班级文化方案通用范文

班级文化按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化(班级所有成员或大部分成员共同占有)与离散型文化(班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位)两种类型。今天小编在这给大家带来了班级文化方案的范文,接下来我们一起看看吧

班级文化方案1

一、指导思想：

班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。

二、发展目标：

五年级选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人,养成爱阅读的习惯”。通过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的积极性，丰富学生的学习生活，让全体学生“感激书籍、享受阅读”，形成习惯，受好书籍中高尚情操的熏陶，加强班级的凝聚力、亲和力。

三、具体具体实施过程安排

第四周：

培养读书习惯

每天中午13∶50——14∶25为班级的读书时间，摘抄好词好句;

第五周：

主办读书板报

按照学校要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“读书角”，发挥其必要的作用。

第六周：

建立图书角

学生自己提供书籍，选好管理员，由学生参与管理。

第七周：

创设阅读园

展示好词、好句、好段、做手抄报、谈感想、说收获等。

第八周：

开设“国学小讲堂”

解读钱文忠教授《三字经》及立志小品文。

第九周：

好书推荐周

阅读各种励志书籍(修身养性方面)

第十周：

班级读书会

交流各自的读书体会;选出班级爱阅读的小冠军;

第十一周：

班会

培养良好的行为习惯、公民道德建设、文明守信、节日庆祝活动等为主。

班级文化方案2

通过系列读书活动，充分发挥学生的主动性和积极性，培养学生享受阅读、喜欢读书的兴趣以至达到习惯的养成。从而使他们在思想上受到熏陶，在行动上得到改进，情感上得到寄托，同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力。

一、指导思想

卫生创建在文明之上，文明创建在纪律之上，纪律创建在独立之上。为了使同学们领悟到“自律自立” 的重要性，四年级组选择了“卫生免检 与文明同行”作为级组的特色来创建，希望同学们能够在“自律自立”的基础上更进一步，从行为举止、卫生清洁等各小方面着手，提高自身的修养，努力使自己成为讲道德、讲文明的小学生。在学校要求做到不讲脏话、垃圾不落地，在校外一些公共场所也要发扬本班的特色——讲文明、讲卫生，并做好义务宣传员。

二、发展目标

1、文明卫生是一个学生文明素质的具体体现，可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。文明卫生对促进学生身体健康、文明行为起到重要的作用。

2、文明卫生是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的卫生行为，做到不乱扔垃圾，对不遵守卫生习惯的同学感到可耻，从而提高卫生意识，养成良好的个人卫生、家庭卫生和公共卫生习惯。

三、具体实施过程安排

第四周：

1、师生共同讨论制定卫生规章制度，制定“卫生公约”并且张贴;

2、设立“文明角”，开展“卫生免检，与文明同行”活动;

3、各班成立一个“班级环境卫生监督团”，每班5名 ，由级组长统一培训后再上岗;

4、发放“致家长一封信”。

第五周：

1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动;

2、各班举行 “我是学校美容师”、“我为校园弯弯腰” “我班是我家，我要爱护她” 等主题班会，讨论应该如何让每一位班级成员在任何场合都能够意识到文明卫生;

3、每周评选3 — 5名“文明标兵”，给予奖励;

4、查阅“家庭卫生反馈表”。

第六周：

1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动;

2、各班以小组为单位到校园各处清扫垃圾;(具体时间另定)

3、每周评选3 — 5名“文明标兵”，给予奖励;

4、查阅“家庭卫生反馈表”。

第七 — 九周：

1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动;

2、每周评选3 — 5名“文明标兵”，给予奖励;

3、查阅“家庭卫生反馈表”。

第十周：

1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动。

2、开展“卫生知识我知道”竞赛活动，可以制作手抄报的形式，也可以是知识抢答竞赛。

第十一周：

1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动。

2、查阅“家庭卫生反馈表”;

3、每位同学对此次活动谈体会写感受。

第十二周：

1、每天的值日生都要认真做好卫生打扫工作，每位同学都要到位，要有责任感。“班级监督团”做好监督工作，并且要认真负责，不能马虎敷衍。卫生检查尽量得满分，最后争取成为学校“卫生免检”班;

