望月有感精选
月，总能让人怀念故乡的日子。下面小编给大家介绍关于读《望月》有感，方便大家学习。
望月有感1
听《望月》一堂课，就像进入了诗情画意之中，散文原来也可以这样教。
上课起始，学生齐读课题，老师就提出了读的要求，“柔柔地读，再柔一点”，老师的语言，同样柔柔的、充满深情的，学生立刻进入了诗的情境中，即使是我们听课的人，也不禁深受感染。这是我听这堂课先入为主的感受。
讲授课文印象最深的是，老师就像一个先登上高山的人，为下面的孩子准备好了爬山的阶梯，孩子靠自己的力量一步一步攀上知识的顶峰。既不是很费力，又需要自己的努力。王老师事先设计好的题目就是那一步步阶梯，孩子每爬上一级，老师都不忘适时表扬鼓励：“多敏感的孩子！”“你将自己的感受交给了文化”等。
老师又用简练文字把本文的主要内容加以提炼—— 江中月，诗中月，心中月；然后让学生去课文中寻找各有哪些自然段写了这些内容。学习目标明了，学生们的阅读有了目标，就有了明显的收获—— 很快就清楚了文章的脉络，为细读课文做好了铺垫。
接着，抓重点段细细品读“ 江中月” 片段，反复品味，要求读出自己的独特体会。在老师的引导下，学生们或默读思考，或大声朗读，或畅谈体会。这还不够，再抓住关键词语，指名再读，师生接读，相机穿插着老师的示范朗读，读中理解，读中思考，读后谈体会。随着朗读的推进，学生们对文本的理解逐步往纵深方向发展，逐步感悟“ 千江有水千江月” 这一妙不可言的意境。
然后是对“ 诗中月” 的欣赏和对“ 心中月” 的理解。抓住关键字来理解各位诗人在不同年代不同环境中的不同心情。随着教师的巧妙点拨，学生们朗读诗句的韵味越来越有个性，并能通过朗读时语气、速度等来表达出自己对各位诗人心情的体会，表达出对机灵的小外甥的欣赏，最终抽取出“ 千江有水千江月” 这一引申含义—— 每一位诗人赏月时的心情各不相同，写出的诗句也不尽相同。
第二堂课，以“望月只是月、望月不是月、望月还是月”为线索贯穿全文，渗透了写作的方法，列举了一些名人的写月语段，让学生的想象思维有了很好的拓展，同时也打开了自己的思路。老师适时的给出来描写“月”的优美词语，为学生的写作又搭了一个阶梯，让每个学生尝到了创作的乐趣，相信孩子们也会喜欢上写作。
老师的语言充满魅力，充满诗意。加上恰到好处的音乐，将学生带入了诗意的散文中。
听完课后，感觉意犹未尽，仍在陶醉着……
相信我们每个人都能欣赏中收获着……
望月有感2
“月亮出来了，月亮出来了!”一年一度的中秋又到啦，院子里又响起了我的呐喊声。当夜幕渐渐降临时，我就坐在院子里，抬头仰望天空，等待月亮的出现。天越来越黑，正当我想要闭上眼睛，信息一会儿的 ，猛然看见楼顶飘过几朵又白又亮的云。我退后几步，一个圆圆的月亮出现在眼前，一下子带给我不少精神、活力。细细观赏这轮皎洁的明月。哦，它是多么美丽，多么令人心旷神怡。它高高挂在漆黑的夜空中，照亮了身边原来看不见的云，甚至照亮了半边天。全身金黄金黄的，没有一点污垢。似一张华丽的镜子，入一枚金灿灿的金币，真想把它取下来，放在手里玩弄。看着看着，我想起了“嫦娥奔月”的传说：有一个教后羿的英雄，娶了一个美丽的、善良的妻子——嫦娥。有一天，后羿因射太阳有功，王母娘娘奖励他两粒仙丹。这仙丹吃一粒就可长生不老，吃两粒就可成仙。这件事传到后羿的徒弟逢蒙耳朵里，于是，他趁一次后羿外出打猎， 屋里，逼嫦娥交出仙丹。无奈之下，嫦娥吞下两粒仙丹，身体飘了起来。她向月亮奔去。想到这里，我再次抬头凝望圆月，仿佛真有一位亭亭玉立的姑娘抱着一只玉兔，俯视人间。月亮不仅美丽，还是个传说的神奇物体，太阳系中的一份子。多么高深莫测、美妙动人的月亮啊!
