淘气的马小跳读后感
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淘气的马小跳读后感7篇
大家有没有阅读过淘气包马小跳?有没有写过关于淘气包马小跳的读后感。以下是小编整理淘气的马小跳读后感，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
淘气的马小跳读后感【篇1】
在这个系类当中，我记忆犹新的一本书是《侦探小组在行动》，内容是：有一天，黄菊的爸爸回家时，被一辆车给撞了，在床上卧床不起。马小跳知道这件事的时候，连忙通知他的几个死党，成立了侦探小组。他们首先问黄菊爸爸，问他出事时间，等确定了时间差不多在十一点左右之后。又问他颜色，车迷唐飞拿出了几个颜色不一的车模，问他到底撞他的是那辆车，黄菊爸爸小心翼翼地点了香槟色的那个。现在他们行动了，问停车场里的保安，问他十一点左右有没有一辆香槟色的车开来，保安指了指一辆与描写相同的车子。
侦探小组到那户人家以后，便发现主人是夏林果的舅舅家，开门的是舅妈，舅妈说不是舅舅，说舅舅九点就回家了，让他们不要胡思乱想。侦探小组的人垂头丧气，非常失望。他们回家时，发现一个人正秘密跟踪着他们，他们来一个个大转弯，那个人连忙说：“我不是跟踪你们，我只是被你们的行为感动了，让我加入你们侦探小组吧，我也来出份力。你们叫我老杜吧!”侦探小组的人都同意了，老杜一加入，就连忙出钱把黄菊的爸爸送到了医院治疗，他们都十分地感动。老杜了解黄菊家状况以后，得知黄菊的妈妈嫌她爸爸没有钱，所以外出打工了。就四处寻找黄菊妈妈的踪影，经过几天幸苦地寻找，终于让黄菊妈妈回到了黄菊爸爸的身边。
然后，三(一)班的老师知道了，还特地请了老杜来做报告呢!接着，记者发现这个“好人”以后，还特地来采访老杜，老杜连忙匆忙地冲出了医院。从那以后，马小跳他们打老杜电话的时候，每次都是无人接听，侦探小组还以为老杜是天上派来的天使，现在从人间蒸发了呢!然后，他们觉得老杜有嫌疑撞了黄菊的爸爸，最后，通过几个同学的手机录像，无意间发现了老杜开的也是香槟色的车。他们再一次发老杜短信的时候，老杜回答了：“的确是我撞得，我会按法律做的，五点在黄菊家见。”在黄菊家，黄菊的爸爸不愿意让老杜这么好的人去自杀，可谁也没办法，法不容情呀，大家都怀着难过的心情送走了老杜，老杜再也没机会见到大家了。读着这个故事，一股泉水般的眼泪涌了出来，啊!这个故事真感人，可惜这个残酷的法律是不容许的，我心里想：老杜，真是个好人，怪不得记者来也拒绝，我会永远记得这个高尚的人!
