小学学校安全教学工作计划模板3000字

各块工作是学校的核心，是火车头.班子成员要增强履职尽责的职责感和使命感.一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自我的人格魅力.二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气.三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖.四要讲奉献，以学校利益为重.五要加强工作的进取性和主动性，不等不靠，创造性地干好自我的工作.六要增强管理的科学性、时效性.七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校.

2、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动.学高为师，德高为范.继续经过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断提高的进取精神、不求索取的奉献精神.

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要资料，还请大家记住:用力只能称职，用心才能优秀.学校在此刻条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自我，快速成长起来以适应新形势发展的需要.

三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远的;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象.要求每位教师要结合自我制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查.

四、学校德育工作:

强化校风、校训建设:校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而构成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志.校风建设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破.

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起.把学校“学生一日生活常规”的资料渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民.少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性.

五、质量是永恒的主题

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生.

“以教学为中心，质量为核心，”这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，全校教师都要根据这一主导思想，追根溯源，研究设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性.各学科在原先基础上，要有所提高，强化学生各科优秀率.上学期期末考试退步的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果.对于我们此刻这个地位来说，教师质量还是十分决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度.我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的，期望大家不要各自为战，要团结作战，用团体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩.各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自我负责学科的成绩提上去.全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住:“校荣我荣，校耻我耻”.

需要注意的几个问题:

1、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生.

2、教导主任抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，异常是课堂教学的检查.对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话.

六、校本研修工作

科研兴校，能经过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动.

1、要求教导主任根据我校的实际情景认真制定学校教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性.

2、每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性.

3、教师必须准时参加教研活动.

七、特色工作:

1、领导重视是实施的根基.

2、继续做好学校及班级文化建设.

3、继续开展好大课间体育活动.

4、继续组织好学生的兴趣小组活动.

八、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然.

本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护本事.全校师生在进取开展安全宣传教育同时，要树立三种意识:一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，异常是发生较为严重事故要及时汇报学校领导.

总之，学校工作是一项繁琐、杂细的工作.要想把它做好，还得需要全校教师的共同努力及全校教师的鼎力支持.我想，只要大家齐心协力、齐抓共管，我村的学校工作将会得到长足的发展.

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指导思想:

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐学校、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生欢乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强市，实现教育现代化作出新的贡献.

主要目标:

一、构建和谐学校，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛围.

二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学进取性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的进取性、主动性.

三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本.

四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，构成附中特色的德育体系.

五、聚焦课堂教学，进取构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，构成我校特色的课堂教学模式.

六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高.鼓励教师进取撰稿、投稿，进取参加各级各类论文评比.

七、创新和丰富学校党建工作的资料和形式，搞好对外宣传和对外开放工作.

八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位.

具体工作:

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为.

1.规范各项规章制度.依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情景，完成学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在20__年完善学校绩效考核制度，经过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展.

2.规范校务公开制度.继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在学校网站上设立校长留言栏目;发挥工会民主监督职能，经过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好学校网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和提议.

3.规范课程管理.严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，理解社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每一天在校时间不超过7小时，不占用节假日团体上课、补课;认真上好“两课两操”，进取组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动.

4.规范招生行为.严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成20__年招生工作.

5.规范后勤服务工作.加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;规范临时人员的用工制度;规范店面房出租手续，避免校产流失;加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境.

二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

1.强化德育工作的层次性.各年级针对本年级的学生认知本事、思想道德水平、生源情景，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点:初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以梦想信念教育为主.在此基础上构成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步构成一套科学、完整的校本德育资料.

2.开展形式多样的德育活动.充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动.20__年学校将举办“双语艺术节”、“科技活动周”、“体育节”、“读书节”，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础.

3.建立学生成长导师制度.各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情景和家长、学生对学校教师的合理需求.在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和提议，为每位学生成长供给个性化的服务.

4.认真开展阳光体育活动.继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每一天超过一小时的体育锻炼.同时经过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心;继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，构成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等.

5.抓好班主任队伍建设.进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文.在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任、班主任考核制度，构成一支有附中特色的班主任队伍.