望月有感3
月，承满了诗人的思念，将他带给了自己的友人;如今，月，承载了我的思念，赠予我的故乡。
——题记
每每至秋，就会勾起诗人思念的篇章，尤其是秋日的月。
远在异乡的诗人们一望月便想起了自己的家和友人，因为秋日的月分外的亮，格外的圆……
圆圆的婵娟代表着团圆，中秋佳节，本应团圆，但远在他乡的游子心中的苦闷又有谁会知道?只有这一轮明月能够分担心中的愁闷。
“明月有情应识我，年年相见在他乡。”诗人不能回家的悲凉，与我这种一年二次不回家乡的人又有何异呢?“露从今夜白，月是故乡明。”家乡的月亮在游子心中永远是独一无二的家乡的景色永远是最美的。
八月十五的中秋夜，圆盘象征着团圆，可是，在外奔波忙碌的父亲并未能与我们一起在此团圆，而此，也未是我的我的故乡……
“举杯邀明月，对影成三人”李白的孤独，只有他的影子和明月可见。月亮每晚都会生起，但每次都不一样，它的肩上，扛着，是无尽的泪水和思念。
天下所有的人，并不是时时刻刻都在思念自己的故乡，而在思恋时，多是对着月亮。“海上升明月，天涯共此时。”世界各地在同一时间能够让所有人看到的，只有月亮。因此月亮便成了成了我们的相思之物。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”故乡啊，我何时才能再次与你相拥而泣?
秋天到了，不知不觉，又是一个月了。
今夜明月人尽忘，不知不觉思落谁家……
望月有感4
微风徐徐，蝉声隐隐，此时的月亮静静地躺在稀薄的云层中，皎洁而清幽，犹如冰雪纯净的美人。我倚在阳台上，风儿轻轻柔柔地拂过我的发梢，牵动衣边，送来安详特有的清香，我忧郁着。人动，影移，月相随。圆月越升越高，她那银盘似的脸，流露着别异的笑容，一深一浅，一浅一深，有着淡定，高雅，脱俗的气质。月亮睁大眼睛，和蔼地望着高山与大厦，铃听着溪流与风吹树梢的声音。我的心境似乎与自然的景致融为一体了。我独坐幽篁里，弹琴复长啸。在那个深林人不知，明月来相照的清净安详的境界中了。多久未曾漫步于月下，多久未曾淋浴在它的清辉之下了，多久未曾拥有这份宁静与淡然了。我只记忆得小时候的夏天常常坐在长凉椅上，倚在爷爷奶奶的身旁了。而现在每天只是在忙碌于学习中，频频入耳的秒针快速飞奔的声音，与时间抢时间，与效率争着效率，每一下课，一抬头就是各科老师部置的堆积如山的作业。今月曾经照古人，但在今人的眼中，月成了什么?暗淡了“月是故乡明”。如今的月似乎一种摆设，对于那些大老板，似乎更暗淡了月，更希望有更多的明月，赚更多的金钱，挌更多的客户。科学需要进步，但社会也需要内涵，人类的心灵更需要净化。而一个只有科学的社会不全是人类美好的生活。此时，疲倦的月亮躲进了云层休息了，只留下几颗星星在放哨，明天还是如此。
望月有感5
今天是中秋节，是个月圆人圆的日子。晚饭后，我们一大家人去滨河公圆赏月。
来到公园，凉风“飕飕”地刮着，寂静的四周一片漆黑，抬头看到那一轮明月嵌在清冷的夜空中，不觉感到一丝感伤。
我仿佛看到杜甫独自坐在清冷的小院里，回顾自己的一生，悲伤过，快乐过，想到故乡的人，故乡的事，故乡的一草一朩，便吟出那千古名句——“露从今夜白，月是故乡明。”
我仿佛也看到了苏轼被贬，想到朝廷当职的艰难，徘徊着说出“此生此夜不长好，明月明年何处看”的悲凉。
又想到当今诸多的海外游子，他们在中秋佳节也不便回作文https://Www.ZuoWEn8.Com/家，只能在异地他乡赏月、吃着月饼，想着远方的故乡，想着年迈的父母，或许正如唐朝张九龄所言：“海上生明月，天涯共此时”一样，远方的亲人也只能望着月亮寄托对自己的相思……想着想着不觉已是泪流满面。
但是，悲极成喜，细想，不也有刘禹锡喊出：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的千古佳句吗？一生孤高浪漫的李白不也有“小时不识月，呼作白玉盘。”的悠闲情趣吗？
看来，不同的人对身边的悲欢有着不同的理解，在不同的境遇里，我们的心情、心境也是不同的。难的便是，不管遇到怎么样的境遇，都能宠辱不惊，闲庭信步啊！
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