相伴为题作文记叙文800字高中
在漫漫人生路上，无论多少，我们总会与善人、善举相伴，这些善，织成了人世间最美的图案。在漫漫人生路上，无论多少，我们总会与善人、善举相伴，这些善，织成了人世间最美的图案。下面是小编给大家带来的以相伴为话题的作文，欢迎大家阅读！
以相伴为话题的作文篇1
初到师达的我懵懵懂懂，一切生活笨笨拙拙。我因不适应住宿生活，痛苦不已。在宿舍，是孙老师母爱般温暖的陪伴，陪我度过了最难熬的一个学期。
孙老师不高，微胖的身躯，走起路来很是可爱，像一只企鹅。
早晨，太阳还未升起，冬日的寒风透过窗户阵阵袭来。一切都是一如既往的沉寂，却突兀地传来了一阵敲门声，紧接着一声“吱扭”，宿舍门开了，再一听，便是孙老师响亮的、关爱的、能够响彻一个走廊的声音：“起床了，快点起!快点穿衣服，天冷，别冻着了!你们就喜欢冻着……”妈妈般的唠叨温暖，甜蜜，伴我走进新的一天，迎接新的朝阳。
中午，虽然太阳明亮，却依旧挡不住寒风的瑟瑟。回到宿舍，午休铃声已经响过，刚走进屋门，便听到她的急促的声音：“快上床，都午休去!我看你们谁折腾，谁闹给谁扣分!”她的那双鞋让她走路没有一丝声音，永远猜不到她是否就在门外看着你的一举一动，这让我们不敢说话，不得不想办法睡觉。于是，在这样的唠叨的伴随下，我蓄存精力，为下午的新征程做好准备。
晚上，一切都静悄悄的，窗外的星星也不敢大声说话，只是轻轻地眨着眼睛。我望着墙上一红一黑的指针，当它们在10点多重合时，轻轻的、若有若无的“呯”从楼道中一一传来。我静静地、悄悄地等着。来了，熟悉的身影，轻轻地，缓慢地，娴熟地扳下门把手，手腕微微向下用力，踮起脚尖，身体往后挪一步，门一点点掩上，不可避免的，门与门框发出了闷闷的碰撞。她从门口路过时，总是一张慈爱的脸，微笑着说着无声的“晚安”……也总是这句无声的晚安，陪我入睡，陪我进入梦乡。
我曾问过她，您一周时间不能回家，您想家吗?想您孩子吗?孙老师依旧笑着说：“你们去上课时我偶尔会想，看到你们就不想了。其实，在这里，有你们的相伴，看着你们整天开开心心，那么懂事，那么上进，我也开心，也挺幸福的。我觉得你们就是我的孩子在陪着我。”
孙老师的叮嘱，孙老师对工作的负责，孙老师的小亦可为，给我母爱般的温暖。这些都让我感觉就像妈妈在身边，家在身边……这就是温暖的相伴。正是这样的相伴，每天温暖着我，成为我的生活中不变的永恒。
以相伴为话题的作文篇2
读书相伴滋味长。书，也有滋味。那么，酸甜苦辣……那么多味道中，究竟哪一种才是读书的滋味呢?
