幼儿园六一亲子活动方案6篇

为了确保事情或工作科学有序进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面小编给大家分享幼儿园六一亲子活动方案，希望能够帮助大家!

幼儿园六一亲子活动方案1

活动主题

迎六一·爱童年·乐运动

活动方式

园内亲子运动会或者园外亲子拓展活动

活动时间

五月某个周末

活动一：户外亲子拓展

适合对象：

中大班幼儿及家长

活动目的：

拓展幼儿的视野及社会交往能力，增强集体荣誉感；

培养幼儿的团队合作意识，磨炼孩子们的意志；

树立共同的目标感、责任感，形成积极主动互助的班级气氛。

服装要求：

教师——统一园服或者工装

幼儿——园服或班级自行统一服装

以轻便、适宜活动为主。

活动物资准备：

1、安全责任书、奖牌、小印章、颁奖台、红绒布、台签、

2、游戏踩点及线路图（选择当地相对安全、开阔的公园、植物园等）

3、应急医用物品

4、定向点的游戏材料——各班级老师

活动流程：

（一）全园集合：

早6：50——教师集合时间

7：40——幼儿及家长集合时间

（二）整队，全体小朋友及家长分别站队集合，统一喊出各班级的口号，鼓舞气势！

（三）介绍活动流程，并进行安全教育，重点强调活动期间的人身、财产等安全，请家长和老师全程关注。

（四）由每个班级派出家长、幼儿代表，进行第一轮游戏，根据游戏结果决定出发顺序。

游戏推荐：

1、你投我闪

准备：提前准备瓶盖（或沙包、小球等）

玩法：每班派出两名家长两名幼儿，家长站在中间指定区域内，幼儿站区域外，间隔一定距离，由幼儿投掷，家长躲闪，按照淘汰顺序，确定出发顺序，规定时间内坚持到最后的第一个出发。

2、黑白配，或者剪子包袱锤

（五）闯关：

根据人数多少在活动地点选取4-6个闯关点。

1、出发前，每班以5-6人分为一个小组，以小组为单位出发。

2、每个小组拿简易地图，寻找关卡，并完成闯关游戏。

游戏推荐

1、不倒森林：

在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成；小组人数：10-20人。

家长和孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。

2、吃饼干（趣味）

每个小组派10位参加，进行吃饼干游戏。饼干放在鼻子上，不用手帮忙，吃到嘴里算完成。

3、连体人

游戏目的：

训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：

适合4岁-6岁孩子及其家长，共10人左右。

游戏准备：

一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。

游戏玩法：

（1）幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。

（2）老师说：“大家去找自己的家人吧！”