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新学期学校工作思路

一、指导思想

工作要立足实际，区教育局工作部署，以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手，继续走内涵发展的道路，努力构建“和谐学校”、“品牌学校”，全面提升学校的教育教学水平，力求教学质量稳中有升，真正提升我校的办学特色和品位。

解放思想，加强管理。促进学校内涵发展，构成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，用心打造“九年一贯制学校”教育品牌。以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。

二、工作目标

(一)管理目标：围绕“一种理念”，即幸福教育，幸福人生的办学理念，完善学校管理机制，确保管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。

(二)创新目标：深化“两项研究”，即一是以质量为保证，进一步深化高效课堂教学研究的创新。二是注重学校小班化教学研究，提升教育教学质量。

(三)发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养;二是进取推进办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设。

(四)成绩目标：中考保12争15，要有6人进入全区公费线分数段，定向分数必须控制在50分以内，及格率要保住前三名。初中各科全区统考要进入前四名。小学各学科统考成绩要进入前十五名。落实奖惩制度。幼儿园办学水平力争到达中游。

(五)建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案，对中考、统考成绩、教师和学生各种获奖情景以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。

三、重点工作及实施措施

(一)创新学校管理机制

1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的职责意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、主角到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。

(1)抓目标管理。要加强对领导干部的管理与要求。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，学期末对工作完成情景进行考核，作为下一阶段任用的依据。

(2)抓管理的效率。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。

(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在学校网上及时公布，增强透明度，每月一次结构工资解释会，每周一次出勤考核总结，每日公布教师出勤情景。

2.开辟有效途径，经过家长学校委员会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和提议，挖掘一切可利用的教育资源，构成合力办好学校。

3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社区单位群众的意见和提议，增强学校办学实力。

4.完善教师评价考核模式。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。

(二)加强师资队伍建设

1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。

2.开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪论坛等活动，调动教师的进取性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，供给机会。

3.经过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流等形式，加强对青年教师进行系统培养，使5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。

4.加强班主任队伍建设。经过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的本事。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。

(三)注重德育工作实践

1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育资料。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

2.突出深化具有学校特色的“五项教育”(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育、安全教育)研究，进取探索德育特色品牌构成机制。

3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。

4.开展“写规范字、读经典书、做礼貌人、说普通话”活动，加强书香校

园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，提高学生思想道德水平。

5.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培养学生生存本事、实践本事和创造本事，倡导师生环保理念，实施环保行动，经过组织环保手抄报、绘画比赛，在环境教育中取得实质性突破。向学生逐步渗透创立绿色学校的概念和意义，增强学生的环保意识，并创造机会创立市级绿色学校。

6.组织德育工作交流论坛活动，激励提高教师德育工作的科研本事，积累研究成果。要更新教育理念，加强德育工作方法的研究，加强德育科研，提高德育工作的艺术性，增强工作实效性。

7、要善于做好学生的转化工作。要善待学生，尤其要善待后进生;要善待家长，尤其要善待对学校工作有误解的家长。要用全面的发展的观点看待学生，要平等地对待每一个学生，但平等是相对的，对后进生要给以更多的关注，善于发现他们身上的闪光点，帮忙他们树立起进取的自信心。

9、要善于掌握惩罚的辩证法，提倡赏识教育，但不排除否定教育中的惩罚。对涉足早恋、迷恋网吧的现象，要采取强有力的措施，力争从根本上解决问题。有效防范学校暴力，重视学生心理健康教育。

10、抓学校文化氛围的建设。优美的学校环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，所以，要根据学校的实际情景，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，经过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

11、抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一职责人，各科教师是课堂教学的第一职责人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、礼貌礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要进取创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。

(四)深化教学管理研究。质量是学校的生命，全体教师要牢固树立全面的质量观，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

1.按照“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推进学生自主学习，主动发展”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试本事训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。

2.加强学科“专题研究”，并探索执行“执教—交流—评价—改善—再执教”的研讨思路。从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学本事，引领教师充分参与教育科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。

3、完善团体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高认识，做到学以致用，指导教育教学。继续以教研组为单位创新团体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次

中青年教师课堂教学比武活动。

4.根据学校的规划和目标，不断进行教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程，查找问题，及时修正方案，使方案切合实际。

5.加强学期教学流程的精细化管理，规范教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注重课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理，开展好教学计划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。

6、强化领导跟踪听课制度。

7、加强骨干教师、名师的培养使用。经过骨干教师、名师论坛活动为教师搭建成长的平台。骨干教师、名师要主动承担教育教学科研课题，撰写论文、经验总结或科研报告;进取承担培养青年教师的任务;每学期上好一次不一样范围的研究课;每人成功组织一次讲座活动(包括班级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培养、学生考核成绩等)。学校骨干教师、名师考评组根据职责对骨干教师、名师进行考核，骨干教师、名师享受相应待遇。

