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初中生淘气包马小跳读后感作文

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里面刻画了许许多多的生动而又各具特色的人物,比如新新人类丁克舅舅,爱孩子的欧阳校长,慈爱而又严厉的秦老师,童心未泯的马天笑先生,美丽而又迷人的宝贝妈妈。小编特地准备了初中生淘气包马小跳读后感作文,欢迎借鉴学习!

初中生淘气包马小跳读后感作文1

通过了解,这学期在班级“模拟图书馆”最风靡的一本书就是《淘气包马小跳》,杨红樱著。我怀着好奇心翻阅了书架上一本《淘气包马小跳之白雪公主小剧团》,这是写的四年级孩子们的故事。看完后我才知道“淘气包马小跳”并不是想象中的“捣蛋鬼”,他善良、大度、勇敢、想象力丰富、有集体荣誉感……读完之后意犹未尽,便向崔兴炎同学借来了《淘气包马小跳》全集,假期中,我读完了全集。

这本书中最有趣的是马小跳和他的三个死党张达、唐飞、毛超,他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”,其貌不扬,而且还因为过于调皮捣蛋惹是生非,而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。但他们却是那么热爱生活,纯真善良,充满爱心。他们建立“宠物集中营”,收集照顾所有被人遗弃的或生病的可怜的小动物,为救一只被主人遗弃的金毛犬,节衣缩食、每天轮流照顾,感动了班上优等生夏林果在操场跳芭蕾募捐,为金毛犬做手术;同学黄芹的爸爸出了车祸,肇事人逃逸,四个孩子一起根据线索侦查,最后把肇事人感动,主动承担了医药费;马小跳、杜真子和唐飞,为了帮助一个三岁大的小女孩“救救妈妈”,卖力地演出,大声吆喝:“救救小女孩的妈妈,献点爱心吧!献点爱心吧” ;几个好友帮助马小跳竞选虚拟城市市长,一起做调查,完成“市长”规划,居然竞选成功,超越了“优秀生”丁文涛;马小跳放暑假后在奶奶家住,组织大家一起到山里为“维护环境,保护动物”做义务宣传;……一个个催人泪下的情节告诉我们:每个人都有优点,只是看你有没有一双善于发现的眼睛。每一件事情都有两面性,处理问题既要看到反面,更要看到正面,要积极做好“坏事”

变成“好事”的转化工作。

我最喜欢的人物自然是马小跳,马小跳捣蛋,可他心地善良;马小跳成绩差,但他从不弄虚作假;他用诚实和坦然,来对待每一个人。他用率真和乐观,来化解各种羞辱和尴尬。马小跳拥有丰富的想象力,他创造“鱼生活在陆地上”的童话;他把小猪崽“黑旋风”当马骑;他甚至认为动物比人更聪明,让动物滑滑板……马小跳是一个非常独立的孩子,率性而为,真情毕现,他有变“烦恼”为“快乐”的神奇本领。他的世界,随时随地都会有快乐的新鲜事。在我们的班级中,如果缺少了“马小跳”这样的孩子,那生活就会枯燥而无味,在此我也希望我班上的孩子能拥有马小跳的“特质”。

马小跳的父亲马天笑,他多会做父亲啊!他率直,乐观,面对马小跳的“淘气”和“捣乱”,像马小跳哥儿们似的给与理解和宽容,甚至毕恭毕敬和儿子一起站在学校办公室,听老师训话,帮儿子承担责任,等儿子度过难关之后,再循循善诱加以引导。而在现实生活中,父母总会对孩子说不准这样、不准那样。我们要野游,他们说那多么多么危险;我们要养小宠物,他们会说那又脏又累会得传染病的;遇到事情,没了解清楚之前就大发雷霆……但愿每一个家长,都能像马天笑那样,天天面带微笑,欣赏自己的孩子。

这本书,能帮孩子们放飞心灵,丢掉一桩桩的烦恼事,天天做个快乐的人;这本书,让老师和老师的“小帮手”们读了,会摘掉“有色眼镜”,猛然发现“后进生”也有许许多多的优点;这本书,也适合家长们阅读,能让家长找回失落已久的童心,与孩子的心灵息息相通。我忽然明白了杨红樱写的“淘气包马小跳”为什么会如此吸孩子们,那就是她永远保留着一颗童心,用孩子的目光看世界,与孩子形成一条“通道”。这本书深情呼唤张扬孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区,倡导理解、沟通,让孩子们拥有健康、和谐、完美的童年,给读者一种无穷回味的感觉,大家都来读读吧!

