读诺贝尔有感500字范文
我二年级上学期学习进步很大，妈妈给我买了一本《诺贝尔》的书，作为我努力的奖励。下面是小编为大家准备下一的内容诺贝尔有感，仅供参考。
读诺贝尔有感一
在整册语文书中，我最喜欢的是第二十一课“诺贝尔”这篇课文。它是一篇有关诺贝尔做炸药的一篇课文。写的是：诺贝尔最突出的是炸药，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，很辛苦，想发明炸药，以减轻人们的劳动强度。
在发明炸药时，发生了意外情况，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但是他毫不气馁，继续加油!他租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞试验，经过四个念头几百次失败，他锲而不舍，在1867年的秋天，终于造成了能够安全运输的固体炸药。
再一次实验过程中，他亲自点燃了导火线，不怕危险，实验炸药，炸药爆炸后，虽然被炸弹炸的满身鲜血，险些送命，但却仍然按捺不住心里的高兴，高举着双手喊着：“成功了!成功了!”
诺贝尔是一个全身心投入到创造发明，舍生忘死，无私奉献的科学家。
学完“诺贝尔”这篇课文后，我想到了我们平时在研究数学难题的时候，是自己研究，探索而做出来的?还是，老师讲后，连想也不想就把答案抄上去的?如果你选择第二种，那也不想一想，诺贝尔研究炸药，这是一项多么艰巨的任务呀!可是，诺贝尔完成了这项任务。
读诺贝尔有感二
这些时候我读了一本叫《诺贝尔》的书，读着读着我深深地被诺贝尔那种热爱科学，无私奉献的精神所感动。
这本书主要介绍，诺贝尔看到在荒山野岭上开路，人们用铁锤一点一点石头，别提多辛苦了。他的兴趣就全放在炸药上面了。他和他的爸爸.哥哥发明了液体炸药，可是不能安全使用。之后他发明了黄色炸药，但是威力不大。最后，他通过不懈的努力，甚至差点丢了性命，终于发明了威力大的炸药。
诺贝尔坚持不懈的精神让我感动。我想起了和爸爸爬山那天，我们爬到半山腰的时候，我两腿一点力气都没了。最后在爸爸的鼓励和支持下，终于爬上了山顶，看到了山下看不到的美景。
我想，我要把这种精神用到学习上。我明白了一个道理，人不要绕着困难走，要勇于克服一个个困难，坚持就是胜利。
读诺贝尔有感三
这几天，我学习了一篇《诺贝尔》的课文，读着读着我深深得被诺贝尔那种热爱科学，无私奉献的精神所感动。
这本书主要写了诺贝尔一生是怎样通过自己的不懈努力，而发明了威力无比的炸药的事，但最使我感动的是他那样的大公无私，他去世后把自己的财产设立了“诺贝尔奖学金”，鼓励人们“为人类作出最大的贡献吧!”
读完这本书，我觉得诺贝尔的那种坚持不懈的精神值得我学习。不禁想起了以前。我跟我妈妈去游泳，因为我觉得我游得已经很好了，就想到深水区试一下身手。结果，刚跳下水，就被呛的喝了好几口水。我害怕了，胆怯了，就赖在岸上不肯下水。还说：“这是怎么回事呢?”妈妈看了，语重心长地教导了我，鼓励我要迎难而上。经过我不懈努力，终于能在深水区自由自在地游了。
读完这本书，我也开始深深地崇拜他，他是一位多才多艺、天资聪明、自学成才的划时代的发明家和先驱者;他是一位谦虚、坚毅、恪守原则而又勇气十足的青年;他是一位尽管身体孱弱而又屡遭严重挫折，在极端恶劣的条件下矢志不渝地坚持发明创造而一举成功的巨人。
他的身上有许多让我敬佩的精神，我一定要认真学习，努力创造，长大以后也当一名发明家，为人类奉献出自己的最大能了。
读诺贝尔有感四
我最学习了一篇课文，名叫《诺贝尔》，主要讲述了诺贝尔有个弟弟名叫埃米尔，一次埃米尔到诺贝尔的工厂去帮忙，因弟弟从前就接触过硝化甘油，诺贝尔没什么担心就走了。在弟弟埃米尔管理生产时，漏了一个重要的细节：在整个生产中最重要的一点，溶液的温度绝不能超过二十五度到三十摄氏度，如果超过就会爆炸。