2、总结评比奖励。

四、评估达标项目内容

学生达成目标：

养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯：头发整洁，勤剪指甲，勤洗手脸，垃圾不落地，保持教室内外环境整洁，见到教室内外垃圾能主动捡起。

班级文化方案3

各位同学除能做到垃圾不落地，始终保持教室及周边卫生外，并能做到我为校园整洁弯弯腰，看见校园的垃圾和纸屑也能主动捡起，做到校内校外一个样，争取达到学校“卫生免检”特色班的目标。

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，体现“以生为本”的特色方针，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、本组情况分析：

教师情况分析：本级组有8位教师，各位老师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使级组凝聚力进一步加强，使每一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进级组。

三、工作目标：

1、从细节着手规范学生行为，加强学生行为规范养成教育、道德教育、法制教育，全力推进素质教育。

2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪，绿色成长”班级文化特色活动。

四、重点工作提要：

1、加强与家长的沟通，充分发挥家校合力作用。

2、开展特色班级活动。

3、加强学生行为规范的养成教育。

五、具体工作安排：

二月份：

1、制定班级工作计划。

2、对学生进行行为规范、文明礼仪和安全等入学教育。

三月份:

1、开展学雷锋活动;

2、开展行为规范养成训练月活动;

4、各班级制定班级特色文化活动方案;

5、组织开展德育特色启动工作。

四月份：

1、班级开展班级特色文化系列活动;

2、继续抓好养成教育及纪律管理;

3、组织学生硬笔书法比赛。

五月份：

1、抓好后进生转化教育工作;

2、深化特色班级文化活动;

3、班级文化特色活动评估。

六月份：

1、各班做好迎“六、一”主题活动;

2、开展法制、禁毒教育系列活动;

3、做好防溺水安全教育。

七月份：

1、继续抓好常规教育;

2、制定期末复习计划;

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

班级文化方案4

物质环境建设

物质环境建设主要体现在教室环境美化之上。本班教室环境的两大特色是门口的小鸭子班牌以及教室内大大小小的黑板和白板。

教室门口的小鸭子班牌正面是一只小鸭子，反面是“d20”字样。这个有特色的班牌之所以存在是由于刚开学时本班是全级唯一一个在门口没有班牌的教室。另外，由于本班班主任非常喜欢鸭子，因此在学生心中，小鸭子是班主任的象征。

另外，教室内设有

1. 用于布置作业的小黑板;

2. 用于展示各种纸质材料的松木板;

3. 用于写每日关注(记录本班同学闪光点)以及英语短句(各占一半空间)的小白板;

4. 用于给本班同学留言的松木/小白板;

5. 用于给班主任或班委写激励话语的双面黑/白板;

6. 用全班每位同学的名字组成的“20”字样，象征每位同学都是20班的一份子;

7. 门口张贴了开学以来本班获得的所有荣誉 ;

8. 门口小白板每天更新“d20er好品质”(以英语单词及注释形式出现);

9. 门口还张贴有“禁止在教室饮食”的告示。

制度建设

为了创造更好的学习生活氛围，本班建立了一系列的班级精神和管理制度。

一、 军训期间提炼出来沿用至今的班级口号

拼搏团结，进取坚持，壮哉省实，壮哉二十。

二、 作为本班文化基调的班级精神“20班20条”

20 = 8 + 6 + 4 + 2

做人8条

1. 尊重他人

2. 欣赏他人

3. 有宽容之心

4. 有自信

5. 有理想

6. 有集体意识

7. 有原则

8. 有真心

做事6条

1. 效率第一

2. 向他人学习

3. 自己想办法

4. 有想法有行动

5. 要做就做到最好

6. 坚持

心态4条

1. 看到自己，也看到别人

2. 争气

3. 淡定

4. 感恩珍惜

规矩2条

1. always a team!

2. when it comes to rules, never ask why and save your e_cuse!

