经典小说增广贤文读后感作文
增广贤文这本书的主要讲了,许多的名言警句,以及教人怎么处世的道。例如,“杀人一万,自损三千。伤人一语,利如刀割。小编特地准备了经典小说增广贤文读后感作文,欢迎借鉴学习!
经典小说增广贤文读后感作文1
“昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻……”每天清晨,伴随着冉冉升起的朝阳,实验小学的各个教室里都能听到琅琅的读书声,那是我们小学生在吟诵国学经典。
《增广贤文》是我们实验小学四年级学生的朝读经典国学课本。每天早晨,语文老师都会领着我们吟诵这本国学经典;有时候,老师还会给我们讲有趣的故事呢。这本书中,我最喜欢的文句是:“少壮不努力,老大徒伤悲。”这句话的意思是:年少的时候不知道努力学习本领,到老了只能枉自悲伤。这句话让我明白了我们是新时代的好少年,是祖国的花朵,现在正是好好学习的年龄,我们要努力学习科学文化知识,充实自己,学会知识,掌握本领。长大后才有机会成就梦想。如果现在不好好学习,长大后就只能碌碌无为。我还喜欢:“一言既出,驷马难追”。这句话的意思是话既然说出口,就是四匹马拉的车也追不回来,告诫我们:一个人说话要算话。从此,我也立志要做一个说话讲信用的小小男子汉!
《增广贤文》还有许多好听的小故事呢,听我来讲讲吧!你听过“宋就以德服人”这个故事吗?战国时,魏国的宋就被派到靠近楚国的一个县城做县令。当时,两国交界处的村民都喜欢种瓜,一年春旱,瓜苗长得慢,魏国的村民就派人每晚去挑水浇瓜,过了几天,瓜苗长得比楚国的好,楚国的村民很嫉妒,便叫人晚上去踩魏国的瓜苗。魏国人知道后很生气,便也想派人去踩楚国的瓜苗,宋就却拦住了他们,鼓励他们帮楚国村民挑水浇瓜,他们照做了。楚国人看到魏国人以德报怨很惭愧,便送去礼物表示友好,魏王也赞扬宋就与魏国村民们为两国修好做出了贡献。这个故事让我懂得了:人与人之间交往难免会有矛盾,但只要彼此包容谦让,就一定能和谐相处。
《增广贤文》教给我许多为人处事的道理,是我生活中的良师益友,是我学习征途中的指路明灯,贤文滋养了我的心灵。
经典小说增广贤文读后感作文2
近期,我阅读了《增广贤文》这本书,印象非常深刻,这本书不仅有为人处事的哲理之言,还有精彩动人的趣味故事呢。这本书犹如一缕清泉,滋润着我的心灵; 又犹如一面明镜,映射着我的一言一行。
《增广贤文-宋就以德服人》
没读这本书之前,我是个肚量如针小的小女孩,记得有一次,我和同桌在一起写作业,期间,他不慎越过了“三八线”,当时我正在专心致志地练字,被他没头脑的一撞,我的字写得歪歪扭扭,我很气恼,便对他大喊大叫,不停地抱怨。同桌也不甘示弱,跳起来与我争辩,我们便你一句我一句争得面红耳赤,闹得不可开交。两个人差点因为这件芝麻绿豆的小事闹得成了仇人。自从读了《增广贤文》中“宋就以德服人”的故事之后,我感到很惭愧,自己度量如此之小,怎么能赢得他人的友谊呢?人和人交往难免会有矛盾,但只要彼此包容,宽以待人就能与别人保持融洽的关系。从此,我主动抹去了桌子上的“三八线”,与同桌不再有“三八线”之说,彼此之间和睦相处,我赢得了同学的友谊。
《增广贤文-老莱子彩衣娱亲》
之前,我在家里一直是那个”饭来张口、衣来伸手”的小公主。不但没有为父母做力所能及的家务事,反而给他们增添了许多麻烦,常常因为不收拾自己的房间,把家里弄得像个狗窝把妈妈气的够呛的。要是说起我在学校惹的麻烦事,那可是数不胜数啊:和同学掐架、为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵、恶作剧。弄得老妈经常会被老师请到学校去给我善后,让老妈一个头两个大。自从我读完了《老莱子彩衣娱亲》之后,以老莱子的言行观照自己,我是多么幼稚呀!父母辛辛苦苦地养育我们,多么不容易呀,我要体谅父母的辛苦,不能再做以前那个为所欲为的小公主了。暑假里,我尝试着拖地、洗碗、整理房间,终于看见妈妈欣慰的笑容挂在脸上。
《增广贤文》这本书,让我受益匪浅,我要学以致用,把中华民族的传统美德传承下去。如果你还没有看过《增广贤文》,我邀请你和我一起阅读哟!
