小学电教室工作计划范例
小学电教室工作计划范例
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面是关于小学电教室工作计划范例，希望对您有所帮助。
小学电教室工作计划一
一、指导思想
本学期我校的电教工作将以校园教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划，为校园迎来百年华诞做好服务工作。
二、工作安排
1.努力提升电教设备管理维护水平
(1)加强电教设备的日常管理与维护。
在平时的教学设备使用过程中，继续提高维护水平，安排有职责心的电教老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。用好校园网上报修系统，迅速及时地处理班级的电教设备故障。继续做好校园各功能教室的提前预约制度，管理与使用好各功能教室。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
(2)增强电教人员的服务意识。
本学期电教室努力提高电教老师的服务意识，用心安排电教老师深入教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。
2.开展信息技术与学科整合的研究
(1)在教师中开展信息技术培训活动。
在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合潜力。本学期将继续分阶段对教师进行交互式液晶电视的使用培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的潜力。普及计算机在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。
(2)提高信息技术人员的专业素质。
作为信息技术专业人员，要有过硬的专业素质，本学期将继续选派优秀信息技术教师参加省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教育技术培训、教育装备管理使用的培训，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行电子白板与学科整合的教学研究，进行网络环境下学科课程教学的研究，进行校园影视教育的研究，用心参加上级部门组织的各级各类计算机学习，用心参加省市级电教论文评比，提高理论水平。
3.做好学生信息技术教学与培训工作
本学期用心组织学生参加镇学生计算机比赛活动。开展丰富多彩的电教活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
三、其它工作
1.拟增设科学实验室兼职管理人员，做好实验器材的准备、教具室管理等工作。
2.做好摄像、拍照等工作，做好网站维护工作。
3.完成校园各项工作及配合其他科室完成工作。
小学电教室工作计划二
一、指导思想
以智慧校园建设为引领，结合市教育信息中心工作要点和校园工作计划，加强教育信息化平台建设;用心探索信息技术与教育的深度融合;重视师生网络空间建设，抓好教师教育技术潜力提升;不断整合教育管理数据库、教育教学资源库，加大教育网站、教育网校等应用平台建设和优质资源的使用，不断提高校园教育管理信息化水平，力争实现新的跨越。
二、目标与任务
1.切实提高教师对电教设备的使用、管理和保护意识。
2.进一步建好校园各功能教室，畅通校园网络，实现校园无线网络全覆盖;为新分配教师发放办公电脑;进一步完善校园广播系统、校园的安全报警及监控系统，实现网络管理，使我校教育装备配备全面到达省一类标准。
3.在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信息化管理，初步体现“互联网+教育”。
4.注重信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养，建好师生空间(博客)、班级博客(网页)。本学期教师培训重点是触摸屏(即电子白板)的使用、新版教育网校应用学习、镇江微家校平台与微格教室的网络直播教学应用培训，使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的80%以上。
5.认真做好江苏省20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的宣传发动工作。
三、具体工作措施
1.切实提高教师对电教设备的使用、管理和保护意识。
进一步做好电教设备的“配、管、用”工作。目前校园所有功能教室的电教设备设施已配备到好，因此此刻首要的任务是做好管理及使用登记工作。“管”主要包括全体教师认真执行有关电教设备使用的规章制度，电教室对设备进行定期的检测、维护、除尘，并做好维修记录;做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录的习惯。本学期期初电教室将继续与各处室职责人签订《界牌中心校电教设备管理职责状》，学期结束时电教室将严格按职责状的有关要求进行考核，进一步执行好电教设备“谁领取谁保管、谁使用谁负责、谁损坏谁赔偿”的管理机制，考核结果学期末与班级、先进教育年级组考核挂钩。
2.加强网络建设与管理，丰富网络文化平台。
⑴重视资源建设。
不断以自身建设为主，多渠道充实与丰富网络教育教学资源库。进一步完善资料上传、管理制度，在校园内部实现资源的高度共享，充分服务于教育教学。除了做好常规的资源积累外，用心参与建设市(校)级拔尖人才优质资源库、省市教育公共服务平台资源建设、xx市教育网校应用、校本教育平台建设等，做到优质资源共享，资源积累类型全，学科覆盖率达100%。
⑵加强网站建设。
校园网站是校园对外宣传的窗口，是校园开展教育教学工作的信息交流平台。目前，校园网站已获得江苏省中小学优秀校园网站的称号，我们将一如既往地做好网站的建设维护工作。
①进一步整合版块资料，各版块明确分工，并结合校园文化校园建设与相关专题工作做好进一步的规划、调整。社团活动专题网站由每位负责老师每周更新一次，综合实践活动专题网站由教科室负责每周更新一次。
②用心沟通，多方协调，做好常态更新与维护工作，每一天电教室随时掌控校园网站建设运行的相关状况，遇有突发状况及时报告并第一时间作出正确处理。