读书是酸的?看着书中那鲜活的人，或欢喜，或悲伤的活着，我也情不自禁地想，若是穿越到那书中去，我又该如何呢?羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算，羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……有时，我也会嫉妒的想，若是我也能有这般智慧的大脑，洒脱的心境，超人的胆魄，那该有多好呀!若是我遇上这些，会如何呢?大概，我做不到他们那般的冷静、镇定。读书是酸的，酸中夹杂着丝丝敬佩。
读书是甜的?有些故事中的结局很美好，大家最后都幸福地生活在了一起。小的时候，特别喜欢看童话故事，尤其是公主与王子的。不管这中间的过程如何艰难，结局总是“从此，王子和公主幸福的生活在了一起。”美好的结局总是令人向往，即使书中的主人公不是自己，喜悦地想象着书中人物的美好结局，也是很美妙的一件事。小时候总是喜欢在睡前听一个美丽的故事，仿佛这样的话，梦境也是甜蜜的。读书，甜的令人心醉。
读书是苦的?合上书之后，脸上还挂着泪痕。为什么，结局要是这样的呢?主角一定要在打倒坏人之后死去吗?眼泪滴落至书页，仿佛就连洁白的纸张上也沾上了苦意。落泪之后，仍不禁思考，这般描写，是能更加体现出主题，还是能使内容更精彩?读书是苦的，却回味无穷。
读书是辣的?书本身就是一只辣椒，即使你回味无穷，但是却又让你意识到自己的错误所在。就像我读完了《赤兔之死》后，才知道了诚信的重要;《母爱如山》之后才知道父母对我们的爱，才知道平时的所作所为曾让父母多么的伤心……书是世界上了好，最受欢迎的“大辣椒”。读书是辣的，让你悟出许多道理。
朱熹说：“读书有三到：眼到、口到、心到。”但是，我也这样认为：“读书有四味，如酸味、甜味、苦味、辣味。”人间百味，读书百味。
有书相伴滋味长!
以相伴为话题的作文篇3
小时候，我对葫芦一直心怀好奇，它常常给我心中蒙上一层有关“葫芦娃”般的神秘色彩。
终于，招架不住我的强烈要求，妈妈给我弄到了几粒葫芦种子。
种子一到家，我便迫不及待地把它种入花盆，细心照料。早上把它搬到窗外，让他享受最好的阳光;中午我总会给他浇水松土，盼它快快长大;晚上我又将它放入室内，防止寒潮的侵袭。还给它插上几根小钢管，就望它发芽、长大、攀爬，直爬上我梦想的顶端。终于有一天，它破土了，悄悄的冒出了第一片绿叶。我欣喜地想，有了我的照料和陪伴，它一定会越长越好。
它果然不辜负我的期望，嫩叶越长越多，绿色的藤儿也越来越卷，颜色从嫩绿长成了深绿。最后远看上去，那翠绿的葫芦藤好似一根绿柱，站在花盆上，十分神气。
其实，我陪伴着它的时候，它也在精神上陪伴着我。当我失意的时候，些许的安慰便是这株葫芦。每每走近它，嗅到花儿传来的淡淡幽香，望着那青翠欲滴的绿叶，便觉得好多了。这到底还不是一个荆棘丛，我总能在这里得到力量，再次新生。
然而不幸的是，由于我的疏忽，盛夏一场毁灭性的台风降临，风轻而易举地将我遗忘在窗外的花盆打翻，将葫芦藤连根拔起，随后扬长而去。昔日那生机勃勃的葫芦，只剩几段残枝，就如风中的尘埃，一去不复返了。望着那空空的花盆，我的心也空荡荡的，宛如失去了一位十分重要的朋友一般。
可幸运的是，葫芦终究保留下来了种子。春天中，我又一次小心翼翼的播下种子，满心期待它能够再次破土重生。
漫长的等待中，终于在某个阳光灿烂的日子，一抹萌萌的绿意，偷偷探出了头。我欣喜的凝望那两片柔嫩的绿叶，为它的生命力中的顽强和斗志而感动。“朋友，我们又可相伴了，以后我可要向你学习呢!”想到最后，我嘴角扬起了微笑。
以相伴为话题的作文篇4
题记：这个世界不只有眼前的苟且，还有诗与远方。
总记得，因为有诗陪伴，在寂寞中，滋味更长了。