（3）两排人一起把双手放在背后。开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

（4）喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

注意事项：

选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。

长和孩子们，进行第二关、第三关、第四关，最后各班级组织拉歌比赛，合影留念，野餐结束。

5、同手同脚

游戏目的：

增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。

游戏准备：绳子若干。

游戏玩法：

每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。

以接力赛形式进行，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项：

注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。

6、你追我赶

游戏目的：

训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。

准备道具：

垫布或报纸。

游戏说明：

（1）将垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。

（2）折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。全员借力完成。

注意事项：

折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。

（六）合影

闯关结束回到集合点拍照留念

（七）野餐

如果有条件也可以全班一起进行野餐活动。

活动二：亲子运动会

活动宗旨

1、激发教师、孩子的精、气、神，感受运动的快乐和魅力。

2、让家长直观感受孩子的成长变化。

3、提供亲子游戏互动的机会，促进家园同盟的达成。

活动时间

五月某周末上午

活动地点

幼儿园运动场，如果全园一起举行也可以考虑借用附近学校的大操场

活动准备

1、进行场地规划、布置，音乐调试，道具准备等。

2、以级部为单位，选择本级部游戏内容，梳理本级部游戏方案。

参加人员

各班教师幼儿及家长

活动程序

（一）入场

有条件的幼儿园可以请家园合作，以孩子们最喜欢的方式入场。

例如：服装上——56个民族系列、海陆空战队系列、各种卡通人物系列；方式上——轮滑入场、扭扭车入场、滑板入场等等。

（二）全体升国旗、唱国歌。

（三）园长讲话

（四）分级部进行亲子运动会

（五）颁奖、班级合影、结束

人员安排

总指挥：园长

活动现场调控负责人：园务会、体育教研组

场务：保研部门——准备急救箱、水、垃圾袋等

场地布置：办公室（条幅）

现场音乐等：音乐老师

摄影摄像：每班可动员家长

现场安保：办公室

场地规划及细节要求（一）严格入场时间，做好体温检测，有序入场

1、规定时间家长幼儿园按班级错峰集合，在规定位置，有序站队，办公室、门卫核对接送卡，保健大夫负责体温检测，请家长出示健康码，班级教师维持秩序，依次入场。

注：提前通知家长，确定健康状况，并提醒现场检查健康码。

2、入场后，各班级快速进入指定区域就坐。

（二）场内位置固定，确保现场秩序。

1、按级部确定现场位置，中大班幼儿在前，家长在后，可提前沟通家长自带小马扎；小班托班家长陪坐幼儿身边。

2、过程中除参加比赛，请勿于班级区域就坐。

（三）级部游戏组织配合到位，提前准备到位。

（1）每个游戏，有1-2名负责老师，就游戏的准备、实施全程负责。

（2）有一名老师负责游戏的配合、器械摆放等；事前有沟通，有演练。

老师们提前准备好游戏用到的道具，提前一天联系办公室，统一运送至对面相应位置操场。

幼儿园六一亲子活动方案2

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”活动，积极创造更多机会，让每个孩子找到自己的闪光点，使每个孩子的个性发展和潜能得到充分的发挥，在参与活动中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、精彩的“六一”儿童节。

2、加深师生，亲子的情感。使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，从而如何教育孩子有所启发。

二、活动准备

1、布置欢庆气氛的班级及全园环境（六一前一天布置操场张贴宣传标语“六一儿童，祖国未来！”，各班布置“六一”主题画展)

2、以班为单位做好参加活动的准备

(1）各班准备绘画比赛（全员参与)，挑选十幅参与评奖。

(2）排练诗歌表演及节目。

(3）讲故事比赛（幼儿全员参与，其中每班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事表演比赛)

(4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选一个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛。)

(5）幼儿园准备活动奖品。

(6）有专人（老师）负责组织活动。

三、活动时间及场地安排

时间：6月1日亲子运动会。

地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：操场。（内容：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演比赛

(1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣。使幼儿对文学作品的表现力有所提高。

(2）要求：每班准备一首幼儿诗歌。幼儿人人参与表演活泼、大方。

2、美术比赛。

(1）目的：引导幼儿正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表达自己的思想和感受，在创作中体验快乐。

(2）要求：全园幼儿参与。各班挑选十幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛

(1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高。

(2）要求：全园幼儿参与。讲述时语言表达流畅，普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，请家长积极配合参加活动。

