五年级《一千零一夜》优秀阅读心得

据阿拉伯原文版统计，全书共有134个大故事，每个大故事又包含若干个中故事、小故事，以山鲁佐德讲故事作为发端，组成一个庞大的故事群。下面是小编为大家整理的五年级《一千零一夜》优秀阅读心得，希望能帮助到大家!

五年级《一千零一夜》优秀阅读心得1

清爽的春风吹遍神州，这个时节捧着小说看，真的很惬意，于是，我津津有味地“啃”完了一本“大故事牵小故事，小故事连大故事”的《一千零一夜》。

《一千零一夜》是世界各国人民熟知的阿拉伯经典文学作品。是一个幻想故事世界，人们一看，便会在此尽情遨游，还会有峰回路，柳暗花明的奇感!定会让你在字里行间流连忘返!

我觉得这《一千零一夜》里的故事有好有不好，比如说《渔夫朱德尔的奇遇》就属于不好，朱德尔是靠力量和运气来获得幸福的，但《阿拉丁的神灯》就是属于好一类里的，因为阿拉丁靠的是一颗不气馁、勇敢的一颗心来夺得幸福的。

我之所以喜欢阿拉丁这个人物，因为阿拉丁是一个只知道吃喝玩乐的穷小孩，一次偶然的机会，在一个魔发师的引导下，他得到了一盏神灯。在自己的努力下，他过上了幸福的生活。我觉得人不仅要靠运气，还要靠自己的智慧，不然的话，一旦失去了神灯，就没办法了。

阿拉丁的智慧表现在，他失去了神灯后，依然凭借自己的智慧杀死了魔发师，夺回了神灯。《阿拉丁神灯》让我知道了做人要善良，乐于助人，面对困难，要机智应付，从容面对。

总之，这本书里的童话故事让我领悟到：做人要诚实，不能占别人的便宜，应该自己努力争取。也明白了遇到问题时不要紧张，害怕，只要努力，任何困难都有解决的办法。我想：我们努力应该让自己的能力得到淋漓尽致的发挥，让我们的生命充满奇迹!

五年级《一千零一夜》优秀阅读心得2

最近，我读了《一千零一夜》这本书。我发现，现实生活中，也有一些人和《一千零一夜》中的人物很相似。

在《一千零一夜》中，我最喜欢的人物是白都伦公主。一开始，她与心上人卡玛尔王子失散了，她也因为一次意外的经历当上了另外一个国家的国王。但最终，她凭借自己的聪明才智和勇气顺利找到了卡玛尔王子。她使我想到了我的朋友励佳沂。励佳沂很聪明，考试成绩总能名列前茅，上课时总是积极地举手发言。如果别人向她请教题目，她总会热心地帮助他们，耐心地教他们。她多才多艺，不仅曾在一场大型书法比赛中得到过二等奖，还在“三独”比赛中表演古筝，得到了进入市里比赛的名额。不但如此，励佳沂还对自己要求很严格。记得上学期期末考，她数学得了98分，居然还因为不满意哭了起来，这让一旁的我自叹不如。我觉得她就像白都伦公主，既聪明又多才多艺。

我的另一个好朋友邵存希就像《一千零一夜》中的一个商人。这个商人因为得罪了魔鬼，快要死了。在去见魔鬼的路上，他遇见了三位愿意帮助他的老人。最终，在三位老人的帮助下，魔鬼释放了他。我觉得邵存希就像这个商人一样，人缘很好，很多同学都愿意在她遇到困难时帮助她。有一次，班上的`淘气包罗铖泽欺负她，她被气得说不出话来。看到邵存希被欺负了，我们都跑上去为她打抱不平，批评罗铖泽不该欺负她。见我们有这么多人，罗铖泽只好灰溜溜地回到了座位上。

不过，就算是淘气包罗铖泽也有好的一面呢!就像《一千零一夜》里的一个仆人卡夫尔一样。虽然卡夫尔每年都要撒一次谎，使他的主人吃很大的亏;但是在平时，他还是一个好仆人的。罗铖泽也是，尽管他有时候很顽皮淘气，但他经常主动帮老师发本子，还在老师累了的时候，帮老师捶背。

“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”《一千零一夜》就像一面镜子，从里面的很多人物身上，我们都能看到现实中一些人的影子，从而让我们不断反思，并在反思中不断进步。也正是这点，让我对《一千零一夜》更加爱不释手!

五年级《一千零一夜》优秀阅读心得3

《一千零一夜》是阿拉伯帝国创立后阿拉伯民族精神构成和确立时期的产物，也是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的多民族文化交融汇合的产物，是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。其间有寓言、有童话，有揭露封建统治阶级和描述人民群众反抗斗争的故事，有神话传说和魔神故事，有描述婚姻恋爱的故事，有描述航海冒险的故事，有反映宗教问题的故事，还有表现古代劳动人民智慧的故事、道德教训故事等，各种故事交错，人物涉及广泛，情节诡谲怪异，神幻莫测，优美动人，扣人心弦。

它有三个故事来源：一是波斯故事集《赫左儿·艾夫萨乃》，二是伊拉克即以巴格达为中心的阿巴斯王朝时期流行的故事，三是埃及支马立克王朝时期流行的故事。

初读此，觉得甚为通俗易懂，虽为故事书却又不一样于普通的故事，其蕴含的精神体现了阿拉伯民族的品质特点。其中许多商人不畏艰险的从事商业贸易活动，从这就能够看出阿拉伯民族是一个极具探险精神的民族，他们在故事中热情的讴歌和赞扬了那些勇敢，机敏，敢于探险的人们。

