小学三年级读《草房子》读后感300字10篇
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小学三年级读《草房子》读后感300字最新10篇
小学三年级读《草房子》读后感300字怎么写？认真读完一本名著后,大家一定都收获不少,此时需要认真思考读后感如何写了。下面是小编为大家整理的小学三年级读《草房子》读后感300字，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇1）
读了《草房子》这本书，故事中的主人公桑桑给我留下了非常深刻的印象。
桑桑是一个调皮的孩子，他把放碗的架子改造成鸽子的“别墅”，把爸爸妈妈的蚊帐摘下来当渔网捕鱼，把锅砸了卖铁，用卖铁卖来的钱买鸽子，每次看到这些，我都会捧腹大笑。桑桑还是一个有爱心的人，杜小康家没钱的时候，杜小康在校门口摆摊时，他第一个去买;纸月生病时，他为了帮纸月拿作业本而走了三里路，纸月被欺负时，他就帮纸月脱离危险，每次看到这些，我会很感动!桑桑也是一个坚强的人，他的脖子上长瘤时，他虽然很痛，但他不哭不叫，让烫得红火的针刺进他的瘤，当医生给他配好药后，温幼菊天天给他熬药，他就在“药寮”里喝苦药，也不喊一声苦，我被桑桑坚强的精神鼓舞着!
我以后也要像桑桑一样，做一个有爱心、善良、坚强的人!
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇2）
《草房子》的作者是著名的曹文轩写的。里面的主人公是一个叫桑桑的小男孩，写了他在小学六年中的故事，让我感受到了同学们之间毫无瑕疵的清纯、快乐和大家互帮互助的场景。还让我认识了四位好朋友，有秃鹤、杜小康、纸月和细马他们都是小男孩桑桑的同学。
看完《草房子》后，我知道了童年是充满笑声的草房子。桑桑在油麻地小学度过了快乐的六年，桑桑从一个调皮的小男孩慢慢长大，成为一位懂事的少年，他的故事让我知道了尊严是无穷的伤害而不是成功的理由，只有你学会尊重别的，才会有最快乐的幸福。每个人都有自己的优点，我们也要欣赏别人的优点，别人才会欣赏你尊重你。这样你就会让自己的生活更加的幸福快乐，更加的自信。
看了这本书，我知道了尊严是一种可贵的东西。我也知道了欣赏別人的优点，别人也会欣赏你。童年就是充满快乐和笑声的草房子。
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇3）
《草房子》这本书的作者是曹文轩，他让我们亲眼目睹了一个名叫桑桑的孩子对尊严的坚守。
故事的主要内容：一位男孩桑桑刻骨铭心终生难忘的六年小学生活。桑桑是一位很不幸的少年，因为他是一位残疾人。但是，桑桑没有放弃。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常又催人泪下的故事。
在《草房子》里，使我最撼动人心的是秦大奶奶。本来，她是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在别人的眼里她是个可恶又在学校搞破坏的老婆子。然而，在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个月后才勉强下地。从此，她好像变了一个人似得，用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后让我惊讶是竟然为了一个南瓜，而离开了世界。看了这些有很多问题让我百思不得其解：是什么让她发生了这么大的变化?是爱，是油麻地人对她的那种爱。
《草房子》这本书吸引着我，这让我想起曹文轩的话：美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一种东西永不衰老的，那就是美。
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇4）
朋友们，你们有没有看过《草房子》这本书吗?如果没有看过，就让我来介绍一下吧!
《草房子》介绍了调皮活泼、鬼点子多的桑桑，文弱清纯的纸月，美丽善良的白雀……那难以忘怀小学六年生活。六年中，桑桑看到或体会到一个个催人泪下的故事：少男少女之间的纯情，老人在最后一瞬间展现出的人格魅力，少年与家人的情亲使少年支撑起整个家庭……一个个惟妙惟肖的人物形象，为文章增添色彩，使文章栩栩如生。
我最喜欢桑桑，因为他点子很多，竟然想出来把碗柜改成“高级鸽笼”;把蚊帐当成鱼网来捕鱼;还通过“夏天冰棍捂棉套”的启示在炎热的夏天里穿上肥大的棉袄和厚厚的棉裤，给学校制造出一道独特的风景。我也很喜欢纸月，她字写的好看，诗背的多，没有一丝傲气，还会用眼睛和桑桑说话。
这本书的情节设计的曲折而又智慧，且格外感人。这本书还告诉我要诚实、勇敢、有信心。我很喜欢这本书。
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇5）
最近，我读了曹文轩的《草房子》这本书，使我深有所感。
桑桑的爸爸桑乔被认为油麻地小学的校长，随后，桑桑一家人的身影从此在油麻地小学里出现了。故事中写了桑桑在油麻地里的六年生活，在这六年生活中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的感人故事。
白雀和蒋一轮之间纯真的爱情故事，好心的桑桑在中间为他们传递信息;一位年迈的秦大奶奶两次落水后的光荣牺牲，由狠转变为爱;残疾男孩儿对尊严的执著坚守……一桩桩，一件件，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里，故事虽然简单，却让人感动。
