最新精选读《窗边的小豆豆》有感600字3篇

　　《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段亲身经历。作者黑柳彻子也就是小豆豆，他在7岁时上了小学一年级，因为淘气被迫退了学。今天小编就给大家带来《窗边的小豆豆》读后感，希望能帮助到大家!

　　读《窗边的小豆豆》有感600字

　　在寒假里，我拜读了日本黑柳砌子所写的《窗边的小豆豆》。这本书描述了小豆豆小时候在学校因为淘气，使得老师不得不将她开除，小豆豆在妈妈千方百计地努力下来到新学校——巴学园。

　　巴学园是一所特别的学校。他们的上课方式很特别，他们不是像我们学校按照课程表上课的，而是把今天要学的全部写在黑板上，还有重点要注意的事项，然后在上面选自己喜欢的，如果有不会就可以去问老师。我非常羡慕小豆豆，她上的那所学校的上课方式一定充满乐趣。

　　他们的教室更加特别，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特别，他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道!海的味道!”这是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。他们的运动会也够特别，能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长……“巴学园”里的一切是多么令人向往啊!小豆豆和她的朋友们在“巴学园”里自由自在、无拘无束，到处都有小豆豆和同学们快乐的身影，开心的笑声……可是，就是这样一个美好的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了。

　　真是可惜呀!世界上又一个好学校被战争毁灭了。战争带给孩子们的伤害是多么巨大呀!有多少孩子因战争失去学校，有多少孩子因战争失去父母、亲人，更有孩子甚至连自己小小的生命都没能延续下去。

　　战争像一个魔鬼疯狂地搜刮人们的生命，和平犹如一个天使将幸福的种子撒满人间。和平年代，每天我们都能在我们的“巴学园”里开心地学习、玩耍、生活，是多么幸福啊!让我们捍卫和平，保护和平，让战争远离孩子们，让更多的孩子走进“巴学园”吧!

　　《窗边的小豆豆》读后感[600]

　　当小豆豆每天都穿着整齐的衣服上学再把它们挂成破布条回家时，小豆豆的妈妈并没有严厉的批评，而是挖空心思想去了解这是怎么发生的而豆豆又是怎么想的。这便是第二种教育方式，妈妈虽然不理解，但是也尝试地站在女儿的角度上去体会这件事的有趣之处。这种教育方式明显比第一种要上了一个台阶，有了努力去理解的阶段，便能教育出更加富有创造力的孩子。

　　最令人震撼的则是第三种——巴学园的校长的教育方式。小豆豆心爱的钱包掉进了下水道，她就把下水道里的排泄物全挖了出来甚至堆成了一座小山，以找到自己的钱包。校长看到了不但没有表示惊讶和奇怪，勒令她停止这样做，反而以平淡语气单单说了一句“找到了记得把它们堆回去”便作罢。很少有教育者能做到这样，不对孩子的行为加以自己无端的揣测，完完全全地相信孩子们的每个做法都有他自己的理由，像对待成年人一样简单的嘱咐一句就甩手不管。这种做法看似简单，却体现了对小豆豆充分的尊重和信任。于是小豆豆在无功而返之后不仅把坑填平一切收拾干净，还对校长更加凭添了一份信任。这正是校长教育方式的过人之处。

　　以上便是本书中虽然没有明显进行比较，但是却字里行间都隐喻着的三种教育方式。可以将它们分为传统、探索和尊重三种模式。传统的教育方式不可谓不好，但却缺乏效率和对孩子创造力的培养，而且有时容易激发孩子的逆反心理最终适得其反，他们始终都不明白自己为什么要这样做而不能那样做。探索式的教育方式已经比传统的教育方式大大上了一个台阶，妈妈对小豆豆充分的体谅也一直尝试着在理解，因此才没有扼杀了天真烂漫的小豆豆的创造力和积极性。而校长的尊重式的教育方式可以说十分打破传统，但也十分有效。他将孩子和自己放在同样的高度，尽自己最大的努力去体会他们的想法和各种稀奇古怪的念头，从正确的方向以尊重的态度去引导，这也难怪虽然巴学园的老师从不强调纪律，却能让孩子们有效率地学习，在公共场合表现得体，还不失每个人的独特性。

　　读《窗边的小豆豆》有感600字

　　今年寒假，我读了一本有趣的书――《窗边的小豆豆》。

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事。文中的主人公因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育发展注入了新的活力，成为20世纪全球最具影响力作品之一。

　　为什么小豆豆在她以前的学校会被退学?为什么来到巴学园却使她变成了好孩子?这不正说明了她以前那个学校教育存在的缺陷吗?更加说明了巴学园教育的完美吗?巴学园的教育不正是我们孩子所喜欢所需要的吗?现在中国的学生哪一个不是为了分数而睡眠不足，哪一个孩子会发自内心的笑过?我们出去偶尔玩一次会感到那么幸福、快乐，就是每个双休日我们也不能休息，只能上辅导班、特长班……这些都是中国现形教育压得我们小学生喘不过气来。这是为什么呢?这不都是中国的应试教育导致的吗?我似乎都感觉现在的学生是为了应付考试才学习的。现在的家长都是以成绩来断定孩子的好坏，甚至家长动不动就用成绩好坏判断我们一辈子的幸福好与坏。可是我觉得成绩并不能决定一个人的好坏，有句名言：条条大路通罗马。心灵的好与坏才能断定一个人的一生，也就是说不成才，一定要成人。我们的泪水又有谁曾看见过，我们的艰辛又有谁曾看见过?如果考试考的不好，换来的却只有打和骂。我觉得中国教育应该采取巴学园的教学方式。老师和大人们一定要理解孩子的心理，我们学生成长应该是在鼓励中成长，而不是在批评中成长。现在的大人只顾挣钱，忙于自己的事，从未和我们进行心灵的沟通，从未从孩子的角度考虑问题。老师只会对好学生笑脸相迎，而坏学生每天只能在罚抄中度过……在打骂声中度过……

　　通过读完这本书，让我更加充分认识到现代教学方式，更能使每个学生到达成功的彼岸。让我们老师与家长一起共同努力吧!