最感动的是《一千零一夜》的一个重要主题就是宣扬“劝君施仁”的权力观，经过故事的铺展，描述了以“国王们”为代表的封建社会政治结构的基本权力特征，以及民众对统治者“权力”行使的思辩和诉求，其中贯穿始终的基本思想是要求实现“公正”与“平等”。文中所阐述的权力观实际上是建立在一种政本位文化基础之上的，限定在社会政治价值及其相关的道德伦理价值，即所谓的“明主仁政”。相对于我国古代历代以来的封建统治，除孔子推行的仁政以及唐太宗李世民的贞观之治今人印象深刻，历史永存，个别例如秦始皇的焚书坑儒与朱元璋的文字狱等对知识分子来说可谓人间炼狱，阿拉伯民族有如此远见，这一眼界及精神多为难得!

高尔基曾说:“《一千零一夜》是民间口头创作中“最壮丽的一座纪念碑”。此言不虚，这或许是民间故事中的里程碑了，也是世界文学作品中靓丽的一道风景线了。这丰富多彩，诗文并茂的民间故事，不愧为阿拉伯古典文学的传统，值得人们去品读回味!

五年级《一千零一夜》优秀阅读心得4

我的家在湘西一个小山村里，我十分渴望读课外书，连做梦都想读，但因条件有限，读不上课外书。今天上午，语文老师笑着走进教室，告诉了我们一个振奋人心的消息：“欣欣教育基金会给我校捐赠了许多图书，课外时间同学们都可以去借书看。”听到这个消息，个个欢呼雀跃。

一到中午，我就来到图书室，里面的书摆放得整整齐齐，一共分有三大类，分别是：作文类、百科类、故事类。

我来到故事书面前，我一眼就看见了我最喜欢的《一千零一夜》，于是，我立刻就向管书的老师借了它。我把书拿到了教室，津津有味的看了起来。

我一口气看完了《国王山鲁亚尔》、《虔诚的黑人》、《渔人的故事》等几篇故事，其中，我觉得最精彩的是《猎人和狮子》的故事，写的是：

从前有个猎人，他打猎完全是为了兽皮，所以，每次他打死一只野兽，总是先把皮剥了，然后把肉扔在一边。有一只狮子发现了这个现象，就总跟在这个猎人的后面，吃他扔下的肉。猎人和狮子慢慢的熟悉了起来。有一天，猎人用手轻轻地抚摸着狮子，狮子揺了揺尾巴表示对猎人的好感。猎人见狮子对自己一点防备也没有，就起了坏念头：狮子皮真是太珍贵了，如果能弄到一张，我就发财了!猎人鼓足勇气，一下子跃到狮子的背上，准备用刀刺死狮子。狮子发觉后，一声怒吼，然后一下子跃了起来，猎人被摔了下来，狮子一下子就咬死了猎人。

这篇故事让我懂得了人们在交朋友时应了解对方的真实本质，而不要被表面现象所迷惑而轻易上当。

读了这本课外书——《一千零一夜》，让我知道了一个人所该具有的各种素质。

在这里，我要真心感谢欣欣教育基金会的同志对我校的关爱与支持，我一定要刻苦学习，努力钻研，以优异的成绩来报答他们。

五年级《一千零一夜》优秀阅读心得5

最近，我读了一本叫《一千零一夜》的书，书中的故事曲折离奇，想象力丰富，让我受益匪浅。

《一千零一夜》记录的是一个名叫桑鲁卓的年轻女孩讲的故事。

在一个叫萨桑的岛国，有一个叫做山鲁亚尔的国王，有一次，当他打猎回来时，看到王后和一帮黑奴在玩乐，于是大发雷霆杀死了王后和那帮黑奴。此后，他为了报复女人，每个晚上都会娶一位年轻的女人，之后在第二天快天亮的时侯杀死她。

就这样，一千个女人被杀后，老百性都陷入恐慌中，城市变得空无一人，于是国王命令宰相为他再寻找一位年轻的女人。

最后，宰相的女儿桑鲁卓自告奋勇要嫁给国王。桑鲁卓每天晚上都讲一个有趣而又奇妙的故事给国王听，但黎明时分正是讲到最精彩的部分，所以国王只好暂时放过她。于是，桑鲁卓继续说，直到一千零一夜，总共讲了一千零一个故事，国王终于被感动了。他让桑鲁卓成为他的王后，并把这些故事记录下来。就这样，桑鲁卓用她的智慧拯救了这个国家的女人。

桑鲁卓是一个美丽聪明的年轻女子，她用自己的智慧使国王爱上了她，从此不再滥杀无辜。我很佩服桑鲁卓的机智和勇气。

反省自己，在课堂上，老师要求我们每个人讲一个故事，因为害怕胆小，我一个字都说不出来，同学们不停给我鼓掌，我仍然不敢说话，老师也鼓励我要大胆，同时给我实践的机会。我感到非常后悔，于是开始锻炼自己的勇气和信心。最后，我在全班同学面前讲述了整个故事，这证明了只有有了信心和勇气，我也可以把事情做好。从那时起，我不再害怕讲故事。

读完这本书后，我想向桑鲁卓学习，立志给人们讲述动人的故事。我要树立自己的自信和勇气，以后遇到困难要勇敢地面对。