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初中柳林风声读后感作文

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蟾蜍靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新奇玩意儿,马车、汽车、帆船等等,结果上当受骗,连家也保不住了。小编特地准备了初中柳林风声读后感作文,欢迎借鉴学习!

初中柳林风声读后感作文1

我漫无目的地走在琳琅满目的书店里,不知不觉踱到了世界文学名著区,我的眼睛开始寻找。《柳林风声》,凭直觉这是本好书,我静静坐下,怀着心中的好奇与期待,翻开了这本书的第一页……离开书店,我的手里已紧紧地攥着这本书,再也不愿放下,《柳林风声》是英国著名作家格雷厄姆的经典作品。整本书描述了动物主角们随着季节起伏变化而生活的故事,生动地再现了萦绕在柳林中的友情和温情。书中的四个小动物都代表着生活中的四种性格典型的人:水鼠代表有理性的人,鼹鼠代表有方向感的人,蛤蟆代表着热爱冒险的人,代表着沉着的长老型的人。《柳林风声》通过水鼠和鼹鼠的历险呈现英国乡村田园诗一般的生活。

作者独具匠心,塑造了一个与众不同的蛤蟆形象。蛤蟆是个大富翁,好不容易有了个梦想却半途而废,之后为了车子,落难,出逃,一往无前,历经磨难,摇身变成了一个大英雄!

像蛤蟆的一样的经历在生活是常常发生的,虽然只是从放弃到执著,但这让我成长了不少。数学一直是我最头疼的一门科目,我总是想回避,觉得自己的思维敏捷度不如别人,但我想错了……

一天,一道棘手的求面积题目拦住了去路,一条条线段把我弄得头昏脑胀,草稿本上算式横七竖八,活动笔的铅芯断了又断,手里出了汗。我放弃了,思维平静了下来。正准备下课,我想到了那只成了英雄的蛤蟆,它凭着自己的努力和执著,终于成功了,难道我连一只蛤蟆都不如吗?我重新拿起笔,回到了那只拦路虎前。"哼,你有什么了不起!"我心里默默地为自己打气。这种方法不行,换;算式列错,改;得数算错,再来!我心中似乎有一团火在燃烧,让我不停息地算啊,想啊……仅剩下一步得数就出来了。我屏住呼吸,握着笔。"272平方厘米"!我打死了那只老虎,我成了数学中的武松了,我高兴得说不出话来,只觉得自己心里"怦怦怦"直跳。

初中柳林风声读后感作文2

正是春季大扫除的日子……我不禁翻开《柳林风声》这本书,深深陷了进去。

《柳林风声》这本书是英国作家格雷厄姆写的,是一部充满田园风情的经典童话。童话,是我们从小听的多的故事的题材,所以这本书我百看不厌。现在就让我为你们慢慢介绍一下吧!

书中有善良的老獾、老实的鼹鼠、聪明的河鼠,还有一只固执、贪财的蟾蜍,我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火车逃狱的情景了。

由于蟾蜍先生近一段时间迷上了汽车,对汽车的疯狂失去了理智,看到没有人看管,便开走了警察的汽车,结果被判入狱20年。蟾蜍先生十分绝望,悔恨地度过了好几个星期。还好蟾蜍的女儿是个是个心地善良,喜爱动物的人。他十分同情蟾蜍先生,决心帮他逃走。狱卒的女儿便让蟾蜍先生打扮成了她的阿姨,让他这样逃走。蟾蜍先生听话地打扮成了狱卒女儿的阿姨,可怜巴巴地让司机带他回蜍宅,可蟾蜍坐上火车,没多久,警察们就追上来了。我心想:蟾蜍完了,又要回狱里了。我又为蟾蜍捏了一把汗。此时,火车里的蟾蜍急了,在这千钧一发时,蟾蜍只好把事情的来龙去脉告诉给司机,司机大吃一惊。如果我是司机,我一定会把蟾蜍交给警察。可司机并没有这样做,反而帮助蟾蜍,加大马力,火车飞快地行驶。前方有个隧道,司机乘警察们没出隧道时,把蟾蜍推进小树林里,开车离去了。我心想:这下蟾蜍迷路了,不知道他能不能回去?

《柳林风声》里,我最喜欢的是那只可爱的鼹鼠,聪明的河鼠。他们机智勇敢、乐于助人。在森林冒险中,他们互帮互助,照顾彼此。他们就像好兄弟,情深似海的友谊打动着我。我心想:他们乐于助人的精神值得我学习!

《柳林风声》是本好书,我天天读它。一想起那四只可爱的小动物、充满着欢声笑语的大森林……哦,多美呀!