但是，埃米尔没有注意到这一点。突然，天崩地裂一声响，随之引起了连接的爆炸······埃米尔和四个工人全被炸死。诺贝尔知道弟弟的死后，非常伤心，非常自责，人们原本以为诺贝尔不会再研究炸弹，可是，出乎意料的是，诺贝尔坚定地说“做，我还要做!” 从他坚定的话语中，我感受到他有着坚持不懈的精神。
正因为他有这坚持不懈的精神，到了最后，他才会有更大的成就：研究炸弹成功了! 诺贝尔是我的榜样，我要向他学习。在生活中，我缺少这种精神：每次我运动了一会儿我就想:哎呀，我累死了，真想回家。
可是，我一想到诺贝尔，我就有了精神，他是人，我也是人，为什么我不能像诺贝尔一样，不怕挫折呢?每当想到这儿，我就会坚持去运动，睡懒觉的毛病也改了。从那以后，我每天早晨都按时起床，去运动······ 诺贝尔，我敬佩您，您是我的榜样，您从不向挫折低头。我要好好跟您学习。
读诺贝尔有感五
诺贝尔的一生是辉煌的，也是艰苦的。他最终凭借顽强的毅力完善了他的炸弹的改造，实现他的梦想。
读了他的一生，让我明白了一个道理，那就是坚强和持之以恒。
诺贝尔幼年时体弱多病，很难生存下去，慈爱的母亲送去了温暖和关爱，让他在病弱中顽强着成长着，他的父亲是一个发明家，发明了很多东西，但最主要的就是对炸弹的酷爱，想要自己制造出属于自己的炸弹。他从小受到父亲的影响。就对炸弹的酷爱。
诺贝尔从小就聪明过人，他的导师给了他几本外语书，他在一个星期就通过一种自己自创的智力游戏把几国语言都学会了，并且翻译过来，可见其学习能力很强。长大后，他就开始了对炸弹的研究，俗话说的好，天下是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗，他通过自己的努力改变了炸弹的威力。一有时间，他就会进入实验室经过一个星期的研究，为了改良炸弹的易爆性，他尝试了上万种的试验，最终可见其艰苦的研究换来了成功。
从诺贝尔的乐力奉献，给世界所处在困难中人送出了他的全部积蓄。在他逝世前，把最后的钱创建诺贝尔奖和和平奖，没有留下一分钱给后代，他希望后代能够独立自主，自力更新，而不是依靠别人的劳动来获取。他让我感动了，让我明白了只要人人都有爱，世界将会变得更美好。
每个人都有双面性。一面充满了光明。如果我们能够明白责任的重大，就不会出现现在贫富差异的扩大，邓小平爷爷不是希望前富带动后富，可如今，富人变的更富，而穷人变得更穷，诺贝尔虽然已经死了，他的精神传颂万年，因为他给人类带来了巨大的贡献，人与人之间相处也是一样，如果我明白了责任和奉献，又怎人使社会变的如此冷淡，如此无情呢?
诺贝尔读后感六
在整册语文书中，我最喜欢的是第二十一课“诺贝尔”这篇课文。它是一篇有关诺贝尔做炸药的一篇课文。写的是：诺贝尔最突出的是炸药，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，很辛苦，想发明炸药，以减轻人们的劳动强度。
在发明炸药时，发生了意外情况，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但是他毫不气馁，继续加油!他租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞试验，经过四个念头几百次失败，他锲而不舍，在1867年的秋天，终于造成了能够安全运输的固体炸药。
再一次实验过程中，他亲自点燃了导火线，不怕危险，实验炸药，炸药爆炸后，虽然被炸弹炸的满身鲜血，险些送命，但却仍然按捺不住心里的高兴，高举着双手喊着：“成功了!成功了!”
诺贝尔是一个全身心投入到创造发明，舍生忘死，无私奉献的科学家。
学完“诺贝尔”这篇课文后，我想到了我们平时在研究数学难题的时候，是自己研究，探索而做出来的?还是，老师讲后，连想也不想就把答案抄上去的?如果你选择第二种，那也不想一想，诺贝尔研究炸药，这是一项多么艰巨的任务呀!可是，诺贝尔完成了这项任务。
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