高三英语必考知识点总结5篇2020最新
与高一高二不同之处在于，高三复习知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技能的空白。下面就是小编给大家带来的高三英语知识点总结，希望能帮助到大家！
高三英语知识点1
1. impression
n.印痕;印记;印象;感想
常用结构：
have an impression of sth./doing sth. 对(做)某事有印象
make an impression on sb. 给某人留下印象
make no impression on 对……无影响/效果
give sb.a favorable impression 给某人留下好印象
an impression of one’s foot 某人的脚印
Your performance gave me a strong impression.
你的表演给我留下了很深的印象。
What I said made no impression on him.
我的话对他不起作用。
联想拓展
impress v.留下印象
impress sth.on/upon one’s mind 把……牢记在心上
2. lack
v.&n. 缺乏;缺少的东西
注意：lack作名词时，后常接of。lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。lack不用于被动语态。
常用结构：
lack sth. 缺少某物
lack for sth. 缺少;需要
for/through lack of... 因缺乏……
no lack of... 不缺乏
a/the lack of ... ……的缺乏
He didn’t go there because he lacked courage.
他没去那里，因为他缺乏勇气。
The plant died for lack of water.植物因缺水而死。
They lacked for nothing.他们无所需求。
联想拓展
lacking adj. 匮乏的;不足的;没有的
be lacking in 缺乏(品质、特点等)
She seems to be lacking in common sense.
她似乎缺乏常识。
3. sight
n. 视力;视觉;看见;光景，奇观;名胜
常用结构：
lose sight of 看不见;忘记;失去
catch sight of sth./sb. 看见某物/人
at first sight 初看之下;乍看起来
at (the) sight of 一看见就……
out of sight 看不见
be in sight 看得见，在眼前
Out of sight, out of mind. 眼不见,心不烦。
Last summer we had seen the sights of Beijing.
去年夏天我们游览了北京的名胜。
Crusoe was frightened at the sight of a man’s footprint.
克鲁索看到一行人的脚印，他非常害怕。
4. require
vt. 需要;要求;命令
常用结构：
require that+主语+(should)+动词原形 需要某人做某事
require sb. to do sth. 命令某人做某事
require sth.(of sb.) 要求(某人)某事
I will do everything that is required of me.
凡是要求我的事，我都会办到。
The situation requires that I(should)be there.
形势需要我去那里。
温馨提示
require后接宾语从句时，宾语从句必须用should do的虚拟语气，其中should可以省略。
另外，表示“需要”，且是物作主语时，后接动词 ?ing形式的主动形式表示被动含义，可以等于不定式被动形式;在这一点上，need和want用法相同。
The house requires mending.
The house requires to be mended. 房屋需要维修。
All cars require servicing regularly.
所有汽车都需要定期检修。
They required him to keep it a secret.
他们要求他对这事保密。
5. assist
vt.&vi. 帮助;援助;参与;出席
常用结构：
assist sb. in/with sth. 帮助(某人)某事
assist sb. in doing sth. 帮助(某人)做某事
assist sb. to do sth. 帮助(某人)做某事
assist with 帮助(照料，做);在……上给予帮助
I am willing to assist you whenever there is an opportunity.
有机会我愿随时帮你。
I’m afraid I can’t assist you, you have to go and see the manager. 我恐怕帮不上忙，你得去找经理。
The headmaster assists with a lot of things when free.
有空时校长会帮忙做很多事。
高三英语知识点2
1.一般现在时：
一般现在时大多用动词原形来表示。Be\have在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。
(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。 Eg:They are both tired and hungry.
(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。
常用时间状语：always often sometimes now and then every day
(3)表示客观事实或普遍真理。
Eg:The earth moves around the sun.
(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。
Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing.
(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。
(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。
Eg:Here comes the bus!