经典小说增广贤文读后感作文3
读了《增广贤文》这本书以后,我的心情久久不能平静,一幕幕片段浮现在我脑海中……
《增广贤文》这本书主要刊载了有关如何去孝顺父母,如何交好的朋友,为人处世的道理等内容的文章。是一种荡涤心灵的鸡汤。其中许多内容令我受到很大启发,使我明白了许多做人的道理,体会到什么叫孝顺父母,还懂得了谦虚是成功的开始等道理。
没读《增广贤文》之前,我还是一个衣来伸手,饭来张口的小女孩,不但没有帮助父母做力所能及的家务事,而且还给爸爸妈妈添了不少麻烦,甚至闯祸;在学校甚至还蛮不讲理地与同学争东西、甚至哭闹。我诵读了《增广贤文》这本书后,我越发感到惭愧,我决心不做“二流子”,在学好习的基础上努力帮忙做家务;古人尚且可做到的'事情,为什么我不可以象孔容那样谦逊礼让呢?。
总之读了这本书,我觉得这本书的内容,使人思想得到启发,随心所欲的行为受到约束,整个人的思想都变得积极向上,豁然开朗;中华民族许多传统美德,在我幼小的心灵里刻上了深深的烙印,挥之不去。
啊!《增广贤文》,多么优秀的书籍呀!确实是我们的良师益友,我还要再多看一遍!
经典小说增广贤文读后感作文4
昔日贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻,观今宜鉴古,无古不成今。
我很喜欢里面写的“己所不欲,勿施于人”,很多时候,我们都会犯同样的错误,会让别人去做很多我们都不愿意做的事情,因为我们没有及时的做到换位思考,我们只会站着说话腰不疼,我们忘了,我们来自不同的地域不同的家庭,我们有着不同的生活环境,我们有不一样的对事物的认知和衡量标准,我们习惯用我们的标准去衡量他人,这样本身就是个错误。
人活一世,草木一秋,君子爱财,取之有道,做人,宁愿正直的贫穷,也不要邪恶的富有,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,人乃万物之灵,更应该怀有一颗感恩的心,咸默存意,心灵悸动,因为有你,心存感激,画水无风空作浪,绣花虽好不闻香,我们不应该做绣花枕头,而应该脚踏实地,恪尽职守,在自己平凡的岗位,做出不平凡的工作,要用责备他人的态度来责备自己,要用宽容自己的心态来宽容他人,予人方便,方便自己,黄金并不是最贵重的,安康快乐才最值钱,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,不要认为是小善事就不做,不要认为是小恶事就去做,举头三尺有神明,吃亏是福,人欠我的,天会还我,我们一旦有善良的愿望,上天一定会帮助我们去实现,答应别人的事,即使有人用千金来换也不能变卦。
当我们还在窗下苦读时,不会有人理睬我们,只有当我们成名后,才会名满天下,所以,在这万般皆下品,唯有读书高的年代,我们要时时读书,努力充实自己的脑袋,不让自己落伍,因为落后就要挨打,不忘历史才能开辟未来,善于学习才善于创新,中华民族拥有五千年的文明历史,我为我是中国人而骄傲自豪!我会努力每天让自己更进步一点,更爱国一点,让是全世界都知道“中国制造”活的气息扑鼻而来。
经典小说增广贤文读后感作文5
《增广贤文》是中国近几百年来流传很广的一部道德教育读本,是一部由民间谚语汇聚而成的格言集,书中融汇了诸子百家、历代文人的名言警句,其内容包罗万象,可以说中国文化的精髓几乎全部囊括其中,迄今为止,其蕴含的教育思想仍值得我们研究和学习借鉴。
《增广贤文》,又被称为《古今贤文》或《昔时贤文》,书名最早出现于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》之中,人们据此推测此书最迟写于万历年间,后来经过明、清两代文人的不断增补,成为了现在流传下来的版本,全称《增广昔时贤文》,简称《增广贤文》,其书作者不详,有可能是民间创作。
