高一语文重点知识点三篇

　  有很多同学想知道，高一语文有哪些重点知识点需要去学习的，所以小编特意收集了一些相关信息给同学们参考。下面就是小编给大家带来的高一语文重点知识点，希望能帮助到大家！

       高一语文重点知识点1

　　常见文章体裁

　　议论文

　　1，议论文三要素：论点，论据，论证

　　2，论据的种类：事实论据，道理论证

　　3，论证方法：举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证

　　4，论证方法：立论，驳论

　　5，基本结构：提出问题——分析问题——解决问题

　　(引论)(本论)(结论)

　　议论文论证法：

　　例证法，对比法，比喻法，引证法，用典法，归纳法，演绎法，引申法，假设法，类比法

　　记叙文

　　口诀：把题目演绎为一个故事(情节)

　　把故事表达成一个思想(情感)

　　将这种思想蕴涵于描写之中(情境)

　　谓前状，谓后补，定语必居主宾前

　　描写：正面描写，侧面描写

　　借景抒情：前是景物，后是抒情

　　寓情于景：都是景物

　　情景交融：景物都用修饰

　　语言艺术：化用成语

　　用谐音

　　运用修辞，夸张，对比

　　概括特点，标新立异

　　以情动人

　　三，古诗古文

　　《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入从西周初年到春秋时期的诗歌305首，汉以前称为《诗》或《诗三百》。是我国古典诗歌现实主义的源头。

　　内容：风(民间歌谣)雅(正统音乐)颂(宗庙祭祀音乐)

　　手法：赋(陈述铺叙的意愿)比(以彼物比此物,比喻)兴(借助其他事物为所咏之内容铺垫，《孔雀东南飞》开头)

　　形式：四言为主，重章反复

　　诗经(四言叙事)，汉乐府(五言叙事)民间文学，汉末魏晋，中国诗歌承前启后

　　离骚(杂言抒情)，汉赋(四六文抒情)文人创作

　　ps：四六文，骈文的通行别称。骈文全篇以双句为主，注重对偶声律，多以四字、六字相间成句，故又称四六文

　　意象=物象+情意

　　是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象

　　对偶分工对，宽对

　　工对：诗词一字一对

　　宽对：宽放对偶

　　顶真

　　前后紧凑，气势顺畅，前后事理有机联系，充分阐明之间的辩证关系)(古之学者必有师，师者)

　　我国古代乡情诗歌中的明月短笛

　　月亮有母性情结，寄托人们对故乡和亲人的思念

　　笛声在诗歌中的作用：衬悲情，引乡情

　　乡情诗歌常用意象：晨霜，明月，笛声，泪，山，水，风，雪，树，寒江，玉，碧色，落日，暮色，黄昏，酒

　　思乡怀旧是散文常见的主题，人们常借别具深意的物或富有特色的景来抒发思乡之情

　　特点：形散神聚

　　高一语文重点知识点2

　　语文学法归类

　　  1.课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容

　　  C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构

　　  E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色

　　  2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记)：A听到listenB看到look

　　  C写到writeD说到speak

　　  E思到think(耳眼手嘴脑五官并用)

　　  3.赏诗三步法：A知人论世(了解作者，把握背景)

　　  B译析字面(通译全诗，分析景情)

　　  C阐明主旨(简述内容，阐明理趣)

　　  4.划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索

　　  C依据时空顺序D依据逻辑顺序

　　  5.分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文(点题句)

　　  B点明中心，亮出主旨(中心句)

　　  C设置悬念，引发兴趣(悬念句)

　　  D承上启下，自然衔接(过渡句)

　　  E前后照应，和谐统一(照应句)

　　  F侧面烘托，间接映衬(烘托句)

　　  G后文铺垫，埋下伏笔(铺垫句)

　　  H增强语言，突出特征(修辞句)

　　  6.辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法

　　  D以小见大写法E先扬后抑写法

　　  F虚实结合写法G夹叙夹议写法

　　高一语文重点知识点3

　　文学常识：

　　①朱自清(1898～1948)，原名自华，字、，号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。_称他“、”。

　　②郁达夫(1896～1945)，原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说《沉沦》《、》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。散文以游记著称，情景交融，自成一家。

　　③陆蠡(1908—1942)现代散文作家、翻译家。他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。后来又出版了散文集《竹刀》和《、》。太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。

　　名段名句

　　(1)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。……遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。(学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法，并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。)

　　(2)秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(学会使用“文眼”，总领全文。)

　　(3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。(学会使用对比的手法，突出要描写的事物。)

　　(4)从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。(描写景物要细致，要有自己的主观感受。)