将是孩子灿烂的微笑!
老师家访内容日记4
昨晚和_约好，这天去江夏家访。英语夏教师也出差回来了，我们就相约在学校对面集合，一齐去江夏几个同学的家中家访。
武汉的天，说热就热，说冷就冷，这天就是个性冷的一天，又下着小雨，我只穿着一件单薄的衬衣，好冷!
第一站是杨轩家，他的家在庙山小区。十二点的时候赶到他家，就杨轩的状况跟他的家长作了交流。其实杨轩也是个挺可爱的孩子，就像电视里的懒羊羊的样貌，个性惹人喜爱，尤其是教音乐的黎教师，就差恨不得找个“大便”道具安到他头上了。可是他的学习习惯不是太好，听讲总是爱走神，主要是自制力太差，对自我的要求不高。就他的状况，与他的家长进行了沟通。主要是期望家长能够给他请一个家教，多帮忙管管孩子。家长也表示认同。
杨轩家里开了一个社区医务室，就在他自我家的一楼。杨轩总是在二楼做作业，我分析，他的注意力不能够太集中可能是跟这种环境有些关系吧!离开时，我也对他的家长提出给杨轩创造一个好一点的环境的推荐。杨轩的妈妈非要请我们去对面的酒楼吃饭，好容易才推辞掉。
驱车直往江夏，路上，飘过了_结婚时请客的酒店，她提议进那里去吃饭，遭到了我和夏教师的一致反对，我们是“羡慕嫉妒恨”，怕她勾起了完美的回忆。呵呵!
到了江夏后，找到了一家私房菜馆。自然轮到我作东，她们俩很是替我节俭，只点了几个小菜，可是那鱼头和排骨，还有那豆腐，确实是很好吃的。江夏家访的第一站，让我感受到：那里的私房菜，真好吃!
老师家访内容日记5
今日午时到阿栋家家访。
午时六点三十分，我到了阿栋家。
阿栋的父亲明白我要来，特意提前下班回家，他母亲也是一下班就猛往家里赶，这让我十分感动。
刚一落座，就听阿栋的父亲说，阿栋从上小学到中学，从未有教师来家访，听说我这个只教了他儿子不到一年的教师要来，他们一家都兴奋不已。听他们这么说，我有点激动，更多的是尴尬——为我自我来他们家太迟了，更为我的同行不家访而惭愧。
阿栋是难得一见的异常聪慧的男孩，是初三年级上学期才从荣军路一所中学转来的。据说他在那里一向是尖子生，总是名列前茅的，甚至第一名也拿过。可是到了我所在的班，几次考试下来，他基本在30名左右徘徊。起初我还以为是刚换环境水土不服，经仔细了解，这的确是他的真实水平。也许是“山中无老虎，猴子称霸王”的缘故吧，我想。然而，他很满足，丝毫不见他焦急的样貌，虽经我多次点拨，却收效甚微。可是，上学期的期末考试，阿栋出人意料地上升到班上的第22名。我这次家访，就是想了解他家的一些情景，给他一些鼓励，期望他再接再厉，更上一层楼。考上重点高中。
我们的交谈是在十分简便的气氛中进行的。
阿栋一家三口住着三室一厅的大房子，客厅里有一套挺上档次的功夫茶具(他父亲一边与我谈话，一边悠闲地冲着功夫茶)，书房里有一屋子的书。他父亲是一家效益很好的国企的中层干部，母亲在政府机关上班。阿栋从小就过这衣食无忧的生活。他父母都很和善，尤其是母亲，给我异常可亲的印象。我不由得在心里感叹：阿栋真实一个幸福的孩子!
谈话还在进行着，我突然在头脑装闪过一个念头：也许正因为如此，造成了阿栋温和易满足的性格。这一点迥异于很多家境一般尤其是在贫困线上挣扎的家庭的孩子。
迟疑了一下，我把我的想法说了。
阿栋的父母先是一愣，继而沉思，进而相继点头。他父亲一拍大腿说：“对呀，我平时总觉得这小子缺少了点什么，原先是缺少阳刚之气，缺乏进取心呀!”呷了一口茶，他父亲之后说：“原先是他丝毫没有压力，怪不得总是一副悠闲自得，胸无大志的样貌。要给他一点压力啦!”
临走时，我对说阿栋说：你的学习主动性还要提高，还要给自我压力，千万不要浪费这个好使的脑袋瓜，期考的提高证明你有很好的潜力，期望你发挥优势，百尺竿头——更进一步!
阿栋的父母一向把我送到楼下，不停地感激我帮他们找到了问题的症结所在。
在回来的路上，我忽然想到了孟子那句话：生于忧患，死于安乐。
老师家访内容日记相关文章：