三、 本班设立班委，为强化班委服务班级的意识以及提高班委的工作效率，本班规定明确的班委职责，并于每周一下午进行正规的班委例会，由团支书负责考勤。

1. 班委职责

班长：毛适

作为一个班的精神支柱，要做到学业优良品德优秀。协助班主任管理班级，统筹各个部门的工作，并重点负责监督学习部的工作。

具体内容：

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前10名;

2. 在班主任不在场的情况下能够自觉监督全班同学进行正常的学习;

3. 负责任地完成每次年级、班主任交代的任务(需常备便利贴提醒自己!);

4. 积极与各个部门的班委沟通，了解班级运作情况，及时向班主任反映最新情况;

5. 每个课间用课室电脑打开微博查看班主任最新通知，并及时通知全班同学;

6. 在班级需要的时候挺身而出接受任务。

副班长1：陈昭宇

协助班长管理班级，主要负责监督纪律、劳动、体育三个部门的工作。

具体内容：

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前20名;

2. 在班主任不在场的情况下能够自觉监督全班同学进行正常的学习;

3. 负责任地完成每次年级、班主任交代的任务(需常备便利贴提醒自己!);

4. 每日与纪律以及劳动委员沟通，统计每日纪律(包括迟到、自习及晚修评分)和卫生的扣分情况并了解扣分原因，每日下午放学后向班主任报告，如班主任不在办公室可写纸条报告;

5. 每周一收自省，并记录迟、欠交情况;

6. 积极协助三个部门的工作。

副班长2：赖俊宜

协助班长管理班级，主要负责监督文娱、生活、宣传三个部门的工作，并管理班级财政。

具体内容：

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前20名;

2. 在班主任不在场的情况下能够自觉监督全班同学进行正常的学习;

3. 负责任地完成每次年级、班主任交代的任务(需常备便利贴提醒自己!);

4. 每日与生活委员沟通，统计每日宿舍内务的扣分情况并了解扣分原因，每日下午上课前向班主任报告(包括前一天的上午、下午、晚寝情况)，如班主任不在办公室可写纸条报告;

5. 记录班费使用情况，每一条记录需包括“支出内容”“支出金额”“经手人”“日期”，并附上经手人签名，每月上学的最后一天向全班同学报告账目;

6. 积极协助三个部门的工作。

学习委员：杨真、刘玥、罗智仁

负责统计出勤以及各科作业上交情况，并在每次测验或考试后收集各人的各科成绩。

具体内容：

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;

2. 统计每日出勤情况(我们班的标准是铃声打响开始算迟到)，并记录在考勤本上;

3. 统计每日各科作业上交情况，并记录在工作本上，每日晚修前向班主任报告，如班主任不在可写纸条报告;

4. 每次大考后记录各人的总分，并与前一次考试成绩对比，用上升或下降符号标注;

5. 关注班级同学的学习情况(各科的作业情况、学习难度、同学意见等)，每周四下午放学后向班主任报告。

纪律委员：林浩贤、陈敬栋

负责在日常上课、自习、晚修时间维持班级纪律，并记录违反纪律的情况。

具体内容：

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;

2. 在自习及晚修时轮流在讲台学习并维持班级纪律;

3. 记录各人违反纪律的情况，并在每天早读前向班主任报告，如班主任不在可写纸条报告;

4. 关注班级每日纪律扣分情况，并及时向副班长1报告。

劳动委员：郭宇轩、巫宇杰

负责安排全班同学进行值日工作，并记录各人值日的执行情况。

具体内容：

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;

2. 监督值日生认真负责地做好值日工作，并对值日生的工作情况作出评分;

3. 时刻维护教室的整洁(尤其是讲台和垃圾铲)，制止一切破坏教室卫生的行为并记录下相关同学;

4. 关注班级每日卫生扣分情况，并及时向副班长1报告。

生活委员：赵奕、王蕊

负责各个宿舍的通知工作，并记录各个宿舍的内务评分情况

具体内容：

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;

2. 监督各室长做好每日内务工作，以及记录好每周是宿舍负责人(a-g床每人轮一周);

3. 记录各寝室每日内务扣分情况，并及时向副班长2报告;