初中生淘气包马小跳读后感作文2

只要谈起“调皮蛋”,人们就会想起不上进的笨孩子。我以前也是这样理解的,自从看了《淘气包马小跳》后,就对“调皮蛋”有了新的认识。

我觉得书中的马小跳虽然是淘气包,但他心地善良,一人做事一人当。只是老师不相信他,不听他解释而已。书中的淘气包不止他一个,还有三个“铁哥们”。别看他们淘气,但也有“丰功伟绩”呢!比如侦察﹑破案﹑抓小偷等。每本书都有他们的“杰作”。

有一个故事让我特别感动:地震前夕,家里分外反常,鸡犬不宁的,大黄狗不停地叫,到处乱窜。马小跳正准备把大黄狗栓在柱子上,只见“轰”的一声巨响,霎时间,地动山摇,只见对面的.青山塌下一半来,头上的房梁也横七竖八地掉下来,砸在马爷爷身上。马小跳的奶奶想把压在他身上的房梁搬开,大黄狗却咬住她的裤腿,使劲地往外拖。马爷爷知道自己身上多处受伤,不能动弹,想跑也跑不出去了。而这时,余震不断,马爷爷让奶奶快跑,可奶奶坚决不肯。爷爷急中生智,将套在大黄狗脖子上的绳子绑在奶奶手腕上,使出全身力气,在大黄狗的屁股上拍了一巴掌,大黄狗拖着奶奶跑出去,整个房子顷刻间变为一片废墟。马爷爷被埋在废墟里,只有头露在外面,整整三天三夜,他滴水未进,已经奄奄一息。而正在这生死关头,大白鹅下了一个蛋,它用嘴敲开蛋壳,把里面的蛋液,一点一点喂进马爷爷的嘴里,它自己却一点都不吃。大白鹅死了。全身不能动弹的马爷爷,眼睁睁地看着大白鹅断了气,眼睁睁地看着它的身体一点一点地变得僵硬,眼睁睁地看着大白鹅的羽毛失去光泽。大白鹅用自己的蛋救活了马爷爷。

凡是有马小跳的地方,所有的东西,都会变得不平凡。正是这种不平凡,吸引我把全套——20本看完。总之有马小跳的地方,每个人都很有特色。

我特别佩服杨红樱阿姨,她在讲述一个故事时,能那样诙谐幽默、有趣好玩,把孩子的天性毫无保留的展现了出来,让我们在笑声中接受教育。她还写过许多儿童小说,有的还被拍成电影、电视剧或动画片。这样,家长也能受到教育,由此了解孩子的内心世界,更接近孩子的内心。

我多么希望杨红樱阿姨能够出更多的儿童小说,出更多好看好笑的书籍,让孩子们看了这些书后爱上阅读,爱上故事,爱上文学。

初中生淘气包马小跳读后感作文3

天气晴空万里,可我却”泪留满面”(只是流点眼泪)。我看完了《马小跳》中的《小英雄和芭蕾公主》,书中的故事既精彩又感人。

地震后,马小跳在报纸中找到小伙伴“小非洲”,知道他在地震中为了救同学而失去了一只手。还有一个爱跳舞的小女孩,大家都叫她“芭蕾公主”,在地震中失去了一条腿,粉碎了她的芭蕾梦想,她得了忧郁症。虽然,他们断了手,没了腿,但他们没有被生活打败,没有悲观失望而是积极乐观的面对不幸。最后“芭蕾公主”还实现了自己的梦想呢!

没有手,没有脚,我们生活起来是很不容易的,小英雄“非洲”还失去了双亲。面对这些不幸,很多人早已悲观失望,甚至有些人会轻生呢。但“小非洲”和“芭蕾公主”却勇敢地面对生活,在朋友的帮助下,勇敢地站起来,继续自己的梦想。所以说:生活的苦难磨练了人的意志!

细想一下,我觉得自己很惭悔。当我面对一点困难,有时候是学习上的困难,有时候是生活中的困难......我就会退缩,甚至放弃。记得有次做数学题,我遇到一道思考题不会做,我只思考一下就说不会,不做了,等第二天老师评讲。学习上,我缺少刻苦精神。还有一次,我学游泳,刚开始还觉得很好玩,后来被水淹了几次,就放弃不学了,家人怎样劝我也没用。结果要学两期才学会游泳呢!今天认识了“小非洲”和“芭蕾公主”,我下决心像他们学习,积极地面对困难,乐观积极生活。

妈妈的感受:现在的孩子大多是独生子女,家中的“小皇帝”,从小娇生惯养,从没吃过什么苦。通过阅读,孩子能从书中主人公身上获知:生活是充满挑战的,我们要学会勇敢地接受千姿百态的生活挑战;当面对生活的不幸时,我们要学会勇敢地站起来,并积极、乐观地生活下去。感欣孩子的阅读,觉得阅读不但让孩子获知,而且教会孩子生活中的道理,觉得孩子好像一下子长大了;感谢书中的主人公,给孩子上了一堂精彩的“课”。

初中生淘气包马小跳读后感作文4

最近看了本书,书名叫《淘气包马小跳》,儿童系列小说,杨红缨阿姨写的。主人公是个淘气包,就是我们平时所说的“捣蛋鬼”。

写“淘气包”的书,要“大家”来读,并且能读出“快乐”,那“大家”是谁呀,一定是一群捣蛋鬼吧?不,不仅仅是。“大家”还包括那些经常给淘气包们打小报告的“好学生”,包括“见到淘气包,眉毛就长了”的老师们,还包括最怕接到老师的电话整天提心吊胆的淘气包的家长们。

