小学生《淘气包马小跳》读后感500字
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《淘气包马小跳》作品的结构历经了些变化，从最初的散篇成章，到后来的由一个中心话题发散成篇，后期单一文本的自足性愈加明显。从缘起、发展、高潮到结尾，基本以欢乐结尾。以下是小编为大家整理的小学生《淘气包马小跳》读后感500字，感谢您的欣赏。
小学生《淘气包马小跳》读后感500字1
当我上学了，认识字了就读《列那狐的故事》，《鲁滨逊漂流记》，《安徒生童话》，《淘气包马小跳》等等。不过，我最喜欢读的还是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》。
这本书主要讲了一个学习成绩及差，而且丑陋的一个男孩马小跳，他可是学校里一个著名的捣蛋鬼!经常被老师请进办公室谈话。原来我特别不喜欢读书，现在读了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。读完这些书我终于明白，书籍是人类最好的朋友最忠实的朋友，有了她你不会孤独，这些书让我认识了很多的人，知道了很多原来不知道的事，体会到了书给我带来无穷的快乐!
我特喜欢很多人，我喜欢马小跳的活泼可爱，羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸，天真妈妈;我喜欢漂亮的夏林果，她不仅漂亮，还是学校的大队委呢;我喜欢张达的勇气，喜欢唐飞的可爱;喜欢毛超的机灵……但是，我最不喜欢的人是路曼曼。一天，我在《四个调皮蛋》上看到：马小跳带鸡蛋到学校吃，想练在脑门上敲鸡蛋的本领，路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上，然后报告秦老师。虽然马小跳调皮，可他心地善良，他虽然成绩差，可他诚实，他用一颗诚实守信的心，来对待每一个人，在他眼里，世界永远是粉色的!如果问我为什么喜欢这本书，我会用书中的那句口号：跟着马小跳，不跳也会笑!来，一起让我们把烦恼丢掉，做一个快乐的人!
小学生《淘气包马小跳》读后感500字2
以前我总认为信心是为了某种好处而猛然下的信心，你基本不会去实现它，《淘气包马小跳》之《超级市长》这本书转变了我的见解。
这本书写的是马小跳要去竞选“超级市长，”可神童林子聪和成语大王丁文涛则不把马小跳放在眼里，甚至还把这场竞赛比做是凤凰和鸡的游戏，大象跟蚂蚁的游戏，所有人都感到马小跳没戏，但出乎所有人得预感，马小跳不仅初战告捷，而且过关斩将，成为最后的“超级市长。”而马小跳胜利的大话西游2序列号领取平台，秘诀就是他那如山般坚韧不拔的信念。
掩卷长思，想想我们生涯的四周，更多得却是因为对自己缺少了信心而一次又一次地失败。因为一次失败得测验，让那位学生彻底懊丧，甚至以为自己是一个“笨蛋;”一次失败的发现，让一位迷信家放弃了这项巨大的事业;一次失败的手术，让一个年青的生命废弃了性命中的最后光辉，为本人得生命画上了一个句号。
哎，仍是别说人家了，说说自己吧。上次，我因为一次失败的英语考试，从而开端厌恶英语，我老是把听(读)英语的事一天一天地推迟，今天阐明天，来日说后天，后天说大后天?但班主任王老师的话教导了我，使我豁然开朗，王老师当时严正地对我们说：“假如你把什么事都推到明天，你将永远一事无成。”这也是“明日复明日，明日何其多”的情理，从此当前，我对英语有了信心。
马小跳之所以成功，是因为它有钢铁般的信心，咱们之所以没有成功，是由于我们不钢铁般的信心?
小学生《淘气包马小跳》读后感500字3
暑假里，爸爸给我买了一套《淘气包马小跳》系列的书，一共有十二本，都非常的精彩。其中给我印象最深的就是，《小大人丁文涛》里的一篇文章。
这篇文章的名字叫《“猪”和“狼”的大辩论》。猪和狼对人类的贡献到底哪个大呢?从表面上来看，一般的人都会说猪对人类的贡献大，而马小跳却说狼对人类的贡献大。这是怎么一回事呢，让我给大家介绍一下。
猪方代表丁文涛在班上号称“成语大王”,成绩非常好。他认为，猪的全身都是宝，猪的肉可以吃，猪的皮可以做皮鞋、皮带、皮包、皮箱，猪的样子很可子，胖胖的脸，大大的耳，圆圆的鼻，眯眯的眼。
狼方代表马小跳却认为，狼是野生动物，是受国家保护的动物，因为狼是大自然的“清道夫”，吃对大自然有害的动物，比如老鼠、野兔，起到生态平衡的作用。丁文涛说：“猪的全身都是宝，狼的身上没有宝。”而马小跳却说：“狼的尾巴就是宝，毛笔中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。”最后，狼方辩论取得了胜利，马小跳赢了，而丁文涛却垂头丧气。
读了这篇文章，我增长了许多知识，还懂得了两个道理。第一个道理是，由于丁文涛目中无人，以为这一次的比赛自己一定能赢，轻视了对方，所以造成了失败。第二个道理是，马小跳非常重视这次比赛，资料准备得很充分，所以取得了胜利。我们要学习马小跳那种不怕困难、争强好胜的精神。
小学生《淘气包马小跳》读后感500字4
我想问大家一个问题，你知道杨红樱是谁吗?也许大家都听知道。她可是当今最红的儿童文学作家，我读过她写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等，她写的校园小说《淘气包马小跳》给我带来了无穷的快乐。
我想看过这本书的人都知道，书中的马小跳是个单纯而又天真的孩子。马小跳的那些奇奇怪怪的想法总是出人意料，他发生过的奇事更是我们在课间谈笑的内容。比如在《天真妈妈》中有这么一段故事：
第二天就是母亲节了，老师让同学们做一天孝子，并写一篇日记。马小跳写的是：早上带妈妈去吃肯德基，接着去游乐场;中午带妈妈去吃比萨;下午带妈妈去钓鱼;晚上带妈妈去吃德克士。结果老师的评语是：是你过节还是你妈妈过节?