从前在家乡七八个的夜晚，在看完“秋风萧萧愁杀人”的日子里，冬，似乎也只是漫长春夏的过渡曲。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”于是乎，春的脚步也更近了。
在乡下，时光也过得很慢很慢，春与夏的交替也是延长了数倍。我常常百无聊赖地坐在窗前，去品一品《国风》《离骚》。“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”屈原的诗也就在那时与我稚嫩的思想产生激烈的碰撞。
农村里的春天来得确实很早，远远地望见一大片一大片的新绿，树上的枝梢“呼”地冒出嫩芽，村里的气氛也沉浸在静谧美好的氛围。没过多久，一声惊雷划破天际，细雨哗哗地落下，落到我的心间，心里顿时空落落的——哎，老爸老妈肯定不让我出去玩了。算了偷偷溜出去吧，窃一把小伞，蹑手蹑脚地在昏暗湿润的空气里潜行。
故乡的土是湿润的、粘粘的。穿一双凉鞋出发，走在羊肠小道上，“竹杖芒鞋轻胜马”，淡淡地望着远处，一望无际的大道上逦迤地伸向远方，“路漫漫其修远兮”，在巍峨高山之中，能独守一份静谧，挺好。
大不了继续往前，萧瑟之风扑面而来。我似乎问到冬的味道，它是与春截然相反。一切事物在雪的浸润下似乎进入了沉睡，春天则唤醒了四季独有的生机与活力。我想写一首诗，却百感无言。寂静的日子里也显得更加寂静。我无法想象苏东坡遭到贬谪依然笑口常开的意境，也无法想象李白受到权贵阻挠依然心系天下的境界。因为我就是我，虽然我只是一个个再普通不过的人类了，也正如这四季：春且过，夏且过，秋且过，冬且过……，一年四季的美景相同，却有物是人非之感。迨到岁月长空，一个个人慢慢老去，一个个人又在悄悄诞生，在岁月的长流中，中流击水，浪遏飞舟。有的追名逐利，有的为生计苦恼……在这芸芸众生，“上善若水”，才是大道所在。“道者道，非常道。”大概便是这样的道理。
“回首向来萧瑟处，归罢，也无风雨也无晴。”这时，我才发现，雨渐渐停了，春天来了。有诗相伴，滋味更长。
以相伴为话题的作文篇5
书，是人类的精神食粮;书，是万金财富，不，是万金财富都买不来的，那么，各位朋友，接下来就听听我与书之间的古诗吧!
我从不到大接触的第一本书就是《睡前故事》，我现在知道这本书是有多么无聊，多么幼稚，但那本书却是我儿时最美的记忆。
这本书里对我印象最深的还是《卖火柴的小女孩》，砰——叭，砰——叭，爆竹声声，震耳欲聋，在这美丽的感恩节的夜晚，孩子们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声，在这个可怜的小女孩听来是多么的刺耳，她是有多么的无奈啊!
别人都在自己家的暖炉山，吃着香喷喷的烤鸭，和自己的家人享受天伦之乐，一家人其乐融融。而这个小女孩呢，只能可怜兮兮的蜷缩在别人家的墙角边，路上来来往往的行人都在讥笑她，没有一个人去可怜她，直至死去，生前她有四次美好的幻想，在最后一次幻想中，她与奶奶一起飞着离开了这个国家，一起飞到了那个没有饥饿，没有寒冷的地方去了。
我是多么的想让她来到我们的国家，她一定会过的很幸福，当我读完这个故事的时候，我已是泪流不止了，我体会到了当时的社会是有多么的黑暗，多么的糟糕，我也从中感受到我是有多么的幸运，不像其他国家的孩子们，连一张平稳的课桌都没有，他们随时随地都有可能遭遇危险。
我为自己是中国人感到无比的幸福与骄傲，我憎恶以前的战争生活，憎恶过去的黑暗社会，我学会了如何去珍惜。
与书相伴，你我同行，书将是你一生的伴侣;与书相伴，你我快乐成长，不是有一句话说得好嘛“书是人类进步的阶梯”，正是如此，书不仅带给了我们无穷无尽的知识，也让我们找到了很多人生哲理
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