读后感写法500字范文
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读后感怎么写?有什么方法和技巧?，下面是小编为大家准备一下的内容读后感写法，希望对你们有所帮助，
读后感写法一
一、认识读后感
读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。
二、怎样选书目
选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。(选写人、写事的文章最好)
三、通常写法：
(1)引用法：引用歌谣、名言。
(2)举例子的方法：可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。
可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。
四、结构安排：
第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。(我受益匪浅。给我留下深刻的印象……)
第二段：用三五句话概括中心思想。(先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质)
第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例(古代、现代、身边的事例自己的事例)
第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例(古代、现代、身边、自己的事例)。
第五段：发出号召、倡议。
正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。
读后感的格式与写法
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《___读后感》，也可以用《读___有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感写法二
《雾都孤儿》这部长篇小说是英国作家狄更斯所著。故事的主人公奥利弗是个孤儿，他出生在一个济贫院里，他的母亲刚生下他就去世了。长大后的奥利弗因为受不了郊区干事邦布尔的折磨，逃到了伦敦。在哪里，奥利弗落到了坏人的手里。经过多次的磨难，善良的奥利弗得到了布朗罗的帮助，并帮奥利弗查明了他那段神秘的身世。
奥利弗的经历给了我很大的启示。他身处逆境，遭受了种.种磨难，但他并不自暴自弃，仍对生活充满了向往。他勇敢的面对恶人给予的压力。在他的人生字典里“善”和“恶”是分明的。每当想起奥利弗的精神时，我十分佩服，《雾都孤儿》中的奥利弗让我明白了人应该善恶分明，心里放着一把衡量道德的尺子。不能因为利益的_放弃做个好人的原则，向隐藏于人内心深处的“恶”屈服。
同学们，让我们都去做像奥利弗那样的人吧!将“善”永远放在自己的心中。
读后感写法三
我最近读了狄更斯的《雾都孤儿》，书中的主人公奥立弗是个私生子，_妈刚生下他就死去了，可怜的奥立弗在济贫院里艰难地生活了9年，而后又被送到棺材铺里当学徒，晚上就睡在棺材堆里，每次吃饭时都把他打发到最冰冷的角落里吃那些发霉的食物。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥立弗逃到伦敦，却误入贼窝。小偷费根想把奥立弗训练成扒手，奥立弗无论怎样都不肯屈服，他一次次地逃脱，又一次次被抓回来。读到这，我真的被奥立弗的善良、正直、勇敢深深地感动了，他向往美好的生活，虽然历尽艰辛，但他宁愿去流浪，也不愿意成为一个小偷，他才10岁呀!真不知道在他瘦弱的身躯下有着怎样顽强的毅力。
书中我最喜欢的人物是两次帮助奥立弗的布朗娄先生，因为他的善良，奥立弗才得救，从此过上了幸福的生活。最痛恨的人是费根，他想把奥立弗训练成扒手，也就是说，他想让世界上多一个坏人，少一个好人，不过让我高兴的是，最后坏人都得到了应有的惩罚。
读了这本书，让我受益匪浅，我们的生活和奥立弗比起来，简直是一个天堂一个地狱，我会更加热爱这美好的生活，好好学习，同时在生活和学习中遇到困难也会永往直前，绝不退缩!
读后感写法四
每个人都有自己喜欢看的书，或是美妙奇幻的童话，或是充满想象的科普，或是诗意浓浓的散文，或是内容丰富的小说，而我却对《男生贾里》情有独钟。
那一天，是个不同寻常的日子，语文老师抱着四摞崭新的《男生贾里》一步一步走向讲台，我们的眼睛里闪烁着期盼的目光，“想必同学们也知道这节课要发书吧!是不是很期待呀?”宗老师笑眯眯地说。“啪!”一顿精神大餐从天而降，我和同位垂涎欲滴，就这样，我们开始了一次书海的旅途。
书一到我们的手中，我们便像对待稀世珍宝那样保护它，刚一开始，我便被书中优美诱人的词句吸引了，沉浸其中，享受着这丰富的营养，我的眼珠不停穿梭在这文字之间，遇到有趣的地方便会心一笑，遇到精彩的地方便积累下来，遇到感动的地方便不觉冒出几句真切的体会。慢慢步入书中，里面的人物向我们展现了他们美好的一面，作者仿佛让我们身临其境，贾里那妙笔回春的爸爸、关爱他的妈妈就像在我们身边。读到《老鹰服务队》，鲁智胜说贾里和陈应达是不良少年，因此，婆婆才接受了老鹰服务队的帮助，可是，就因为婆婆在他们走前说了一句“以后别逃学了!”鲁智胜便纸包不住火——穿帮了;我便咯咯笑个不停。《神圣大感情》一篇，写了爸爸对贾里的爱，通过爸爸的演讲，贾里知道了爸爸对他的严厉，是希望他快快成长，这让我很感动。不知不觉几天过去了，我很快便把《男生贾里》读完了，书中贾里的性格是活泼天真的，鲁智胜经常耍些小聪明，而陈应达知识丰富。其中，我特别喜欢刘诗格，她虽然有些口吃，但对自己不认同的事会极力反对。
读了《男生贾里》，我好像跟着贾里进行了一次愉快的精神旅行，走进了他的班级，他的家庭，和他一起喜怒哀乐，虽然在我的生活中没有遇到这些事情，但在书中我体会了不一样的情感。书能帮助我们登上成功的顶峰，让我们一起读书，共同进步，分享读书带给我们的欢乐吧!
读后感写法五
这个星期，我读完了《男生贾里》这本书，因为是老师推荐，所以，我原本只是抱着完成任务就交差的心里，并不打算细读，但当我打开书时，我彻底被书中的内容迷住了。
贾里是一个初一学生，在家里，他原是一个令爸爸头疼、常被妹妹笑话的男孩;在学校里，他也曾是一个让同学、冷落，令老师难堪的学生。但他聪颖机智、热情侠义，给爸爸的作品提建议;帮助妹妹解决困难;为同学打抱不平……最终，他赢得了爸爸的信任、同学的喜爱和老师的表扬，连常常取笑他的妹妹也对他刮目相看，敬佩有加。我们不难看出：贾里是一个助人为乐、活泼可爱而又淘气的男孩。
看到贾里，我难免很愧疚地想到自己：同学有困难来向我求助，而我呢，则自己做自己的事儿，正眼都不瞧他们一眼，或摆摆手，或冷冷地说声没时间，我不高兴，便阴着脸，埋下头，继续做自己的事。任他们如何请求，迎接他们的，总是一张阴沉沉的脸，无奈之下，他们只得再向别人请教。反过来，当我要求助与他们的时候，他们却总是笑脸莹莹地，很乐意帮助我，想到这儿，我脸情不自禁地红了，不免有些愧疚，心中多了些许忏悔之意，那颗冷落的心渐渐融化，变得乐于助人起来。
《男生贾里》一书，人物栩栩如生，情节引人入胜，语言幽默活泼，实在是一本难得的好作品，值得一看!
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