读红葫芦有感600字5篇
红葫芦的主要主要内容是:有一位小女孩名叫妞妞,只要她走出家门就能看见一个叫“湾”的男孩抱着一只鲜亮的红葫芦泡在大河里。湾一见有人从旁边走过就在水里表演着“水上杂技”。下面是小编收集推荐的读红葫芦有感600字,仅供参考,欢迎阅读参考。
读红葫芦有感600字 (一)
这天,我读了著名儿童文学作家曹文轩写的《小河弯弯》这本书中《红葫芦》这个故事,有很多感触。而我感触最深的是人们的“以貌取人”。
待我转述这个有趣的故事吧!股市主人公妞妞喜欢看故事中的另一个主人公湾游泳,因为湾的父亲是一个大骗子,所以没有一个小朋友和湾玩,也没人理睬他。有一次,湾教妞妞游泳的时候,抽走了用来当救生圈的红葫芦,妞妞骂湾是骗子。当她偶然明白了那只是为了让她更快地学会游泳的时候,湾已经离开了他生活的那个地方。
“貌”可以指多方面的内容,在“以貌取人”这个词中是指外貌;在故事之中是指完的父亲是个骗子。以貌取人是一种非常不好的行为,我们的身边也有很多的以“貌”取人。在1861年,美国的第十六位总统林肯上任了。当他开发布会的时候,有一个议员向林肯提出了一个很棘手的难题:“您的父亲是一个鞋匠,是做低贱的工作的,用干低贱工作的人的儿子做美国总统,岂不是向外界其他国家表示我们国家无人了,要用鞋匠的儿子来做我们美国的总统吗?”林肯巧妙地回答了这个问题。往后几十年里,林肯把美国治理得井井有条,那个议员岂不是以“貌”取人吗?
人们啊!以貌取人的做法是不对的,是坏的呀!虽然连万世师表的孔丘孔圣人亦有的时候以貌取人,但是孔圣人也是有错的时候的呀!我们不能学他错的地方。“择其善者而从之,其不善者改之。”人们啊!把这个遗祸千年的坏习惯彻底的改掉吧!
读红葫芦有感600字 (二)
这天,我读了著名儿童文学作家曹文轩写的《小河弯弯》这本书中《红葫芦》这个故事,有很多感触。而我感触最深的是人们的“以貌取人”。
待我转述这个有趣的故事吧!股市主人公妞妞喜欢看故事中的另一个主人公湾游泳,因为湾的父亲是一个大骗子,所以没有一个小朋友和湾玩,也没人理睬他。有一次,湾教妞妞游泳的时候,抽走了用来当救生圈的红葫芦,妞妞骂湾是骗子。当她偶然明白了那只是为了让她更快地学会游泳的时候,湾已经离开了他生活的那个地方。
“貌”可以指多方面的内容,在“以貌取人”这个词中是指外貌;在故事之中是指完的父亲是个骗子。以貌取人是一种非常不好的行为,我们的身边也有很多的以“貌”取人。在1861年,美国的第十六位总统林肯上任了。当他开发布会的时候,有一个议员向林肯提出了一个很棘手的难题:“您的父亲是一个鞋匠,是做低贱的工作的,用干低贱工作的人的儿子做美国总统,岂不是向外界其他国家表示我们国家无人了,要用鞋匠的儿子来做我们美国的总统吗?”林肯巧妙地回答了这个问题。往后几十年里,林肯把美国治理得井井有条,那个议员岂不是以“貌”取人吗?
人们啊!以貌取人的做法是不对的,是坏的呀!虽然连万世师表的孔丘孔圣人亦有的时候以貌取人,但是孔圣人也是有错的时候的呀!我们不能学他错的地方。“择其善者而从之,其不善者改之。”人们啊!把这个遗祸千年的坏习惯彻底的改掉吧!