淘气的马小跳读后感【篇2】
《班里来了个冷美女》。内容是：班里新来了同学，叫陆曼曼，在一次偶然的机会下，和夏林果成为了好朋友。有一次，老师朗诵着陆曼曼的作文《后妈》，还一边夸奖着陆曼曼写得好。放学时，夏林果生气地对陆曼曼说：“你为了写一篇好作文，不至于把你妈妈胡扯到这个地步吧!”而陆曼曼一脸委屈地说：“之所以我把你当朋友看待，我告诉你我妈妈真的是后妈。”夏林果看了看她的名牌书包，和那些名牌的文具，无所谓地说：“谁信呀，后妈还给你买这些东西?”陆曼曼点点头：“这都是真的。”夏林果听话了，点点头。她立刻和陆曼曼谈起心来，：“你的后妈真的有那么恐怖?”陆曼曼点点头说：“嗯，我每天不想回家，但还是回了。每次妈妈还让我洗衣服，让我洗袜子，甚至爸爸的衣服袜子也都是我管。
有一次，我没洗，妈妈半夜里还打骂着我，叫我起来洗呢。妈妈总是恶人先告状，每次在家里打我，还在爷爷奶奶面前告我的状!”夏林果很同情陆曼曼，说：“你这样的特殊学生，一定要特殊对待吧?”陆曼曼摇摇头，说：“不，我不是特殊的学生，柚子老师说我和他们一样，没什么特别。”第二天到校时，夏林果找到了马小跳和张达，对他们说了陆曼曼对她说的事情，他们都表示了深深的同情，夏林果就对他们说了他想让陆曼曼恢复快乐的办法，马小跳、张达都同意了。陆曼曼坐到位子上时，马小跳故意做了个鬼脸，陆曼曼不但没有笑，还生气地骂他：“神经病!”夏林果赶紧对她说：“马小跳在哄你开心呢，别这么骂人啦!”陆曼曼不信硬是说：“哪有这样哄人开心的，明明是恐吓人嘛!”眼看第一次计划就受到了严重的打击，夏林果连忙安慰马小跳，告诉他们计划照常进行。然后夏林果对陆曼曼说：“参加我们的一个笑话大会吧，马小跳和张达比讲笑话，你当评委。”陆曼曼点点头，笑话大会开始了，夏林果说：“一天，两个好朋友一起逛公园，遇到一台电脑体重秤。其中一个先站了上去，只听电脑发出声音说：‘你的体重有些偏瘦，请注意营养!’这个女生高兴地跳了下来。等另一个女生小心翼翼地站到称上去后，电脑却半天没有反应，那个女生很失望，以为是机器出了故障。她刚准备下来时，电子秤说：‘请不要同时上来，排队着上。”
谁知，陆曼曼摇摇头，说：“太老套了。” 马小跳说：“一个笑话”，陆曼曼触景伤情，扭头跑了，一路大哭。夏林果连忙追上她告诉她思想，她笑了。
淘气的马小跳读后感【篇3】
自从我读了《淘气包马小跳》后，在我脑海里经常想起一个不怕危险的小男孩，如果你想知道他是谁，那就去跟我去看看吧!
一个成绩不算太好的 学生，一个调皮捣蛋的男孩，一个不怕危险，拥有一颗积极向上的心的人。他还有一个贪玩老爸，一个天真妈妈，加上一个疯丫头表妹杜真子，一家人生活在一个充满活力的家园里。
马小跳天天都遇到不顺心的事，因为他有一个死对头同桌路漫漫，是老师派她盯着马小跳，并要把他一天做的事情都记下来。因此，马小跳最讨厌路漫漫了 。不过令马小跳高兴的是他在班里有三个铁哥们，分别是毛超、张达和唐飞。
我的生活和马小跳有些相似，我也有一个死对头同桌叫李多超。但我扮演的是路漫漫的角色。因为李多超做作业及其拖拉，老师便让我充当监督员的职位。我恨透他，李多超也不喜欢我，可为了们组不在作业上失分，我不得不对他严防死守，唉!李多超，你要是能完成作业该有多好啊，起码人家马小跳作业是完成的呀!
秦老师的顾虑不是庸人自扰， 马小跳有时确实会做一些过分的事情。比如说，他拿安琪爸爸的“明星签字的足球”去踢，使得它和普通足球没什么两样了，由此差点引发了两个家庭的战争。又比如说，他在家闲得没事干，拿泡泡糖吹着玩，结果吹得太大了，把自己都吹上了天花板，下不来了。就这样马小跳惹了许多事情，闹了不少笑话。
但马小跳有一个很好的品质：只要他想做的事情，他一定会认真去做，并把它做好，坚持不懈。还有一点我也很欣赏，马小跳拥有一颗积极向上的心，对未来永远充满希望。我认为这比什么都重要!我喜欢马小跳，更喜欢马小跳的个性!
我喜欢《淘气包马小跳》系列丛书，它给我单一枯燥的生活带来了许多新鲜的空气。每当我心情烦躁的时候，想起那“淘气包”，想起他做过的那些个傻事、乐事、好事，微笑就会悄悄地爬上我的嘴角……
《淘气包马小跳》还有很多很多精彩的故事，这些故事将会伴我们成长，会教育我们一辈子!俗话说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”大家都来看这个系列的书吧，它会辅导我们走上人生的道路!