4、亲子运动会

(1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱。

(2）游戏内容及要求：

例：亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

幼儿园六一亲子活动方案3

一

活动目标

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室

二

活动时间

6月1日

三

活动准备

1、幼儿统一服装（园服）

2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：

（1）幼儿表演节目让家长观看

（2）家长与幼儿的互动亲子游戏

四

活动过程

1、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备

2、9：00——10：00幼儿表演节目

（1）歌曲大连唱

（2）舞蹈：心愿便利贴

（3）舞蹈：我的真的很不错

（4）舞蹈：老师的目光

（5）舞蹈：天使

（6）舞蹈：好妈妈

（7）舞蹈：十分钟

（8）歌曲表演：让爱住我家

（9）亲子舞蹈：快乐崇拜

3、10：00——11：00亲子游戏

（1）蚂蚁背宝宝

游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

（2）抛接乐

游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。

（3）穿大鞋

游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。

（4）抢椅子

游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。

（5）踩气球

游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家

长长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

幼儿园六一亲子活动方案4

一

活动目标

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

二

活动准备

各游戏道具、奖品，班级布置。

三、活动内容

幼儿表演

互动亲子游戏

四

活动过程

1、幼儿表演

（1）歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

（2）歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）

（3）歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

（4）舞蹈：《健康歌》全班幼儿

（5）舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

（6）舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长）

（7）互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）

2、亲子游戏

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

（1）《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

（2）《毛毛虫》

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

（3）《袋鼠跳》

准备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

（4）《小车快跑》

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

（5）《传递游戏》

准备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

（6）《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

（7）《好运等你来》（全部家庭）

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

幼儿园六一亲子活动方案5

一、指导思想

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。

三、活动时间

________年6月1日上午8时。

四、活动地点

幼儿园操场。

五、参加活动范围

全园幼儿及家长。

六、要求

(一)以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。

(二)(1)全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。

(2)各班节目于____月____日前编排完毕并报办公室。____月____日下午2点彩排。

(3)各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。

(三)特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。

七、准备工作

1、做整体策划并起草活动方案。

2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。

3、落实各亲子游艺项目：

计划设13个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。

4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。

5、节目编排。

八、活动程序

1、园长讲话。

2、嘉宾致辞。

3、演出开始。(演出循序另见节目单)

4、演出结束。(中午放学，有车送回家)

九、组织分工

总指挥：某。

艺术总监：某。

场记：某。

舞台音响：某。

安全保卫：某。

保健卫生：某。

十、活动预期效果

营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让________年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。

十一、注意事项

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

幼儿园六一亲子活动方案6

活动设计背景

通过亲子迎六一这个活动增进家园联系，促进家长和教师之间，幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

活动目标

1、让幼儿感受六一儿童节的欢乐和喜悦，让孩子们知道全世界的小朋友都在这一天过自己的节日，让孩子们学会感恩。

2、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

教学重点、难点

1、在节目的准备过程中对幼儿的训练整齐度。

2、节目准备过程中和孩子们一起动手做感恩礼物给爸爸妈妈，只有这样孩子才能知道老师和家长为他们付出的不易，让他们知道感恩。

活动准备

1、按计划定好活动时间。

2、和家长沟通活动当天要每位幼儿有一名家长陪同参加。

3、布置好活动现场。背景音乐等。摄影机照相机准备好。

活动过程

1、播放背景音乐欢迎家长及幼儿进入会场。

2、主持人宣布活动开始。

3、按节目单顺序表演节目。

4、节目结束后在舞蹈老师的带领下家长和幼儿一起表演亲子操《结束曲》。

把孩子自己亲手做的礼物送给家长。

5、最后由各班的老师将自己班的孩子带回各班分发老师给孩子们准备的节日礼物。

教学反思

通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际，我们禁不住问自己，孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节？怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日，怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日？吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加，做自己的“小主人”。自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。

在我们开始着手准备这次活动的时候孩子们有开始懵懂到后来的喜悦，让我们看到了他们眼睛里热情和期盼。在我们排练节目的时候孩子们的汗水直流，可是一说是给自己的节日喝彩，给辛苦养育他们的爸爸妈妈表扬就不喊累了。

当活动开始时，孩子们的眼光是严肃的，是认真的，在他们成功的表演完自己的节目的时候，开心的笑容就是他们对自己汗水的最后的回应。在结束去的时候，伴随着音乐和爸爸妈妈一起做亲子舞蹈一会和爸爸妈妈抱一抱，一会转一圈，家长的笑容是满意和赞许，孩子的笑容是开心和幸福。

总之，“六一”应该是丰富多彩的，应该是属于孩子的。只要每位教师怀着“把节日还给孩子”的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的“六一”将不再是一句空话。