4. 每两个月举行一次“宿舍文化活动”，全班同学以宿舍为单位参加，需要提前至少2周写好详细计划提交班主任(包括活动时间、活动内容、活动地点、参加人员、事前准备、经费预算等)。

宣传委员：罗琦玮、郭宜、谢沐彤

负责板报设计以及课室的布置，以及班级的其他宣传工作。

具体内容

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;

2. 定期出好班级板报;

3. 制定一人负责班级博客的更新和维护;

4. 负责课室的布置以及布置的维护;

5. 负责班级的其他宣传工作(如活动的邀请函制作、校运会场地布置、班徽及班服的设计等)。

文娱委员：郑君翘、王冠铭

负责艺术节期间班级的文艺表演，以及日常的班级文娱活动。

具体内容：

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;

2. 在艺术节期间安排本班同学参加表演;

3. 每月推荐一部电影供全班一起观看(选定一天下午6点播放)，需提前至少一周确定播放时间。

体育委员：莫子昊、欧凯雯

负责体育课以及课间操的集队，校运会期间班级参赛的工作，以及日常的班级体育活动。

具体内容：

1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;

2. 负责体育课以及课间操的集队，并统计周一上午升旗仪式的到场人数及迟到人数;

3. 负责参加校运会前的准备工作，以及校运会期间运动员的安排工作;

4. 每月开展一次班内或班际体育活动(篮球、羽毛球比赛等)，需提前至少一周写好详细计划提交班主任(包括活动时间、活动内容、活动地点、申请场地需要、邀请班级、参加人员、经费预算等)。

电教员：谢沐彤

负责班级用电设备的维护，监督同学正确使用设备，并记录违规使用设备的情况。

对各位班委(共18人)的统一要求：

1. 每周五中午2点为班委例会时间，各班委如有任何关于班级的问题和建议需要提出的请提前做好准备，例会期间统一解决;

2. 如班委不能达到期中、期末考试的排名要求，将不能继续担任班委，或继续担任班委但接受相应的惩罚，请摸底考成绩没有达到要求的班委加倍努力学习;

3. 班委需要在学习和生活方面都以身作则，如发现班委未能做好自己作为一名省实学生的本分，班主任定当对其重罚。

惩罚措施：

1. 如未能达到统一要求第2点，(1)如期中考试排名在25名以外，则在期中考后到期末考前的时间内，完成各科老师每周的额外作业一次，(2)如期末考试排名在25名之外，则在假期期间完成各科老师的额外作业一份;

2. 如未能达到统一要求第3点，需连续两天放学后到操场跑步(男生1500米，女生800米)。

四、 班级日常管理制度

为了有效管理班级，本班制定一系列日常管理制度。开学至今，各项管理制度得到了较好的落实，班风建设进展良好。

1. 20班学生综合素质评价量化细则

每位学生的学期基本分为80分，采取增减分的方法进行，每周小结一次，计入学生档案，作为高二分班的重要依据。

优秀(a)(约全班30%)、优良(b)(约全班50%)、合格(c)(约全班15%)、不合格(d)(全班倒数5%)

一、 思想品德(15分)毛适、陈昭宇、赖俊宜

扣分项目：

1. 无故顶撞老师的，扣2分;与同学发生口角且性质相对恶劣的，扣2分以上;在校内外打架的，扣10分以上;起哄、协助或以其他方式参与以上事件的当事人，扣2-5分;

2. 有欺骗家长或老师以及其他人的行为的，扣2分;

3. 见到老师没有主动问好的，扣2分;

4. 不积极参与班级集体活动的，扣2分;

5. 做出影响班级形象行为的，扣2分。

加分项目：

1. 主动协助老师工作、主动帮助同学的，加2分;

2. 各组小组长、科代表、班委如能认真负责地完成各项工作，每学期加2分;如特别受到相关老师表扬的，加3分;

3. 获校级三好学生、优秀干部、优秀团员、优秀团干部等在期评基础上加4分，获市级称号加6分;获省级以上称号的加8分。

二、 纪律(15分)陈敬栋、林浩贤

扣分项目：

1. 升旗仪式、早读、下午上课、晚修迟到的扣2分;

