写作活动方案怎么写
写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。今天小编在这给大家带来了写作活动方案的范文,接下来我们一起看看吧
写作活动方案1
一、活动宗旨：
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。
二、时间安排：
学生交稿时间为：10月25日—11月15日
作文评比时间为：11月16日—11月18日
三、参赛对象：
全校学生(要求每位学生都参与)
四、活动内容及要求：
一、学生可以自拟题目写一篇作文。
二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。
寄情自然山水：《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的美景》
放飞青春理想：《我有一个梦想》 《我想______》
点滴成长记录：《难忘的经历》 《我在变》 《假如再有一次机会》 《心事》《美好的回忆》 《______,触动了我的心灵》 《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》 《成长，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘诀》 《学会放弃》 《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》 《心灵的距离》《接受与付出》 《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《生活的美好在于与人相处》
要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。
②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。
④：作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。
⑤：正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法：
设一等奖：3名(每个年级组取1名)
二等奖：6名(每个年级组取2名)
三等奖：9名(每个年级组取3名)
鼓励奖：15名(每个年级组取5名)
[奖品另策]
写作活动方案2
为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：
一、参赛对象：全校学生
二、参赛时间：第十二周
三、组织形式及要求：
1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。
2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。
3、递交时间为第十三周周一(5月24日)上午12：00以前。
四、奖项设置：
初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。
五、评分标准：
项 目
评 分 细 则
基
础
分
一类文
(30-40分)
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
(20-29分)
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
创
新
分
(1—10分)
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富
⑸构
思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
减分
无题目
扣2分。
错别字
标 点
每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
1.基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分;创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分;抄袭的作文，10分以内。
2.每份作文实际得分：基础分+创新得分-减分;实得分不超过50分。
3.每份作文由三人独立评阅，取平均分。
六、竞赛题目
“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。
要求：(1)你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;(2)题目自拟;(3)书写工整，卷面整洁;(4)不得抄袭。(5)不少于500字。
七、评阅教师：七年级：李东王应生 王世学 八年级： 秦丽峰 赵美 曹士军九年级： 梁岐东 沈中原 程会颖
八、评阅时间及地点：
时间：5月25日(星期四)下午2：00
地点：三楼会议室
写作活动方案3
一、比赛目的
为了提高三大队学员的学习兴趣，加强写作能力,发扬本大队的语言特色和促进文化交流，展现本大队学生的写作水平，丰富同学们的课余文化生活。三大队五明学社批定于近期举办“五明杯”藏汉双语写作比赛，为喜爱写作的同学们又一次提供发展自我的平台。
二、比赛时间
__年十二月三日下午14：30至16：30
三、比赛地点
08双语法律事务<2>与08双语治安区队教室
四、比赛选手人员
五、比赛方式
1.现场指定题目;
2.文体:议论文(字数1000-1500字);
3.限时两个小时。
六、评选标准.
1、主题鲜明,观点正确;
2、论点突出,论据充分;
3、文章的内容接近现实生活，对社会有益;
4、字体工整，书面整洁。
七、评选老师
八、担任机构
1、总策划：
2、副策划：
3、考场秩序：
那拉加 吉先才让
4、摄影：
九、设置奖项
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
十、赛场纪律要求
1、严禁携带与比赛有关的书籍和资料;
2、比赛中严禁交头接耳,大声喧哗;
3、比赛过程中参赛者手机必须处于关机状态;
4、比赛结束后把稿子反压在桌上方可离开教室;
5、请广大参赛选手严格遵守以上纪律,否则一经查处 ,取消比赛资格。
十一、主办单位：三大队团总支
十二、承办单位：民族部、三大队五明学社
写作活动方案4
年年春去春又来，岁岁征文文出新。挚爱的同学们：文章千古事，妙手偶得之;舍得青春，舍得思考;把握青春，把握现在——让青春化为光彩的文字吧!
活动宗旨：本着人性化思想，以公平公正为原则，促进学院文化之发展，适应当今之变化，展现你我心灵美。活动将从多个话题和角度来探讨学院带给我们的感动和收获，让你畅然神遨，尽展自我。
一、目的：为了激发我校学生的创作热情，反映我校学生对校园、生活、社会、时代的看法及热爱生活、追求进步的精神风貌，展示我校育人成果，活跃校园文化生活，积极营造朝气蓬勃、健康向上的校园文化氛围，特举办征文比赛。通过本次征文活动，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园，使校园文化得到广泛传播。
二、形式：征文
三、主办方：学院学生社团委员会
承办方：文学社
四、征文时间：4月11日至4月27日
五、参赛对象：学院全体在校学生
六、参赛要求：
1.主题：魅力学院
2.文章内容真实、积极、健康，语言生动、流畅有真情实。
3.征文体裁不限，可以是诗歌、散文、小说等。
4.文章字数不限。
5.交稿数量：不限
七、投稿方式：
1.电子稿投至：
2.手写稿投至：①投至各宿舍楼一楼楼道的投稿箱处
②食堂收稿点
八、具体流程：
1.宣传方案
①宣传口号：文字点缀的青春
②把通知发到各班学习委员，学习委员在班上宣传 ③发邀请给各个社团邀请参赛 ④张贴宣传海报
⑤在校道上拉横幅
⑥在各个宿舍楼道口设投稿箱 ⑦文学社成员穿社服在食堂蹲点宣传 ⑧在QQ新生群进行宣传
2.收稿期的工作：
①在食堂设收稿点，安排食堂蹲点的论班表，保证中午和下午的值班人数。
②在各个宿舍楼道口设投稿箱，每天定时定点在各宿舍楼道的收稿箱拿取稿件
③手稿要保持干净、整洁，收稿时要小心谨慎，按时收稿，保证收稿的完整。
④收稿期间有问题要及时向上级反映 ⑤每位值班的人员要按时到场 3.稿件评审 ：
①时间：5月3日至5月10日 ②评审老师： ③评比流程：
初审(5月3日至5月4日)：由文学社编辑部整理筛选出内容积极向上并符合征文要求的文章。
复审(5月5日至5月10日)：由评审老师进一步筛选出优秀文章并根据评分细则对入围作品评比出各个奖项。 ④评审标准： 初审评分分值：
内容是否符合主题：50分 思想积极健康：25分 文字通畅，语言较好：25分 总计：100分
注：征文评分达到60(含)分以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分分值：
有独到的观点、内容新颖：30分
有实用的价值，对广大同学有普遍的影响意义：20分 内容详实：20分
条理清晰，表达准确：20分 语言优美，文笔流畅：10分 总计：100分
注：复审文稿的成绩将公布在校园公布栏上。 4.颁奖晚会： ①时间：五月中旬 ②地点： 九、奖项设置：
分为散文、诗歌、小说三组，每组： 一等奖1名： 50元现金 二等奖2名： 30元现金 三等奖3名： 20元现金
优秀奖5名：价值5元的高级水性笔
每位获奖作者均获得学院“魅力学院”征文大赛获奖证书并得到文学社社刊一本。(注：届时将从中选出部分优秀作品，登载在新一期学院文学社社刊上，并可免费获得新一期社刊一本。)
十、注意事项
1.本项大赛不收取任何费用，不变相收费。
2.完善个人资料，请作者在稿件上留下个人的详细资料。 3.此次稿件均由专业老师进行评选。
4.参赛作品必须系本人创作、未正式出版过的作品。严禁抄袭、请人代写，一旦发现，取消比赛资格。
5.参赛作品不退稿，请作者自留底稿。
6.凡是参加征文比赛的同学均可给予加分奖励。
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