最新高三语文知识点总结归纳三篇

　　想提高高三语文的复习效率，就必须适时总结归纳知识点，但高三语文知识点众多，同学们总结起来要用到的时间太多了，小编为了减轻同学们的学习压力，下面就是小编给大家带来的高三语文知识点总结，希望能帮助到大家！

        高三语文知识点总结(一)

　　1、表官职的

　　(1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。

　　(2)御史大夫：其权力仅次丞相。

　　(3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。

　　(4)三司：太尉，司徒，司空。

　　(5)中书省：中央行政机要机关。

　　(6)尚书：六部行政长官。

　　(7)太尉：军事首脑。

　　(8)郎中：尚书属下部员。

　　(9)宦官：宫廷内侍，又称太监。

　　(10)侍郎侍中：官庚侍卫。

　　(11)校尉：汉代军事长官。

　　(12)翰林学士：管文件，图书，侍读。

　　(13)太史：记史，管文收。

　　(14)国子监：中央教育机构。

　　(15)左右拾遗：唐代谏官。

　　(16)总督：清代地方行政长官。

　　(17)巡抚：总揽一省行政军事长官。

　　(18)知州：州一级行政长官。知，管理。

　　(19)太守：郡一级行政长官

　　(20)主簿：秘书。

　　2、表官职变化的

　　①表任命的：授、拜、除、封

　　②表提升的：擢、拔、陟、升、迁

　　③表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官

　　④表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)

　　⑤表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲

　　⑥表恢复的：复、还

　　⑦表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里

　　3、表人物个性的：耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲

　　4、表人物品行的：行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)

　　5、与科考有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试

　　6、与学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅

　　7、表敬重的：敬、重、尊、恭

　　8、表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹

　　9、表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰

　　10、表少数民族的：蛮、夷、戎、狄

　　11、表人物地位的：贵、显、卑、官绅、豪

　　12、表主管的：知、典、主

　　13、与水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽

　　14、与粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收

　　15、表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、佚

　　16、表食物的：糗、馔、肴、膳、羞(馐)、蔬、果、脂膏

　　17、表饱饥的：饱、饥、饿、馁、馑

　　18、表俸禄的：俸、禄、秩、饷

　　19、表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑

　　20、表穿戴的：纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带

　　21、表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋

　　22、表桌床的：案、几、床、榻

　　23、表违背的：牾、忤、逆、倍(背)

　　24、表揭发的：劾、讦、揭

　　25、表害怕的：畏、惧、惮、骇、患

　　26、表嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅

　　27、表暗中的：阴、间、密

　　28、表诬陷的：中、谮、诬

　　29、表朝见的：朝、觐

　　30、与京城有关的：禁、阙、畿、京、京畿

　　31、与皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏

　　32、表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘)

　　33、表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏

　　34、表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折

　　35、表宽容的：容、贷、恕、宽

　　36、表喜乐的：乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞

　　37、表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩

　　38、表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械

　　39、表监狱的：囹圄、狱

　　40、表拜访的：造、过、访、谒(见)、顾

　　41、表告别的：辞、别、谢

　　42、表离开某地的：去、迁、徙

　　43、表到往某地的：如、过、诣、往、经

　　44、与马匹有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙

　　45、表行动的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿

　　46、表死亡的：(驾)崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没(殁)、终、圆寂

　　高三语文知识点总结(二)

　　一、比喻

　　1.比喻的特点及作用：

　　比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的

　　关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

　　2.比喻的种类：

　　①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”

　　②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

　　③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。

　　④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

　　二、比拟

　　1.比拟的特点及作用：

　　把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

　　2.比拟的种类：

　　①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。

　　三、借代

　　1.借代的特点及其作用：

　　借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

　　2.借代的种类：

　　①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。

　　②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。

　　③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。

　　④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。

　　⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

　　⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。

　　⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。

　　⑧地名代本体。例如：延安还是西安?要划清这种界限。

　　四、夸张

　　1.夸张的特点及其作用：

　　夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。

　　2.夸张的几种形式：

　　①扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　②缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

　　③超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

　　五、对偶

　　1.对偶的特点及其作用：

　　对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美;表意凝炼，抒情酣畅。

　　2.对偶的几种形式：

　　①依内容分可分为正对、反对、串对。

　　正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。

　　例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。

　　反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

　　串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。

　　例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

　　②依形式分可分为工对、宽对。

　　所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求;所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。

　　③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。

　　成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

　　六、排比

　　1.排比的特点及其作用：

　　排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。

　　2.排比的几种形式：

　　①成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。

　　②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　七、设问

　　设问的特点：“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。

　　又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，_的是什么?最主要的是_科学的力量、技术的力量。

　　八、反问

　　反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。

　　反问的形式有两种：

　　①用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢?

　　②用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?”

　　高三语文知识点总结(三)

　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

　　六、描写角度：正面描写、侧面描写

　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

　　九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

　　十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

　　十四、小说情节四部分：开端、发展、_、结局

　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

　　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

　　十七、议论文三要素：论点、论据、论证

　　十八、论据分类为：事实论据、道理论据

　　十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

　　二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

　　二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

　　二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

　　二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。