在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还让我懂得了做人的道理，反映了当今社会中人与人之间是多么需要互相关心，互相帮助和互相爱护。
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇6）
暑假，我读了一本叫《草房子》的书，这本书是曹文轩作家写的，里面有很多故事。
那欢声笑语的油麻地小学，那让人感到的故事。油麻地的老师：蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是和朋友相处，他们没有秘密藏在心里。油麻地的学生：桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子开朗、温柔、可爱、活泼，没有人不被他们所感动。秦大奶奶、邱二爷、邱二妈，他们的善良让人感动。
我被故事里的情节深深的感动了。给我印象最深的还是秦大奶奶混不顾身的跳下水救一个油麻地小学的南瓜。只是一个小小的南瓜，她却能把它当成人，不顾自己就跳下水去拿。可惜这么好的人就这样去世了。我看到这，顿时已经热泪盈眶。我是大猫敬佩秦大奶奶的精神，这难到不是我们学习的好榜样吗?读了这本书，我懂得了很多做人的道理，使我认识了许多天真可爱的孩子，我也看到了令人感动事情，我明白了同学之间应该互相帮助……
我们应该多多观察身边的这些人，向他们学习，做一个品质高尚的人。
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇7）
《草房子》是曹文轩的著作，它一共分为九章，其中最让人难忘的是第四章——《艾地》。
艾地主要讲了秦大奶奶在油麻地小学生活了几十年，秦大奶奶的房子在油麻地小学的西北角，成了油麻地小学的一个污点，学校赶她了十几年，也没把秦大奶奶赶出油麻地小学。在当地人眼里秦大奶奶就是一个老来学校捣乱的可恶的老太婆，但是，在一个春季，秦大奶奶救了落水的乔乔。自从这件事发生以后，大家对奶奶的看法突然转变，秦大奶奶自己也大有改变。她变得柔和起来，热爱学校的一切而且秦大奶奶还自动离开校园，赶走从别的地方来的鸡、鸭、鹅，还把自己家的鸡鸭鹅给卖了，大家都重视秦大奶奶并喜爱她。最后奶奶为了学校的一个南瓜落水淹死了。
这个故事让我懂得了，付出一点爱就会收获更多的爱。用一颗充满爱的心看世界那么你就会被爱包围着。曹文轩写的《艾地》这一篇非常好，开头说了一句“桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。”这句话就暗含了它的结局。
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇8）
“鸽子们似乎知道它们的主人将于明天一早丢下它们永远地离去，而在空中盘旋不止。最后，它们首尾相衔，仿佛组成了一只巨大的白色花环围绕着桑桑忽高忽低地旋转着。”
这是《草房子》里的一段话。当我看完这本书的时候我被深深地感动了。
这本书说了桑桑刻骨铭心，终身难忘的小学六年生活，在这六年中桑桑经历了许多令人难忘并催人泪下的故事：少男少女间无瑕的纯情，不幸少年杜小康与厄运斗争时的悲怆和优雅，残疾男孩秃鹤对尊严的执着坚守，秦大奶奶在最后的那一刻所闪耀的人生光彩，以及他自己在死亡体验中对生命沉切而又优美的领悟……这一切，既清楚又朦胧的呈现在桑桑的世界里。在这六年，也是他介绍了种种教育的六年中，他经历了许多事，也使他明白了许多道理。
这本书写出了少年时代的种种困难与挫折，用一波三折的故事，向我们深深的体现了这个时代人们所需的悲悯情怀。
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇9）
这两个星期，我看了《草房子》，让我看到了一幕幕催人泪下、充满温情的画面，这本书诠释了孩子们的成长故事。
油麻地里生活这一群个性鲜明的孩子：淘气聪明的桑桑，对尊严执着坚守的陆鹤，纯洁恬静的纸月，成熟冷静的杜小康……
书中最令我感动的是秦大奶奶，她也是书中最固执的一个人。她以前在当地人眼里是个可恶的老婆子，自从她久了落水的桑桑，差点丢了性命，人们就对她另眼相看。油麻地小学容纳了她，学生们也喜欢到秦大奶奶的小篷屋里玩。她渐渐融入了油麻地小学，她好像成了油麻地小学的一员，每天都像卫兵一样守护着校园的一草一木，有一次她却为了一个南瓜，不小心落水离去。我看完这里的时候，十分感动，到底是什么让她为了一个南瓜落入水中?到底是什么让她融入了油麻地小学?没错，那就是爱，是爱感化了她，让我们把这份爱永远的传递下去吧!
《草房子》一本震撼人心的书，一本催人泪下的书，一本永远值得珍藏的书!
小学三年级读《草房子》读后感300字（精选篇10）
最近，我为了读一本书废寝忘食。是什么书呢?那就是——《草房子》。
这本书讲的是油麻地小学校长的儿子桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到这群之间孩子毫无瑕疵的纯情以及他们互相帮助的友情。
一开始看见“细马”，只是以为是一只马的名字，后来才知道是岳二爷从岳大爷那里继过来的儿子，一个长得很精神的男孩。
我最喜欢的是一个叫纸月的小女孩。她是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹又当妈的慈祥的外婆。为了不让外婆为她担心，所以当被板仓小学的男孩欺负时，不敢告诉外婆，只能自己默默地流泪。善解人意的她话并不多，但她总是默默无闻地帮助别人。我觉得她做得很好，我们应该多帮助别人。
这本书写得很好，你读了吗?