《增广贤文》是融汇儒、道、佛三家思想而成,从礼仪道德到典章制度,从天文地理到人生哲学,内容涉及范围极为广泛,而且非常贴近百姓生活,又因其是由谚语汇聚而成,所以语句通俗易懂,阅读时也朗朗上口,常被人们用来作为童蒙学习的材料。
《增广贤文》中心是讲人生哲学,蕴含着深刻的教育思想,总结后认为大致包括以六个方面,其具体内容如下:
一、修身
儒家认为修身是做人的根本,想要成就治国及平天下这样的大事,应该先从自我做起,所谓“修身、治国、平天下”。《增广贤文》遵从了儒家的这种德育思想,独具特色的将深奥的道理溶于简单通俗的谚语之中,虽不能对其一一列举,但可通过一部分内容的陈述分析其蕴含的修身思想。如它教育人应该有孝道,它用我们日常生活中常见的动物生活来比喻:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,教导人就连羊、鸦这样的动物都懂得“孝”,人难到连动物都不如吗?它还教导人要与人为善,认为“善有善报,恶有恶报”,而且“救人一命,胜造七级浮屠”;另外教导人要懂得忍耐,所谓“忍得一时之气,免得百日之忧”,“得忍且忍,得耐且耐。不忍不耐,小事成大。”告诫人们做人要有忍让之心,不要因小失大;此外还有“欺人是祸,饶人是福”这样的谚语教导人们做人要得饶人处且饶人,要有宽容之心;要懂得“君子安贫,达人知命”,所以对待万事万物要学会保持豁达之心,很多事情都是“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫”;做人要做正直的人,“宁可直中取,不可曲中求”,“宁可正而不足,不可邪而有余”,凡事都要光明磊落;要以“平生只会量人短,何不回头把自量”这样的自省之心,做到“责任不如责己”;它教导人做人做事不可自满,须知“莫道君行早,更有早行人”,“长江后浪推前浪,史上新人赶旧人”;最重要的是它教育人要有自立自强的精神,明白在现实的社会生活中“使口不如自走,求人不如求己”。
以上所列举只是《增广贤文》中和修身有关的很少一部分语句,其实修身是成人的根本,可以说是无处不在,无时不在,自身修为越高,其外在行为表现越自然的合乎道德规范,而不会认为自身是受到约束。除修身思想外,处世哲学也是《增广贤文》中非常重要的内容之一。
二、处世
处世哲学是人生中非常必要的一课,人与人之间如何交往可以说是人类永恒的研究课题。人是社会的人,处世水平的高低对人的成功程度有很大的影响,水平高的人成功相对会容易一些,所以,现代社会几乎人人在研究处世之道,因为人们都渴望成功。
《增广贤文》没有讲述深奥的处世哲学理论,也不像孔子等大家通过大事大非告诉人们做人做事的道理,它只是摆出日常生活中我们已经验证过的事实,然后用简简单单的语言表述出来而已,但越是如此读起来越发能深入我们的内心。如“在家不会迎宾客,出外方知少主人。客来主不顾,应恐是痴人。”就告诉我们人不可能一个人活着,必须和人交往,你对别人什么态度,别人也会以同样的态度对待你;“三思而后行,再思可矣”和“好言难得,恶语易施。一言既出,驷马难追。”教导人们说话做事要谨言慎行,这样才能减少错误;再如“人而无信,不知其可也”和“许人一物,千金不移”则教导人们对待他人要讲诚信,不可出尔反尔;另外用“得宠思辱,安居虑危”告诫人们做事不能只看眼前利益,要有长远打算,因为“人无远虑,必有近忧”;而我们广为熟知的“天时不如地利,地利不如人和”,“近水楼台先得月,向阳花开早逢春”也出自其中,向人们提示了做事要因势利导,寻找有利时机和有利条件的道理,所谓“因风吹火,用力不多”,这样做事才能事半功倍;劝诫人们与人交往中要懂得珍惜别人的情意,懂得“千里送毫毛,礼轻情意重”。
修身和处世是《增广贤文》中最重要的教育内容,这两者之外还有一些内容也是非常有教育意义的。如教育人们要珍惜时间,勤俭节约等。
三、惜时