淘气的马小跳读后感【篇4】
大家一定看过杨红樱写的《淘气包马小跳》这本书。今天我又在网上观看了这本书的动画版，比起书上的描写感觉更加的生动和形象。
动画片里的马小跳是一个既淘气又非常有爱心的孩子。他的思维活跃，想法大胆又很天真，经常揣着一个良好的愿望却又因为自己的不成熟而把事情弄得一塌糊涂。在糊涂老爸和天真妈妈的呵护下，他按照自己的个性健康的成长着。他不是一个循规蹈矩的传统意义上的好学生，但是他有自己独特的，属于孩子渴望自由的天性。他不会为了迎合校长，老师和大人们的想法而去说谎，哪怕受到批评也要说出真话，以及自己的真实感受。这也是我们大家喜欢他的原因，不矫揉造作，实事求是。
在帮妈妈过生日的时候，为妈妈所做的都是他自己想当然的事，他带着妈妈去做了自己认为最有意思的事，最好玩的地方，请妈妈去吃最好吃的肯德基。还给妈妈买了漂亮的高跟皮鞋。却粗心的没有发现高跟鞋给妈妈带来的不便，最后还是把脚崴了。这个生日过的让妈妈哭笑不得。这可是一个典型好心办坏事的故事。不管怎样马小跳的初衷是好的。
马小跳天性善良，从放走那只差点就成了盘中餐的小黑羊就可以看出来。还有为了成全白猫和黑猫，他费尽了心思终于感动了白猫的主人，上演了树上长鱼的奇闻异事。
这部影片充分体现了作者对马小跳的喜爱之情。她塑造了马小跳这一调皮而又可爱，天真而又马虎的这样一个小男孩的形象，颠覆了传统意义上的三好学生才是最优秀的这样一个概念。因为马小跳所做的都是符合孩子的特性，看了让人耳目一新，希望家长们也能观看这部动画片，这样就会理解我们喜爱玩耍，渴望自由的心情了!
是，人无需要充满智慧，但一定要善良;人无需要顾忌相貌，但一定要诚实;人无需要成熟，但一定要快乐!如果你不具备这三点，呢你的人生就完了!
来，一起去把烦恼丢掉，做个快乐的人!
淘气的马小跳读后感【篇5】
马小跳是班上最淘气、最调皮的人。而夏林果是班上最漂亮的同学。
夏林果个子高高的，走着芭蕾舞的步伐，下巴抬得高高的，一副目中无人的样子。
因为夏林果的样子，马小跳喜欢上了夏林果。于是，马小跳绞尽脑汁的想办法和夏林果同桌。但是，秦老师怕影响马小跳的学习，就坚决不把马小跳和夏林果同桌。让马小跳和路曼曼同桌，路曼曼有记下马小跳不良表现的小本子即系马小跳的不良表现。
夏林果对马小跳的印象也不太好，只要夏林果和马小跳能说上几句话，太阳就从西边出来了。直到有一天……
马小跳的爸爸马天笑先生是一个玩具设计师，以为马小跳一出生就会跳，所以马天笑先生就给马小跳去了这个名字，还按照马小跳设计了“跳跳娃”，“跳跳娃”一出版，小孩子人手一个“跳跳娃”，因为“跳跳娃”马天笑先生成为了玩具生产厂的厂长和著名的玩具设计师。
马天笑先生买了一套“芭比娃娃”，想：为什么“芭比娃娃”这么风靡全球?这时，马小跳过去，说：“我们班的夏林果同学比’芭比娃娃‘好看多了 ，你可以按他设计一个中国娃娃。”马天笑先生变答应了马小跳。
路曼曼知道了，说要和夏林果一起去，千求万求终于可以去了，但是马天笑先生尽然对路曼曼感兴趣了。第二次才对夏林果感兴趣。
心灵美才是真的美!