8、加强教师教学研究和科研工作。科研工作要科学化、规范化、制度化。学校成立科研领导小组，教师科研工作和论文写作纳入学校绩效管理，建立较为完善的科研管理和激励机制。

9、加强校本业务培训和教学经验的总结与交流，抓好教研组建设，充分发挥其在教学研究、业务学习以及科研工作的开展等方面的职能和作用。注重并搞好教育教学资源的开发与利用，提倡教师编学案与练习册，做好教学资源库的规划与建设。

10、抓好备课等各项常规工作。备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。异常是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。

11、根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，经过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的构成。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不一样情景，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实资料，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。

12、采用有力措施，提高体育艺术思品科学等课堂教学质量。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取在市区各类比赛中获得好成绩。

13、加强图书室、实验室、电子备课室、多媒体教室、专用教室的管理相关人员要严格要求自我，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习

题，测试卷必须全年级统一印制，实验室工作人员要严格把药品安全管理关，异常是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。

14、加强考试管理

认真组织各年级周考、月考、期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段的质量分析工作，认真研究分析教与学情景，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情景，提出针对性的改善措施，将质量分析落到实处。

15、课程管理

(1)严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，继续开展丰富多彩的第二课堂活动，建立各学科竞赛制度及音体美课外兴趣小组活动制度。

(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和各科课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。青年教师要求详案，并要写好教学后思。对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。严格控制作业量，教务处与科研处共同将对上述情景进行检查，并将检查情景进行通报。加强音、体、美、信息技术等课的监督管理。

16、教研组管理

(1)继续加强教研组建设。教研组长要强化职责意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好团体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。各备课组活动每星期固定两节课时间按时举行，每次活动应有中心发言人，就资料进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

(五)规范学校后勤管理，提高学校管理水平。

1、牢固树立为教育教学服务，全心全意为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好大型活动的后勤保障工作。

2、提高工作效率，发现问题要及时解决，急工作之所需，急教师之所急。

3、勤俭办学，提高经济效益，努力做到少花钱多办事，办好事。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。

4、完善各项规章制度，做好考核工作。

5、加强对后勤人员的考核与管理，工作要高标准、严要求。

6、严格财务制度，搞好财务管理，要尽一切可能提高资金使用的效率。为教职工办实事，办好事。搞好教师福利工作

7、建立和完善食堂新的管理体制，提高管理水平和服务质量，更好地发挥服务功能。

8、加强卫生工作，做好传染病预防工作。

9、安全工作重于泰山，分工细化，人人有责。

10、强化后勤常规管理，努力抓好学校管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中要异常重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。

11、切实抓好环境卫生、学校安全工作。大力开展美化学校、亮丽学校的活动。安全是学校一切工作的基础，要异常重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要以《安全工作学生须知》为本，结合各班实际情景，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。

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新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如下：

一、指导思想：

在新学期里，我担任三年级数学、3(2)班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将进取理解学校分配给自我的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，坚持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、教研工作：

我将进取参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心团体，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮忙后进生，采取各种措施使他们得到提高。

教案是教师讲课的依据，教案中不仅仅写明教学要求和教学目的，也写清本事训练的资料、要求、目的及教学措施等，不仅仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的资料，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维本事，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学资料，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、出勤：

新学期开始我将带着热情和活力全身心的投入到工作中去。在工作中我必须要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我必须自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自我，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将进取从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将进取学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的本事。进取实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识本事两方面精心设计教案，并进取地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合本事得到提高。

六、班级工作计划

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

1、确立班级体的奋斗目标

班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

①经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生异常是双差生工作显得异常重要;

5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，进取参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口本事，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，

坚持安静，遵守纪律。

8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得提高。

9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

10、进取参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理本事。

七、预期目标：

作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中提高。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自我尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。

小学学校安全教学工作计划模板3000字5

2014--2014学年第一学期，我校在自治县教育局的正确领导及大力支持下，以《新疆维吾尔自治区中小学办学行为规范化管理暂行办法》精神为指导，以《伊犁哈萨克自治州中小学学籍gu___》提出的“五项管理”为主要任务，以“办人民满意教育”为宗旨，求真创新、凝心聚力，全面开拓出学校教育工作的新局面。现总结如下：