珍惜时间自古至今都是教育之初的最重要一课,原因是任何事情的发生都需要时间,而时间不会倒流,不能重来,同样的一秒一分在每个人的一生中只有一次,过去了就失去了,因此显得更加可贵。《增广贤文》中劝告人们珍惜时间的格言也有很多,如“光阴黄金难买,一世如驹过隙”,“光阴似箭,日月如梭”等都在告诫人们时间短暂易逝,必须珍惜时间的可贵,在生活和学习中要勤奋努力,因为“一年之计在于春,一日之计在于寅。一家之计在于和,一生之计在于勤。”,如果我们虚度光阴,将导致“少壮不努力,老大徒悲伤”这样的结局。
四、吃苦
吃苦耐劳、勤俭节约是我们 中华民族的传统美德,是代代相传的教育思想。作为蒙学教材的《增广贤文》关于此方面的内容自然是必不可少的。如“从俭入奢易,从奢入俭难”,“富从升合起,贫困不算来”等教导人们日常生活中要勤俭节约,因为“有从无中来,多从少中来”;想要“欲求生富贵,须下死工夫”,换句话说做人要能吃得苦中苦,这样才能从“十年窗下无人问”成为“一举成名天下知”,正所谓“种麻得麻,种豆得豆”,一分耕耘一分收获。
五、识人
处世哲学是人生中非常重要的一门学问,但在其之前的准备工作也是极其重要的,即和什么样的人处,什么样的人值得处,《增广贤文》对此也略有涉及。如“结交须胜己,似我不如无”,“道吾好者是吾贼,道吾恶者是吾师”及“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病”等格言教导人们要会判断哪些人值得交,哪些人则是不能交的,而且“凡人不可貌相,海水不可斗量”,“画虎画皮难骨,知人知面不知心”,所以认清一个人不能光从表面判断,有时短时间相处所留下的印象并不是真实的,只有长时间的相处才能判断一个人的真心,因为“路遥知马力,日久见人心”。
六、读书
不论是现代社会所说的知识就是力量,知识就是财富,知识改变命运,还是古语所说的书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,都向人们展示出了知识的重要性,所以从古至今,读书都被认为是人生中极其重要的事情,《增广贤文》中当然也强调了读书的重要性。如“积金千两,不如明解经书”,“世上万般皆下品,思量惟有读书高”等就是教导人们明白读书的重要性;而且读书不只是读,必须用心领会才行,所以说“读书须用意,一字值千金”;另外还用“钝鸟先飞,大器晚成”告诉人们即使不聪明,只要付出更多的努力也能把书读好;再有“三人同行,必有我师,则其善者而从之,其不善者而改之。”,“听君一席话,胜读十年书”等告诉人们获取知识不是只有“书”这一种途径,向别人学习有时会取得更好的效果。
以上是《增广贤文》中在为人处世方面一些正面的引导,除此之外还有一些语句看起来好像不符和儒家德育思想,但却反映了实际生活中的真实现象,因此更容易被人们认可和接受。如“人善被人欺,马善被人骑”,“逢人且说三分话,未可全抛一片心”等教导人们在和他人交往中要懂得保护自己,说话做事要根据自己的情况和身份而定;用“贫居闹市无人问,富在深山有远亲”告诫人们现实生活中贫与富的差别待遇,从而理解“马行无力皆因瘦,人不风流只为贫”及“有钱道真语,无钱语不真。不信但看筵中酒,杯杯先劝有钱人。”这样的人生哲学,正所谓“人为财死,鸟为食亡”,揭露出金钱导致的地位差异现象自古就有,我们应该对其正确认识,加以积极的引导,让受教育者明白是非对错,帮助其树立正确的人生态度,要知道“惧法朝朝乐,欺公日日忧”,“天眼恢恢,疏而不漏”,所以即使君子爱财,也应该取之有道。
综上所述,《增广贤文》的大部分内容都富有丰富的教育意义,作为中国古代启蒙读物,对普及文化知识,创造精神文明,治世育人都曾起过不可低估的积极影响和作用。时至今日,虽受到现当代社会的政治经济限制,有些思想已不适用,但笔者认为对我们今天的儿童及成人教育来说,它仍然是很好的教育读本,值得我们学习和研究。
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