小学生读后感作文作业
读书是获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；下面就是小编给大家带来的小学生读后感作文作业十篇，欢迎查阅！
小学生读后感作文作业1
今天我又仔细的看了一遍，安徒生爷爷“卖火柴的小女孩”对故事里面小女孩的悲惨生活而感动。
小女孩在寒冷与饥饿当中向往幸福快乐的生活，而我们生活在家里有父母照顾，在学校有老师辅导教育。过着幸福快乐无忧无虑的生活，有时却不去好好学习珍惜现在的一切，真是不应该。
小学生读后感作文作业2
《小屁孩日记》的中文版第一册，九月的第四个故事还没有讲完呢！
前天讲到格雷会做麦片那里了，现在又要讲那里了，说起来就不想讲，因为格雷刚做好麦片，他爸爸就下楼对格雷嚷嚷，说他半夜四点吃麦片，闹的全家都不安宁。好，故事到这里就结束了，我又要给你们说再见了，再见。
小学生读后感作文作业3
我看完了这本书，我学会了勇敢。孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧度过一劫劫难关，消灭妖精，拜佛取经。
在取经的艰苦路上，他们遇到任何挫折没有轻言放弃，用自己的努力克服一个个的困难。取经路上的各路神仙的互相帮助，克服难关。让我明白了，做任何事情不要轻言放弃。遇到困难自己无法解决可以虚心向别人求教，这才能成长，才可以获取更多的知识。
小学生读后感作文作业4
学了《滴水穿石的启示》这一课后，使我明白了很多，虽然水滴的力量微不足道，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿，自然的风景证明了这点，那我们人类，更是应该学习滴水穿石的精神，学习它目标之一，持之以恒的精神，在生活中，我们会遇到一些麻烦事，但只要坚持不懈地努力。
小学生读后感作文作业5
今天，我读了《神笔马良》这，遍课文。读完后，让我很长时间都难忘记，尤其是马良的正直、善良、勇敢这，深深的感动了我。这个故事讲的是从前有个小男咳叫马良，他得到一只神笔，神笔画什么就有什么，他用神笔帮助穷人，惩治大官的故事。
读完后我觉得应该向马良一样善良，助人为乐我要向他学习！
小学生读后感作文作业6
《吵闹村的孩子》讲了吵闹村的7个孩子的故事，他们每天都有鬼点子，不是当野人就是养鳄鱼，他们才七八岁而已。
我很羡慕他们在那样美丽的地方生活着，我都想去哪里生活了。他们不受拘束的过着自己想过的童年生活，我也想有个这样的美好的童年，可惜不可能，如果我有机会，我会让后代们享有自由的童年。
此书让我感受到了童真，童趣和童年的快乐，我受益无穷。我要珍惜我自己的童年，因为只有一个。
小学生读后感作文作业7
三个和尚原来互相依赖，互相推脱斤斤计较，唯恐自己吃亏，结果险些酿成大祸。这个故事告诉我们团结起来力量大，一个人的力量有限同学之间要互相体谅，团结起来，这样我们才能取得双赢。
小学生读后感作文作业8
今天我看了一个故事，名叫《老虎的师傅》。讲的是从前在一个幽静美丽的小山村里，住着一只小老虎。小老虎虽然力气很大，但腰身不够灵活，又没有捕猎食物的本领。于是它就拜了猫为师。小老虎学得很认真，但后来它要吃它的师傅。幸亏猫没有教他爬树这一招，不然都被没良心的老虎吃了。
小学生读后感作文作业9
今天我读了一个故事，名叫《皇帝的新装》。故事里说，从前有一位皇帝，他很爱穿好看的衣服，最后被骗子骗了。读了这个故事，我明白了一个道理，那就是做事要诚实，不能爱慕虚荣，不能像皇帝一样相信骗子的话。
小学生读后感作文作业10
今天我看了一篇《金鱼和渔夫》童话故事，故事里的情节深深地感动着我。
这篇童话故事讲的是：老渔夫捕到一条会说话地小金鱼后。他觉得它可怜，就放了它。老渔夫的妻子要求他去找小金鱼，要他满足他的要求，从一个新木盆到一座豪华的宫殿……小金鱼都满足了他的要求。最后，老渔夫的妻子要当女王，还要小金鱼伺候她。结果，小金鱼一声没吭就消失了，一切都又恢复成原来的样子。
这个故事使我懂得了：做人应该讲究诚信，不能贪得无厌。
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