我们现在的孩子，好像蒙上了一层阴影。大人天天在耳边念叨，学习才是最主要的，还要认真弹琴，动作要快。儿童的天性在我们的身上似乎已经所剩无几了。在马小跳的身上，最能体现出一个孩子的天性、气质，身上洋溢着儿童的气息。马小跳就有一句宣言：理直气壮做孩子!
童年是一生中最纯真、最浪漫、最有趣的时光，我们所有的孩子都应该有丰富的想象力、创造力。但愿我们的家长能够少一点约束，多一些宽容。留给我们一些自由，留给我们一些快乐;留给我们一片蓝色的天空，让我们在上面尽情的飞翔!留给我们一片绿色的草地，让我们在上面疯狂的玩耍!
小学生《淘气包马小跳》读后感500字5
当我上学了，认识字了就读《列那狐的故事》，《鲁滨逊漂流记》，《安徒生童话》，《淘气包马小跳》等等。不过，我最喜欢读的还是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》。
这本书主要讲了一个学习成绩及差，而且丑陋的一个男孩马小跳，他可是学校里一个“著名”的捣蛋鬼!经常被老师请进办公室谈话。原来我特别不喜欢读书，现在读了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。读完这些书我终于明白，书籍是人类最好的朋友最忠实的朋友，有了她你不会孤独，这些书让我认识了很多的人，知道了很多原来不知道的事，体会到了书给我带来无穷的快乐!
我特喜欢很多人，我喜欢马小跳的活泼可爱，羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸，天真妈妈;我喜欢漂亮的夏林果，她不仅漂亮，还是学校的大队委呢;我喜欢张达的勇气，喜欢唐飞的可爱;喜欢毛超的机灵……但是，我最不喜欢的人是路曼曼。一天，我在《四个调皮蛋》上看到：马小跳带鸡蛋到学校吃，想练在脑门上敲鸡蛋的本领，路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上，然后报告秦老师。虽然马小跳调皮，可他心地善良，他虽然成绩差，可他诚实，他用一颗诚实守信的心，来对待每一个人，在他眼里，世界永远是粉色的!如果问我为什么喜欢这本书，我会用书中的那句口号：跟着马小跳，不跳也会笑!来，一起让我们把烦恼丢掉，做一个快乐的人!
小学生《淘气包马小跳》读后感500字6
只要说起调皮蛋，大家都会想起“差生”。“落后生”……用来形容不求上进的孩子，在我没有看这本书之前，也是这么认为的，但是我看完《淘气包马小跳》系列之后，对“调皮蛋”又有了新的认识。
马小跳虽然是个淘气包，可是他却心地善良，善于动脑，对于犯下的错误勇于承认，却又常常受到冤枉，在老师和同学眼里慢慢变成了淘气包。淘气包也不止是他一个，还有三个和他形影不离的铁哥们，别看他们淘气，他们却做过许多在别人眼里他们不可能完成的事情，例如：抓小偷。放生野生动物等等。几乎每本书中都有他们的“丰功伟绩”。
凡是有马小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都与众不同，正是这种不同，才吸引我把每册都一一看完，书中有贪玩的老爸，会变魔术的麦隆隆老师，马小跳的邻居安琪儿，漂亮的夏林果，爱缺陷美的丁克舅舅，成语大王丁文涛，还有猫眼猫嘴的表妹杜真子……总之，有马小跳的地方，每个人，每一天都与众不同。
其实，在我们的身边，像马小跳这样的淘气包也有很多，有时，我还觉得他们非常可爱。我想他们应该更需要朋友，更需要同学和老师的帮助与呵护，同时，我们不应该忽视这些调皮蛋，因为，也许这就是他们可爱的地方吧!
让我们去呵护和帮助这些调皮蛋和淘气包吧!
小学生《淘气包马小跳》读后感500字7
这次我借用寒假的时间，去了文文姐姐家。他们家有一整套《淘气包马小跳》让我一下子就看完了。书中的马小跳很快乐，很调皮。
马小跳是一个特别幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。但实际上谈他们的内心一点都高兴不起来。
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是老乌龟对笑猫说的童心吗?
我希望全世界的小孩子都能够像马小跳一样快快乐乐，健健康康，无忧无虑的成长。
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