2. 升旗仪式着装不规范的扣2分;升旗仪式态度不好，不唱国歌的，扣1-2分;

3. 无辜旷课的扣5分;

4. 上课、自习、晚修讲话、开小差或有任何影响其他同学的行为的，扣2分;

5. 参加集会时讲话、捣乱或不遵守相关纪律的，扣2分;如因违反相关纪律而受到学校点名批评的，扣3分;因自己的行为而使集体利益受到损害的，扣5分;

6. 仪容仪表不规范的扣3分。

加分项目：

1. 能自觉协助纪律委员维持班级纪律的，加2分。

三、 学习(25分)杨真、刘玥、罗智仁

扣分项目：

1. 缺交作业的，扣2分;

2. 不做学科报告的，扣2分;

3. 科任老师反映平日无心向学、态度不认真的，在月评中扣5分。

加分项目：

1. 参加各项学科竞赛，取得一定名次的，加3-8分;

2. 期中、期末考试中总分进入年级前200名，单科在年级前20名者加5分;

3. 期末考比期中考成绩年级排名前进100名的加3分，前进200名的加4分，前进300名的加5分，以此类推。

四、 卫生(15分)郭宇轩、巫宇杰

扣分项目：

1. 不认真完成值日工作的扣2分;值日小组不认真值日导致班级被扣分5分以上的，全组每人扣2分。

2. 因乱扔垃圾等其他行为导致班级不整洁的，扣2分;

加分项目：

1. 值日生工作及大清洁工作中主动补位的，加2分;

2. 值日小组每学期获得15次卫生满分的，全组每人加3分。

五、 住宿(15分)王蕊、赵奕

扣分项目：

1. 宿舍个人所扣的分直接反映在此项评分中;

2. 收到宿管批评的宿舍全体成员各扣3分;

3. 收到停宿警告的扣5分。

加分项目：

1. 连续一个月内务满分的宿舍全体成员各加2分;

2. 获得文明宿舍的全体成员各加3分;

3. 获得星级宿舍的全体成员各加5分。

六、 文体(15分)王冠铭、郑君翘、欧凯雯、莫子昊

扣分项目：

1. 没有按要求做眼操和早操的，扣1分;无故旷操的，扣2分;

2. 不参加班级组织的每月体育活动的，扣2分;

3. 在体育课上受到老师批评的，扣2-5分。

加分项目：

1. 积极锻炼，并参加集体体育活动的，加2分;

2. 体育活动中取得一定名次的，加3-5分;

3. 艺术节积极参加表演的，加2分;获得一定奖项的，加3-5分;

4. 班、级、校的体育委员以及文娱委员在期评基础上加2分以上。

备注：

学期总分为负的同学不得参与一切评优。

2. 违纪惩罚措施

纪律

个人

1. 凡是由于个人违反校纪导致班级被扣分的，工整手写英文检讨书一份(300字以上)，并在全班同学面前大声朗读，检讨书贴在课室墙上一周。

2. 凡是由于个人违反纪律影响班上其他同学的，工整抄写校内纪律20条3次。

集体

凡是整个班在纪律方面扣分的，(1)每次默写新概念2课文一篇，不默的扣英语科平时成绩，或(2)随机抽出5人默写新概念2课文一篇并跑步(男生1500米女生800米)。

卫生

个人

1.凡是由于个人违法卫生要求导致班级被扣分的，工整手写英文检讨书一份(300字以上)，并在全班同学面前大声朗读，检讨书贴在课室墙上一周。

2.凡是不按值班表要求搞卫生的，连续值班一周

集体

凡是轮值当天被扣分的搞卫生小组，全组连续值班一周。

宿舍

个人

凡是由于个人违反宿舍纪律导致班级被扣分的，工整手写英文检讨书一份(300字以上)，并在全班同学面前大声朗读，检讨书贴在课室墙上一周。

集体

每天内务卫生扣分最多的宿舍，以及晚寝被扣分的宿舍，(1)全体成员默写新概念2课文一篇，或(2)当天负责的同学默写新概念2课文一篇并跑步(男生1500米女生800米)。