这本书,能帮孩子们放飞心灵,丢掉一桩桩的烦恼事,天天做个快乐的人。

马小跳捣蛋,可他心地善良。马小跳成绩差,但他从不弄虚作假。他用诚实和坦然,来对待每一个人。他用率真和乐观,来化解各种羞辱和尴尬。他有变“烦恼”为“快乐”的神奇本领。书中描写的孩子们,无论是老师的好帮手还是捣蛋鬼,他们都拥有丰富的想象力,他们创造“鱼生活在陆地上”的童话;他们把小猪崽“黑旋风”当马骑;他们甚至认为动物比人更聪明,让动物滑滑板……这些孩子们,个个率性而为,真情毕现。他们的世界,永远是粉红色的,随时随地都会有快乐的新鲜事。在我们日常生活中,如果缺少了“马小跳”这样的孩子,那生活就如同嚼了几天的口香糖,枯燥而无味,甚至还有一点儿苦涩。同学们,来呀,去掉烦恼,跟着马小跳,一个劲儿地跳,让快乐伴随我们的整个童年。

这本书,老师和老师的“小帮手”们读了,会摘掉“有色眼镜”,猛然发现“后进生”也有许许多多的优点。

这本书中最有趣的是马小跳和他的三个死党张达、唐飞、毛超,他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”,其貌不扬,而且还因为过于调皮捣蛋惹是生非,而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。但他们却是那么热爱生活,纯真善良,充满爱心。他们建立“宠物集中营”,收集照顾所有被人遗弃的或生病的可怜的小动物;他们放暑假在奶奶家住,组织大家一起到山里为“维护环境,保护动物”做义务宣传;马小跳、杜真子和唐飞,为了帮助一个三岁大的小女孩“救救妈妈”,卖力地演出,大声吆喝:“救救小女孩的妈妈,献点爱心吧!献点爱心吧!”……一个个催人泪下的情节告诉我们:“后进生”,每个人都有优点,只是看你有没有一双善于发现的眼睛。每一件事情都有两面性,处理问题既要看到反面,更要看到正面,要积极做好“坏事”变成“好事”的转化工作。

这本书,也适合家长们阅读,能让他们找回失落已久的童心,与孩子的心灵息息相通。

在现实生活中,我们的爸爸妈妈总把我们看成“小大人”,不准这样不准那样。我们要野游,他们说那多么多么危险;我们要养小宠物,他们会说那又脏又累会得传染病的;我们被老师处罚,他们不让我们申辩,说老师不会冤枉一个好人……他们整天追住我们不放的事,除了作业还是作业,使我们失去了很多童年应该得到的快乐。你们看,马小跳的父亲马天笑,他多会做父亲啊!他率直,乐观,面对马小跳的“淘气”和“捣乱”,像马小跳哥儿们似的给与理解和宽容,甚至毕恭毕敬和儿子一起站在学校办公室,听老师训话,帮儿子承担责任,等儿子度过难关之后,再循循善诱加以引导。愿每一个家长,都能像马天笑那样,天天面带微笑,欣赏自己的孩子。

如果我们的同学、我们的老师、我们的家长,看了我的介绍,真的去认认真真阅读《淘气包马小跳》,我会兴奋得大声喊:万岁!谢谢!因为——这,不仅是为了我们的今天,更是为了祖国的明天。

初中生淘气包马小跳读后感作文5

只要谈起调皮蛋,人们就会想起“差生”“后进生”等一些用来形容不上进孩子的词语。在我还未读书之前,我对“调皮蛋”的理解也是这样的,但自从我看了《淘气包马小跳》系列书后,我就对“调皮蛋”这个词又有了进一步的认识。

我觉得书中的马小跳虽然是个淘气包,但他心地善良,善于动脑,敢于承认错误。只不过有时常常受人冤枉,在老师和同学眼里才逐渐变成了个调皮蛋。书中的淘气包也不止他一个,还有三个整天跟他形影不离的“铁哥们儿”。别看他们淘气,故事中,这“四大金刚”还有过许多“丰功伟绩”呢!比如抓小偷、放生野生动物、拾垃圾等等,几乎每本书中都会有他们的“杰作”。凡是有马小跳的地方,每一件事、每一天、每个人,都会变得那么与众不同,正是这种不平凡,吸引我把全册12本都一一看完,其中有贪玩的老爸、会变魔术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪尔、中队长路曼曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮的夏林果、爱缺陷美的丁克舅舅、成语大王丁文涛、还有猫眼猫嘴的表妹杜真子······总之,有马小跳的地方,每个人都不寻常,每一天都不一样。

其实,在我们身边,像马小跳这样的淘气包也有很多,有时,我甚至觉得他们非常可爱。我想他们应该更需要朋友,更需要老师和同学的帮助,本书作者也应该是想表达出来这种想法吧!同时,我们也不应该忽视调皮蛋,因为这也许就是他们最可爱的地方吧!

我十分佩服杨红樱,她写的每一个故事,每一篇儿童小说都是那么有趣、幽默,能让我们在欢声笑语中受到教育。同时,也能让大人们了解我们的内心世界。


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