这本书里有一个很让我难忘的故事，讲述的是：丁文涛要举办猪和狼的辩论赛，讨论猪和狼哪一种动物对人类的贡献大。马小跳决定和丁文涛辩论，信心满满的马小跳却遭受打击，他抽签抽到了狼。大家明白狼输定了，可马小跳却毫不气馁，细心查阅狼的资料，找出狼的资料，找出狼的优点，朋友们还积极帮助他。最终，丁文涛以为猪赢定了，毫无准备，马小跳终于获得了胜利!
人不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要认真对待每一件事。
淘气的马小跳读后感【篇6】
我借用暑假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗?希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长!
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐!
淘气的马小跳读后感【篇7】
今天是难得的星期天，尤其难得的是这明媚的阳光。
下午，坐在雨后的阳光里，一杯茶，一本书，在这个清新凉爽的下午，我走进了《淘气包马小跳》的世界，和书进行了一次近距离的接触。
天天如此，花了整整半个月的时间，终于把一整套“淘气包马小跳系列”读完了。读完后给我的第一感受，那就是——爱。至此，我才理解了为什么那么多同学对“马小跳”到了如痴如醉的地步了。
在“淘气包马小跳系列”故事中，作者描写的马小跳及其三个死党：张达、唐飞、毛超，不仅因为过于调皮捣蛋、惹事生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”，而且还个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬。但偏偏就是这些率性而为、真情毕现，有些天不怕地不怕的“坏孩子”成了校园生活的活力所在，正是他们使校园生活更加丰富多彩。
这里，我向大家讲一个书中有趣的故事：
路曼曼是马小跳的同桌，是班主任秦老师派来监视马小跳的。她有一个小本子，专门用来记录马小跳的不良表现。每天下午放学前，她把这个小本子秘密地交到秦老师那里，所以马小跳经常站在办公室，经常写检查，他的检查写得比作文还好，行云流水，语句通顺得不像是一篇作文，更像是一篇有感而发的散文，都是因为熟能生巧。从一年级开始写检查，一直写到现在，早就练出来了。
有一次，路曼曼看见马小跳在嚼口香糖，便在小本子上记上了。马小跳眼睛一瞥，毫不在意的把脸转向一旁，口香糖嚼得没味了，就随便一吐，扬长而去了。谁知，马小跳正在起劲地打乒乓球时，一群女生拉着路曼曼，虎视眈眈地向马小跳走来，只见路曼曼哭得眼睛都肿了，一旁的女同学指着路曼曼的新裙子，说：“看，你干的好事!”马小跳刚要解释，几个女生就把他抬着去见秦老师……
此时，我才真正地被“马小跳”们所感动了，应该是逗笑了。一直以来，在我眼里，顽皮好动的同学似乎无可救药，我曾经对班中的差生是那样的“深恶痛绝”：“你怎么还不会呀?”“你上课听了没有，怎么老是出错?”“快做啊，不然老师又要拿我视问了!”……这种话经常伴着不耐烦的语气及恼怒的神情从我的口中冒出，对于这一切，我总是不以为然，从来没有注意到同学们的反应，然后现在，我才真正明白，一百个鸡蛋里面，没有一个是一模一样，芸芸众生，尽管个性差异很大，但还是各有各的长处，因此，大家要有一双“火眼金睛”，要善于发现每个同学的“闪光点”。
当然，使我有这样感觉的另一个原因，那是因为我自己最近也变成了“差生”，体会到差生的无助与苦恼。近期，学校组织了许多科技活动，须交不少的材料，而且还要做小制作、小发明。这下，可难住了我，心想：我可要出洋相了，左思右想，逃避是不可能的，只好抓紧时间从头学，还不时地向高人请教，但尽管我听得那么认真，看得那么仔细，可一旦真的实践起来时，总是觉得做了上文不知下文，心里一紧张，更手足无措了，脸上一副茫然。看到别人那自信的模样，我真得有些无地自容，心里觉得，其实我和差生也一样。
是的，这一次我总算尝到了当“差生”的尴尬与无肋，我终于明白，人与人之间是有差别的，当他在某一方面有困难时，他需要的不是指责和埋怨，而是理解和关爱，是热心的帮助，是耐心的指导。是的，还有什么比理解与尊重，微笑与鼓励更重要呢?