初中柳林风声读后感作文3

《柳林风声》讲的是一个由柳林、河流及稳重老练的獾、聪明细心的河鼠、机智勇敢的鼹鼠和骄傲自大的蟾蜍构成的神奇童话。

柳树林中老练的獾虽然很少露面,但在树林中却是一个极有影响力的人物。本性憨厚、善良的河鼠很乐意与朋友们分享他的所有,而且特别富有同情心。鼹鼠是一个任劳任怨、愿意帮助别人并不求回报的聪明人物,他总是悄悄地为大家做事,并以积极的态度面对生活。而狂妄的蟾蜍不务正业,任意挥霍家产,追求新奇,结果上当受骗,被关进大牢里,连家都被白鼬和黄鼠狼霸占了,最后还是在朋友们的帮助下才把家夺了回来。而他们因为这件事成为了树林中的名人。

书中让我最感动的地方就是动物们的友谊。当蟾蜍失去家园后,是在河鼠、鼹鼠和老獾的帮助下才夺回了家园。他们不顾自己的安危,竭尽全力去帮助他们曾经苦口婆心的劝说却又毫不悔改的蟾蜍。这难道不是患难与共的友谊吗?人与人之间要互相帮助、关心,信任。帮助,就是在别人需要提供物质或精神的支援,你所给予他的东西。关心,就是爱、是在乎、是因为他人的开心而开心,他人的烦恼而烦恼。信任,是能一起快乐、互相信赖、不互相怀疑的概念,更是一种人与人之间的纽带,这样我们才会拥有更多真诚的朋友。而我也明白了人在做某件事前,一定要听听别人的意见或劝告,千万不要一意孤行,否则就很容易会吃大亏。

书中还让我感动的是鼹鼠对家的感情。鼹鼠的家虽然是个既寒酸又破旧的地方,但鼹鼠仍然很眷恋自己的家,并且十分珍爱它。对于鼹鼠来说,家早已成为了他生命中的一部分。而且我还明白了家是最美好的地方,是难舍的亲情,是温馨的港湾,是父母用慈祥的爱为儿女撑起的一片天,在狂风暴雨时给我们庇护,在心灵疲惫时给我们安慰,它永远都在向我们召唤着,让我明白了白居易写的“无论海角与天涯,大抵心安即是家”的含义。

这本书见证了动物们的友谊,使我记忆犹新、难以忘怀。

初中柳林风声读后感作文4

在今年的暑假中,我看完了一本书,这本书叫《柳林风声》。这是一本父亲写给儿子的童话,是一个适合围坐在暖暖的火炉边大家一起听的故事。

书中塑造了几个可爱的动物形象:胆小怕事又生性喜欢冒险的鼹鼠;热情好客、充满浪漫诗趣的河鼠;仗义十足具有领袖风范的老獾;喜欢吹牛追求时髦的蟾蜍。他们生活在风景美丽的泰晤士河畔,享受这大自然的慷慨馈赠,过着悠闲自在的生活。财大气粗而又不知天高地厚的蟾蜍一开始喜欢划船,后来又迷上了马车,当他看到汽车时又狂热地迷上了开车,不顾好朋友们的苦心劝阻,连连闯祸。有一天蟾蜍开了一辆汽车被捕入狱,在狱卒女儿的帮助下,化妆成洗衣妇逃出监狱,历经艰险和磨难,在朋友们的帮助下,夺回了被野林动物侵占的庄园,并从此改邪归正。

这部作品情节并不复杂,但作者鲜明地刻画了鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾各自不同的性格,幽默的对话和独白,生动的行动描写,真实的心理描写,这些使得几个动物的形象跃然纸上。蟾蜍因偷开别人的车而入狱时的自言自语,就很有戏剧化的效果,而河鼠与鼹鼠之间的友谊,则描写的比较唯美,让人感到很温馨。同时这部作品文笔优美,充满诗意,作者对大自然的描写细腻动人,不论是河畔美丽的风光还是一年四季大自然的编号,都用细致的笔触娓娓道来,让人有身临其境的感觉。

是啊,大自然是多么奇妙!走进去满是好奇与惊喜。其实在我们的身边也有着这样一片诗意之地,那辽阔的田野,纵横的河流,可爱的青蛙、小鱼们不也是一片温馨的“柳林”吗?苏霍姆林斯基说:“观察是智慧的最重要的源泉。”只要我们勤于观察,善于发现,一定也能创造一片属于我们的世界。

手捧《柳林风声》,感受着诗意与温馨,我收获着林中珍贵的友谊以及那诗情画意般的田园风情……

初中柳林风声读后感作文5

星期天爸爸带我去书店看书,当我看到《柳林风声》这本书时,就被里面丰富的内容深深的吸引住了。于是我就让爸爸买了这本书。

回家以后,我迫不及待的扎进了书里。书中讲述的是在一片美丽的柳林,一条淌着流水的小河,在这静谧又喧闹的世界里,生活着一群可爱的动物。胆小又爱冒险鼹鼠,热情又善良的河鼠,老成持重的獾先生,还有放荡不羁的蟾蜍,他们共同演绎了生动感人的故事,吸引我走进他们的童话世界。

在阅读过程中我逐渐喜欢上河鼠这个人物。它是一个机智聪明的乐天派,极易知足的浪漫诗人。它对朋友慷慨大度、真诚无私。因为鼹鼠自作主张把船弄翻,河鼠及时将它从河里救上来,还安慰它不要太过自责。后来蟾蜍被黄鼠狼陷害,锒铛入狱,连家业也被黄鼠狼霸占了去。它因此吃尽了苦头,终于明白了自已往日的荒唐,决定改过自新。鼹鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落难,积极营救,最终靠智慧打败了黄鼠狼,帮蟾蜍夺回了家业。柳林中传来轻柔的风声,也传递着动物间的脉脉温情。

读完《柳林风声》,我更加明白了友情的可贵,友谊的力量是伟大的,它可以挽救一切不幸,也可以融化所有冰冷,让每颗心灵都过的踏踏实实、认认真真。

在今后的日子里,我要和同学们更加团结友爱,共同克服学习中碰到的困难,让勤学上进之风吹遍整个校园。



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