读红葫芦有感600字 (三)
这是一个男孩和一个女孩的故事,男孩叫湾,女孩叫妞妞。
她家和他家遥遥相望。河这边,只有她们一家,而河那边也只有他们一家。这小小的世界里,仿佛就只有这两户孤立的人家。偶尔会有一只远方来的篷船经过,吱呀吱呀的摇船声,把一番寂静清楚地衬托出来后,便慢慢地消失在大河的尽头了。
妞妞只要走出家门,总能看见湾抱着一只鲜亮的红葫芦泡在大河里。只要一看到湾,她便会把头扭到一边去看那棵小树丫丫上的一只圆溜溜的鸟巢,要不,就仰脸望大河上那一片飞着鸽子的清蓝清蓝的天空。但耳边却响着被湾用双脚拍击出的闹人的水声。实在忍不住了,她还是要用双眼来看泡在大河里的湾,只不过还是要把一副毫不在意的样子明显地做出来。其实,妞妞对这个男孩几乎一无所知,唯一的一点了解是:这男孩的父亲是这方圆几百里有名的大骗子。
碧水上,漂着的那只红葫芦,如一轮初升的小太阳。这地方小的孩子下河游泳,总要抱一只晒干了的大葫芦。作用跟城里孩子用的救生圈一样。生活在船上的小孩,也都在腰里挂一只葫芦,怕的是溺水沉没了。大概是为了醒目,易于寻找,都把葫芦漆成鲜艳的红色。
湾朝妞妞这边漂过来了。岸上的妞妞俯视水面,第一回如此真切地看到了湾。给她的一个突出印象便是:湾是一个不漂亮的、瘦得出奇的男孩。
看着湾在水里自由自在地游泳,妞妞心动了。在湾的劝说下,妞妞还是用一丝不信任的目光下水看着湾。不久他和她就玩熟了,从此以后,妞妞就天天来河边和湾在水里玩耍,但妞妞并不会游泳,只能紧紧地抓着湾与红葫芦。
突然有一天,湾把妞妞带到河中央偷偷解开系在妞妞身后的红葫芦躲到一边,妞妞在河中央拼命挣扎,不断呛水······一会儿河边聚了好多人,突然妞妞的妈妈发疯一般冲过来,迅速跳下河将妞妞抱上岸来,接着指着湾的鼻子将他数落了一顿,之后泪眼朦胧地抱着妞妞回家。
之后,妞妞再也没有到过大河边,甚至都没有向河边望过一次。
正是夏天,两岸的芦苇无声地生长着,从一边看另一边,只见一线屋脊,其余的都被遮住了。那升腾到空中去的水,像薄薄的瀑布在阳光下闪着彩虹。
不久,妞妞随妈妈来到外公家。在外公家她不经意间听到了外公对朋友说的话:“我小时候啊,不敢在深的水里游,后来呀,我爸爸就把我拉到河中央放开手,接着我呛了几口水后我觉得我的身子轻了许多,过了一会儿就能在再深水里游,也不怕啦···哈哈···”妞妞顿时明白了,她不顾一切地往家旁的大河跑。
当妞妞喘着大气地出现在河边时,一切都不在了。随着河水的缓缓流动,妞妞只能看到波光粼粼的水流。之后,她听一个牧童说湾早已随着妈妈到三百里外的地方上学去了。
这本书清新纯美,格调高雅,故事精致而富有智慧,对我们这些学生们都是一个心灵挖掘细致的深入。
红葫芦在水面上漂着,闪耀着挡不住的光芒·
读红葫芦有感600字 (四)
今天我读了曹文轩的第二章红葫芦。
红葫芦的主要主要内容是:有一位小女孩名叫妞妞,只要她走出家门就能看见一个叫“湾”的男孩抱着一只鲜亮的红葫芦泡在大河里。湾一见有人从旁边走过就在水里表演着“水上杂技”。最后,妞妞还是忍不住诱惑,开始学游泳,湾就当起了教练,认真指导妞妞学习游泳。可是有一次妞妞正在练习游泳的时候,湾却突然把妞妞的红葫芦抢走了,红葫芦就是救生圈,一旦没有了它妞妞就会沉入水中,妞妞在水中一着急,竟然学会了游泳。可妞妞对湾产生了误解,认为他要淹死自己,再加上他爸爸是方圆几里的大骗子。村民们也对他说三到四,大家都不在理他。但谁也不明白湾在想什么,最后妞妞才知道湾是想让自己刻服心中的害怕,不能总抱着葫芦,这样永远有依赖,永远也学不会游泳。
从红葫芦中我体会到了小男孩“湾”,就是想用自己的经验来帮助妞妞成长,刻服她胆怯依赖的缺点,但他善良的用心却被所有人误解了。湾没有解释,也不像解释。因为阳光不会永远被遮蔽,真相总会大白天下。我觉得“湾”是一个坚韧的男孩儿,是小小的男子汉。沉默是一种力量,误解是对人的毅力和意志的考验。
我从中学到了有时沉默也是力量,并不代表不说就没有人会明白,我们也要经的起考验!
读红葫芦有感600字 (五)
今天,我趁着空闲的时候读了曹文轩写的《红葫芦》,被书中的故事情节深深打动。
书中讲述的是住在大河边的一对好朋友——湾和妞妞的故事。一开始,两户人家的孩子之间很陌生。男孩湾因为父亲是个大骗子而深感自卑和孤独,内心十分渴望河对面人家的女孩妞妞能够注意他。经过努力,妞妞终于开始和湾讲话,并慢慢地走进了他。湾和妞妞忘记了一切,快乐地在阳光下的大河里玩耍。后来,因为一次严重的误会,妞妞不再理会湾。当妞妞终于发现自己误会了湾而匆匆去找他时,湾已经离开了这个地方,到很远的地方去上学了,妞妞后悔不已。
其实,我也有过这样的经历,那是我学骑自行车的时候。一开始,我虽然可以蹬几下,但还是骑不好,老想摔倒,总要妈妈扶着。直至有一次,妈妈偷偷地放了手,我本来还是骑得好好地,但一扭头发现无人了,心一惊,即时从车上摔了下来。正当我就坐在地上嚎哭时,这时,妈妈走了过来,要扶着我继续,爸爸看到了,马上把妈妈叫了过来,“叽里咕噜”地说了一番话。看着他们说话,我心里很不是滋味,我都摔倒了,你们也不管我,我心里很是委屈,但还是自己爬了起来继续练习,我骑着骑着,竟然就慢慢熟悉了这辆自行车,脚踏也在我的脚上也听话了了不少。回家的路上,我忽然明白了爸爸的良苦用心,如果我总是摆脱不了对妈妈的依赖,我还不知道什么时候才会学会骑自行车。所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我日后会多从别人的角度,努力锻炼自己的能力,争取更大的准备。
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