2.现在进行时：
(1)表示说话时正在进行的动作;
(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。
(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;
(4)表示反复发生的动作。
3.以-ing和-ed结尾的形容词：
以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。
高三英语知识点3
词组句型用法例析
1. accuse … of… 控告某人犯某罪
I accused Donny of stealing money. 我控告Donny偷盗。
2. so as to (do sth.) 为了……
We got up early so as to catch the first train. 我们早起以便坐上第一班车。
辨析：so as to…不能位于句首，此时可用in order to…
In order not to be late for school, we must get up early. 为了上学不迟到，我们须早起。
3. defend…against… 防卫……免受……
Our duty is to defend our country against the enemies. 我们的职责是保卫我们的国家免受敌人的侵袭。
4. have a nose for sth. 有探查或发现某事物的能力新课标第一网
That reporter has a nose for news. 那位记者对新闻特别敏感。
5. the same…as…./such…as…
He is such a kind man as all like. 他是个人人喜欢的善良的人。(as作like的宾语)
注：在定语从句中，先行词中包含有the same, such, so等时，要用as来引导;关系代词as在定语从句中作主语或宾语等。
比较：He is such a kind man that all like him. (that不作任何句子成分)
高三英语知识点4
1.基础梳理
wildlife protection decrease loss reserve hunt zone carpet respond distant fur relief laughter mercy certain importance contain rub mosquito insect affect attention appreciate succeed secure imploy bite dinosaur inspect dust fierce ending die out in relief
2.词语归纳
1)wild
作形容词，表示“野生的，野的，荒凉的，不守规矩的”。
be wild to do sth迫切地想做某事
be wild with+抽象名词，表示“……得发狂，因……而发狂的状态”。
be wild out 极其热心或热爱
run wild自由生长，不受控制
作名词，表示“荒芜人烟的地方，偏僻的地区，荒野”。
2)protect
作动词，表示“保护，警戒”，常与from连用。
protect与against连用，表示“防御……攻击”。
名词protection后面常与against，of连用。
3)loss
表示“损失”是可数名词，常用复数。
表示“遗失，丢失，丧失”。
也可以表示战斗，比赛中“打输，失败”，是不可数名词。
at a loss表示“不知所措，不知(如何是好)，亏本地”。
4)hunt
表示“打猎，猎取”
hunt for搜索，试图找到 hunt sb/sth down对某人/某物穷追到底
hunt sth up查寻
作名词，前面加冠词。
5)peace
表示“和平，合约，和平时期”。
be at peace with… 让……平静，与……和睦相处
be in peace 安详的 make peace 和解 keep/break the peace 维持/破坏治安
6)apply
表示“申请，请求”。
apply for…(to…)向……申请
表示“应用，使用”，其宾语后面接不定式，也可以用to+动名词。
apply to适用于，to是介词。
apply oneself to致力于，努力进行。
7)suggest
表示“建议，提议”后接名词，动名词，不接不定式，也可以接从句，从句中的谓语动词由should+动词原形构成，should可以省略。
表示“使人想起，表明”后接名词或者是从句。
也可以表示“暗示，启发”，后接从句。
8)contain
表示“包含，含有，容纳”，不用于进行时。
也可表示“控制，抑制，克制”。
表示“阻止”。
9)powerful
表示“强大的，有力的，很有效力的，强健的”。
后接不定式。
10)affect
表示“对……不良影响”。
表示“感动，震动”。
11)effect
have…effect on/upon… 对……产生……影响
come/go into effect生效，被实施
take effect 生效，开始起作用 give effect to 实现，完成 in effect 实际上，有效
of no effect 没有作用 to no effect 不起作用，不灵验 for effect 做样子，为给人好的印象
bring/put sth into effect 是某物开始使用 to this/that/the same effect 这个/那个同样的意思或内容
to the affect that… 意思是说，大意是说
12)attention
表示“注意，专心，注意力，专注”。
pay attention to 注意
catch/attact sb’s attention 吸引某人的注意
give one’s undivided attention，get/have sb’s undivided attention 全神贯注，为某人关注的对象
13)bite
bite(into sth)咬(某物) be bitten by sth 热衷于某物 bite sb’s head off愤怒地批评某人
bite one’s tongue 强忍着不说出自己的想法或感觉
once bitten，twice shy一次被咬，下次胆小。
bite也可以作名词，表示“咬，叮，上钩，刺痛，紧握”。
14)service
表示“服务，服务性工作”。
表示“(车辆，机器等的)用处”。
表示“政府部门，共用机构”。
at sb’s service随时帮助某人
(be)of service (to sb)有用，有帮助
service复数形式，表示“陆海空军，劳务，贡献，功劳”。
15)dust
指“一阵尘土”，可以和不定冠词连用。
kiss/lick the dust 卑躬屈膝，一败涂地，被打死。
dry the dust非常乏味的。
shake the dust off one’s beat离开厌恶之处，但愿不返回。
throw dust in sb’s eyes 蒙蔽某人
dust也可作动词，表示“掸去……的灰尘”
16)intend
表示“打算，有……的意图”，是及物动词，后接动词不定式，也接多种结构作宾语。
接不定式复合结构。
intend sth for sb为某人准备某物
过去分词intended表示“计划的，打算的，意欲的”相当于形容词;be intended for sb/sth表示“为某人或某物计划或设计”。
高三英语知识点5
一、一般过去将来时
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：主语
+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它
4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
二、 现在进行时
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本结构：主语+be +doing +其它
4.否定形式：主语+be +not +doing+其它
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?
He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
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