阅读的目的有哪些

来源: 快速阅读力训练手册 作者: 沃尔特·皮特金 本文已影响: 在线投稿

  读书的目的有各种各样的,这里谈几种主要的。阅读的最低层次目的是:为了“消磨时间”,摆脱不愉快的思想;当想到干点什么好的时候,就提出:随便读点什么呢,还是“打扑克”呢?这时候阅读就是为了“消遣”;这里还可以列出许多类似的目的,直至阅读是“为了入睡”。

  最主要的阅读目的有:

  1.阅读是为了了解某一方面的情况,扩充知识等等;如读报纸、小册子、某些书信以及新出版的专业书籍,属于这种阅读。

  2.阅读是为了接受对心灵的某种精神的“意志的”感染力,即“鼓舞人心的”阅读;有些书我们之所以读它们,不是因为它们能给我们新的知识,而且是因为它们能使我们在精神上增添新的力量,提高我们的情绪,鼓舞我们的斗志,去建立功勋。

  3.艺术巨著的阅读;正如有的人所认为的那样,这种阅读并不是消遣,它对扩大视野和积累经验,对认识世界,丰富思想、感情方面是重要而必需的手段。

  4.阅读是为了研究某一本书,某一个问题。

  5.最后,阅读是为了自学。

  我们究竟确定用哪一种目的来阅读,经常是要根据读的是什么书来定,例如,康德的《纯粹理性的批判》,或者是黑格尔的《逻辑学》。如果是为了“消遣”或娱乐,未憎爱分明有谁会拿这些书来读;如果为了研究,未必有谁去读报纸上平平常常的小品文。《福尔摩斯探案集》虽然对教育的好处不大,但是谁要寻求建立功勋的激情,也可抱着各种不同的目的去阅读。例如,荷马的《伊利亚特》可以当作伟大的叙事史诗来读;据说,亚历山大、马其顿王经常反复地读它,原因是要以阿喀琉斯的形象作为他的榜样,把有关的部分作为得到鼓舞的源泉;历史学家从可以作为充分获得古希腊风俗习惯的知识的角度去读,以及其他的等等。只是应当记住上述一项基本原则:读书的方法是由读书的目的决定的。谁要是把《伊利亚特》作为叙事史诗来读,显然应该用既不同于学者,也不同于亚历山大、马其顿王的方法去读。

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