取得的主要成绩：

一、迎检工作情景

本学期我们先后迎来了“自治区级礼貌单位”复验、“普九”复验、“平安学校”复验、“党建工作”现场观摩，每项检查都顺利过关。

二、学校荣誉情景：

学校本学期参加各类评比活动及赛事，获得了“自治县教育科研先进单位”、“阳光体育运动优秀组织单位”、“__杯中小学生大课间比赛第一名、“自治县平安和谐学校”。

三、学校发表信息情景：共4篇信息在自治县公众信息网上录用发表，3篇在伊犁党建网上发表。

四、教师称号及获奖情景：

五、学生获奖情景：

开展的主要工作：

一、加强教师管理，建设高素质干部教师队伍

本学期我们以“高素质、专业化”为目标，以绩效考核为基础，在巩固已有经验的基础上不断创新教师管理的方式和方法，努力在广大教师中营造比学赶帮的良好氛围，构成争先创优的良好风气，逐步打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的干部教师队伍。

(一)加强师德师风建设。我们以提高教师思想政治素质、职业梦想和职业道德水平为重点，围绕强化教师“职责心”和“爱心”，开展了班主任典型经验交流活动、师德践行活动等，弘扬高尚师德，强化师德教育。

(二)强化教师业务培训。根结合学校实际制定师资培训计划，进取组织参加各级各类教育培训，强化校本培训，采取集中与分散相结合、长期与短期相结合的方式，全面提升教师的业务知识本事、课堂教学本事和组织管理本事。本学期我校__名教师分别参加了参加了班主任培训班，__教师外出参加学科培训，进取建设学习型学校，营造教师人人学习、终身学习的浓厚氛围。建立名师、骨干教师、年轻教师培养专项计划，构成培养梯队，促进教师队伍素质不断提升。

在教师基本功方面，本学期我们主要开展了以“每周一套中考考模拟卷”为培训资料的教师技能大练兵活动，着力提高教师专业技术水平。学校将教师参加活动的情景列入年度考核资料，纳入教师绩效考核。

(三)完善考核管理机制。以绩效考核为抓手，完善教师出勤、教学常规、培训、教科研等各项管理考核细则，建立教师业绩考核档案，加强教职工职业道德、职业本事、工作表现、工作成效的过程性考核。完善班主任管理措施，加强班主任考评管理，建设精干高效的班主任队伍。

二、加强学生管理，培养全面发展的合格人才

学生管理坚持德育为首、以人为本、全面发展。经过强化全员、全方位、全过程管理，实现学生的全面、健康、可持续发展。本学期主要做到了“四抓四突出”。

(一)抓保障，突出规章制度建设

健全制度规范。制度具有规范性、约束性和稳定性，能够为全校工作供给有力的保障。中学生常规管理是经过各种规章制度对学生进行管理，也就是把说服教育和纪律约束结合起来，有效地使学生养成

良好的行为习惯。学期开始，学校为了进一步规范对学生的管理，落实规章制度，让每个学生心中有目标，行动有规范。要求学生每个学期要有目标的培养几个好习惯，做到有计划有落实，有目标有检查。与此同时下发各种检查评比细则及评分标准，班主任利用班会，专门培训学生，让每个学生熟记规范，以此来指导自我的言行。学校定期进行抽查评比，成绩计入班级考核。

(二)抓主线，突出常规教育

每个学期，学校都将开学第一周定为“常规强化训练周”，第一个月定为“常规强化训练月”，每班建立一份班级网格化分工管理表格，细化分工，做到处处有人管，人人有事干。班主任利用班会时间认真组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，且根据学生年龄特点开展不一样形式的活动，每一天检查学生的路的上下楼梯、随手扔垃圾等行为表现，及时作好记录，每一天一通报、每周一总结，检查结果与班级考核结合起来，评选出礼貌班级、卫生好班级，并经过召开班主任阶段工作交流会，促使班级之间互相学习，取长补短，以有力的方式把行为规范落到实处。

加强学生自我管理。坚持用好“成长记录本”，要求全校每一位学生都建立了一个“成长记录本”，每一天的记录分为两个部分：即“我对日常行为规范的遵守情景、感言”和“自评、互评等级”。经过学生的自我监督、自我体验，引导学生学会自我管理，自我教育，以此养成良好的道德行为习惯。这种做法使学生的行为表现处于自觉遵守和团体的舆论监督下，效果明显，受到了家长的赞同。