③继续建好我校原有各专题网站及专栏，结合校园工作，完善学习交流、教学指导等一系列网上教学互动模块，体现校园特色与动态管理。本学期将新建好“书香校园”专题网站，并按相关要求充实好网站资料。各教研组建有学科专题网页，所有骨干及五十岁以下教师建好个人空间(博客)，所有班级建好班级博客(网页)，并建有必须数量的学生空间(博客)，所有各专题网页做到资料新颖化，更新常态化。
⑶强化网络管理。
①强化服务与安全意识，细化管理。我们要“始终如一”，重视网络设备的安全管理及运行，注重信息安全，做到每一天有专人巡查，杀毒工作日常化，定期专业维护与日常维护相结合，网站做到多台电脑备份，每周两次，以防黑客攻击与设备故障;同时及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护，各处室电脑定人定机，由于人员变动，统一登记MACK地址和IP地址并统一绑定，专人专用。勤动手，勤动脑，勤巡视，用心与各教师、各处室沟通协调，确保正常的网络为正常教育教学秩序运行服务。
②教师工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动(不上网打游戏、闲聊、看电影、听音乐等)，不上一些非法网站，宣传非法信息;教师上网注册博客、论坛等时，均要以实名注册。电教室将对教师、学生上网状况不定时检查，并按xx市信息中心下发的《关于加强办公电脑管理、规范上网行为的通知》进行相应处理。
③充分发挥微格教学系统的支撑作用，保障设备的正常运行和有序使用。本学期，微格教室由电教室统一负责管理，实行提前预约，培训使用的管理制度，以确保系统正常、稳定运行。使用结束后，指导教师应在使用记录本上签字。
④重视师生“网络道德”教育，进一步充实和完善校园网络使用与管理、考核制度，引导师生“礼貌上网，健康上网、绿色上网”，确保从我校内部保证网络使用及运行的安全管理。
3.重视师生校本培训，提升师生信息素养。
⑴加强信息技术教学，确保三年级学生基本学会WPS的基本操作，四年级的学生基本学会幻灯片的制作，五年级的学生基本学会Scratch，并具有必须的动画制作基础。协同教务处、德育处在中高年级组织开展好“书香江苏”网络读书活动，确保参与率，参赛作品多，并结合教育网校引导学生开展网络自主性研究学习。
⑵加强信息教育技术的校本培训，做到集中辅导与自学相结合，对教师的培训采取全员参与、区分层次的培训模式，提高教师多媒体教育教学应用和网页微课等制作应用水平，再次分批组织教师对触摸屏(即电子白板)使用、新版教育网校应用学习、镇江微家校平台及微格教室的网络直播教学应用的培训。透过培训，协同教导处、教科室结合活力课堂研究，组织教师有机开展学科教育与信息技术融合教学应用的研究，继续组织青年教师深入开展电子白板应用教学研究、微课制作等评比活动，注重现代教育技术教学在校园综合实践活动课程中的应用与探索。
⑶继续建立学生计算机应用兴趣小组，定期开展活动，以电子小报、电脑绘画与编程辅导训练为主，培养学生电脑应用骨干。透过培训，用心组织学生参加各级各类信息技术的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网站的建设与应用中来。
⑷组织教师用心参加各级电教论文、课件评比活动，按要求用心参与江苏基础教育云计算服务平台和xx教育网校的资源应用建设及校本各项资源建设工作，用好平台资源，优化教育教学，提升教学质量。
4.其它工作
⑴新版教育网校工作应用，结合本校信息化设施配备实际状况，在中高年级进一步推行，同时为使教育网校工作有效应用，将教育网校工作与信息技术课有机整合。校园网络教育资源结合校园实际做到逐步向社区开放，教育网校学生应用率力争到达30%。
⑵配合各处室用心做好网络教育宣传工作，用心向xx教育信息网、镇江教育信息网投稿。
⑶用心探索教育云平台下的课堂教学模式改革，提升校园信息化应用水平。加强与教师发展中心联系，争取参与国家级课题《微课资源平台研发及基于微课的教学应用实践研究》，学习借鉴开发区等云教育试点校园的成功经验，以数学学科、语文学科为引领，尝试开展教育云平台下的课堂教学模式研究，努力提升校园信息化建立的知名度。
⑷对照《镇江市中小学教育装备管理与使用先进校园》的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在xx市名列前茅，争取成为镇江市中小学教育装备管理与使用先进校园。
⑸认真组织教师参加2016年度江苏省“一师一优课、一课一名师”晒课活动。做好参评教师课例的拍摄、制作、上传，参加网上“晒课”，确保教育信息中心下达给我校的任务――人人参与晒课，各级各类骨干教师、学科带头人和优秀教师参加优课评选。透过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
⑹用心配合上级教育主管部门做好镇江微家校平台的宣传、培训和使用工作。
四、具体工作
二月份：
1.签订管理职责状，电教设备统一维护。2.新上岗教师办公电脑分发。3.教育装备管理平台使用考核。
三月份：
1.充实更新校园校园网。2.江苏省公共服务平台资源上传工作。3.教育装备管理平台使用考核。
四月份：
1.组织教师参加以信息技术的校本培训。2.加强校园网资源库建设。3.教育装备管理平台使用考核。
五月份：
1.电教设施设备的维护、保养和检查工作。2.检查考核教师电教使用状况。3.教育装备管理平台使用考核。
六月份：
1.做好学期末电教设备清查工作。
2.整理校电教档案，资料。
3.教育装备管理平台使用考核。
小学电教室工作计划三
一、指导思想
围绕校园总体工作思路，结合校园电教工作实际，以现代教育思想和理论为指导，以提高教师现代教育技术水平，加强现代教育技术应用与学科教学相结合为重点，以信息化带动教育现代化，提高广大教师应用现代教育技术的潜力，使素质教育真正落到实处。
二、主要工作
(一)加强电教设施及教学软硬件的管理。
1、加大硬件建设。根据校园的规划结合实际状况，充分利用逐步添置的各项设施，为教育信息化工程做好物质准备。根据校园规划，本学期在现有1个微机教室，1个多媒体教室，1个远程收视中心的基础上，改造升级现有计算机教室，满足校园现代化教学要求。
2、严格电教器材使用管理制度，提高电教设备的利用率。做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。
3、加强电教设备、设施的日常维护、保养。出现故障，及时检修，保证设备设施正常的运行。
4、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
5、继续做好校园“数字校园”工作。