(四)创新改革大课间活动。学期初学校全面启动“阳光体育活动”工作，确保学生每一天一小时体育活动时间;开展丰富多彩的课间体育活动，充分发挥学生的个性特长。

组织了各种特长队，如：合唱团、电子琴乐团、葫芦东布尔兴趣队、贝伦舞兴趣队、锡伯文书法兴趣队，并制定了各阶段的活动目标，要求教师克服各种困难，拿出成绩。异常是葫芦东布尔兴趣队、贝伦舞兴趣队，从3月份乐器发到学校，教师们便开始行动起来，选队员，选乐曲，教师们跟学生一齐认真的学起来。合唱团进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，组织合唱队的同学排练了歌曲《在灿烂阳光下》、《七彩的心愿》等。学校里，到处荡漾着美妙和谐的歌声，艺术的气息。

三、加强教学管理，建立严谨高效的教学秩序

教学管理主要以教学常规五大环节为重点，以课堂教学为核心，以教研教改为辅助，不断更新教学理念，创新教学模式和教学方法，加强过程管理，不断提高教学水平和质量。

(一)进取利用“走出去，请进来”等方法为教师创造各种学习机会。

学校十分珍惜并且重视对教师的培训，先后派多名教师赴乌市、外地以及伊宁市四中、县三中、霍城江苏中学等校参加高效课堂的观摩、培训、学习，以此为契机，创设平台，把握机会，让教师们在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究，在研讨、思考、合作中丰厚理论素养，及时总结经验教训，深入探索课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。

外出学习的教师不仅仅内化提升了本身的水平，丰富了文化底蕴，并将学习成果带回学校，进取开展二级培训，让外出学习的教师，做“教育是爱的事业”的专题讲座，使她们的培训心得成为二级培训，让所有未受过培训的教师也从中领悟很多。

(二)强化常规，注重细节，提升教学管理实效。

切实落实备课要求，备好每一堂课。我们的目标就是“上好每一节课，教好每一个学生”。

加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划，按规定开齐、上足、教好各类学科，加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期学校进行了三次教学常规的集中性检查，包括备课、听评课、作业、试卷分析、各种兴趣小组活动记录、团体备课记录等。本学科所有教师全部参与听评课，然后由校领导组成的听课小组随机听课，跟班听课，评课的时候要有的放矢，指出课

堂的得失，让所有的教师都有所提高。

(四)践行高效课堂，实施有效学习

有效课堂是我们学校教育教学的重大举措，围绕有效课堂，我们全校上下首先明确了一个理念：课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。每个教师都创设有效课堂的方案，根据学科特点制定预习流程和授课流程，做到以学定教，先学后教。

培养学生自学，学会在课堂上记录重点资料，课前做预习，提高课堂效率。教师授课模必须体现检查预习、小组合作学习、导学目标、当堂检测。

(五)加强教科研工作。我校教育科研工作始终摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和每学期的工作计划。校领导不仅仅重视教育科研工作，并且带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自我成为领导科研工作的内行。本学期学校申报了自治区教育科学“十二五”规划课题小课题《》、《中学生良好行为习惯的养成教育研究》，领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。

四、加强后勤管理，供给优质可靠的服务保障

后勤管理坚持以人为本，以服务教育教学为目标，抓住财物管理和学校环境建设等关键环节，进一步规范管理标准，改善管理方式，切实发挥后勤的服务育人、环境育人作用，不断提高后勤保障水平。

(一)办学条件改善方面

1.本学期增加十台多媒体背投机课堂效率大大提高。

2.新建高标准教学楼一个，彻底解决学校教室紧缺的困难。

3.改建学校自来水管道。为学校教室、宿舍供给了良好的用水环境。

(二)财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校经过教代会讨论，并向全体教师公示，理解群众监督。具体工作如下：

1.做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、统筹兼顾、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2.严格执行上级主管部门制订的收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订的收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监督。

3.加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还为教学供给良好的设施，并管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。

(三)学校绿化美化方面

1.本学期，总务部门组织人力对学校花木进行进取护理，定期对花木进行浇水、施肥、修剪。在花坛中新栽百日红、松树等植物，进一步绿化了学校环境。

2.为学校1、3号楼前花坛新建白色护栏，既保证了学生不能随意踩踏草坪，保护草坪，也起到了美化作用。

五、加强安全管理，创立平安和谐学校

始终牢固树立“安全无小事、职责重泰山”的意识，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”，进取健全安全制度，强化安全教育，细化职责分工，落实安全措施，确保安全工作警钟长鸣、无缝管理、常抓不懈。本学期我校安全工作突出“两字特色”，即“严”“实”。

1.强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体，经过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。

其次是严密组织机构。学校专门成立了水集中心小学安全工作领导小组，构成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，到达了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作供给了强有力的组织保障。

再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标职责制。学期初与各处、室、班级签定安全职责状，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。

2.注重一个“实”字

(1)把好门卫安全第一关，加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。

(2)每一天安排好值勤工作，课间在楼道及学校主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗;节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

(3)加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、报警器、摄像头等。

(4)重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量到达要求。

(5)实验室、实验器材有专人管理，使用有登记、签领。

(6)认真开展安全预防演练，异常是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，职责到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护本事。

(7)对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。存在的主要问题：

一是个别教师存在墨守陈规、循规蹈矩的思想，不想创新，不敢创新。

二是个别教师不思进取、得过且过。

三是在活动开展中存在不认真、不扎实、图形式、走过场等问题。

为此，学校要打破教师天天讲说写，学生日日读写算的老皇历，让学生动起来，让学校活起来，发挥不一样年龄、不一样学科教师的资源优势，促进学生兴趣特长的不断发展，扎实搞好“晨诵”和“课前一首歌”活动，切实开展好各项特长小组活动，切实落实“高效课堂”，真正开创“人人都高效，生生都互动”的教学局面。

2014下半年工作思路：

一、指导思想：

根据教体局、办事处新学期工作布署，紧紧围绕“实施素质教育，提高教学质量，办好人民满意的教育”这一中心，以“五项管理”为重点，立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。

二、工作重点：

1、强化学生管理。开展好四项活动，即读书活动、体育活动、艺术活动和综合实践活动。加强学生的德育工作、行为养成教育。

2.强化教师管理。以绩效管理为重点，以教师技能大练兵活动为抓手，进一步抓好教师队伍建设与管理，实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、发展保障到位。

3.强化教学管理。继续落实“高效课堂”，以常规促提高，以高效促发展。

4.强化后勤管理。加大力度改善办学条件，改变学校面貌，提升学校档次。

5.强化安全管理。为全体师生供给一个安全、健康、稳定的工作学习环境。

三、具体工作：

1.坚持思想理念先导，提升队伍整体素质

一是健全学习研讨机制。认真组织政治学习、业务学习，把握教育发展的方向，注重教育质量的提高。二是重视教师队伍建设。以思想理念为先导，高度重视教师的专业素质，要结合教师远程研修工作的开展，以校本研训为主渠道来切实帮忙教师提高业务素质。三是加强领导班子建设。要以本事建设为核心，以作风建设为重点，着力加强团队建设。进一步优化干部队伍，提高以理服人的民主管理和以能带人的科学管理的本事。

2.深化德育工作改革，促进学生全面发展

一是切实改善德育工作。充分挖掘德育的丰富资源，以学生礼貌礼仪、养成教育为突破口，提高德育教育的实效性，从而不断提高学校育人品位。二是培育学生综合素质。开齐开足教学课程，切实保障学生每一天一小时体育活动时间，重视学校少年宫建设工作，开展好各类艺术团队活动。

3.聚焦“高效课堂”，提高课堂教学效益

(1)立足实际，不断完善高效课堂建模工作

进取借鉴、吸收名师的先进课堂模式，针对本校教师上课的具体情景，在上学期建模的基础上不断改善、完善，使之更利于自我的课堂教学，更利于提高课堂教学效率。

(2)继续执行“听课视导”制度，有计划地进行听课调研，发现和培植典型，总结和推广富有特色的课堂教学模式，从而大幅度地提高教学质量。

(3)继续推行汇报课、推门课制度。

每位教师每学期要上1节精心准备的汇报课，经过全体同科教师的共听互评，到达共同学习共同提高的目的。学校领导要坚持不定时的听推门课，以此来督促教师，并将推门课的成绩计入教师个人年终考核成绩。

4.改善学校办学条件，优化教师工作、生活环境

学校现有教师90多人，好用的微机有70台左右，还有20多位教师没有微机。新学期争取能够新进一批微机，保证教师人手一机。伙房建设已经完工，下学期争取早日开伙，解决师生中午就餐问题。

5.营造和谐学校环境，促进学校稳定发展。

加强安全管理，确保全校师生及校产安全。