初三《钢铁是怎样炼成的》收获

在《钢铁是怎样炼成的》中，通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理想去努力奋斗。下面是小编为大家整理的初三《钢铁是怎样炼成的》收获，希望能帮助到大家!

初三《钢铁是怎样炼成的》收获1

想必，当人们看到这篇文章时，都会想到那故事里的人物英雄——保尔·柯察金。当我读完时，我已热泪盈眶，文中的保尔柯察金他以自己的英雄气概，他为了拯救自己的祖国他放弃了一切，全心全意的为拯救自己的中国而努力。他每天从晚上忙到早晨，中间只有短短的几分钟休息，每天早晨他还中忘不了给大家说一声“早上好!”他因为过多的忙碌而使自己双目失明，他虽然双眼失明，可他仍忘我工作，想到这里，我实在羞愧不已。

我们现在生活在一个富裕,一个和平的年代，一个吃穿都不用愁的年代，可为什么古代的人都比我们刻苦呢?我明白我们现在生活的条件什么都好可我们太骄傲了，在家里被妈妈宠，在学校被老师宠，我们又怎样能够学习好呢?可我们也不用灰心，我们也不是什么都学不好的，在学校里，同样的学生，看着一模一样可为什么在学习上的差异这么大，有优生，有中等生，有差生，他们都受着大人们的娇宠，可差别却那么大呢?想来想去，还是我们不用功，只有我们的学习态度端正，在课堂上认真听讲，认真学习才能学习好。而我现在却是一个中等生。语文，英语老考不好，数学还行，在此之前我的考试非常不好，而现在我读了这篇文章之后，我决定要认真学习。

我现在在家里几乎很少看电视，大部分都是读书与写作文，我希望我的努力不会白费，在即将到来的毕业考试中，我能考一个满意的成绩，我将会为我的努力而冲刺!我，即使不能达到保尔柯察金那样，但意志也要向他靠拢一些，人活着，不是来享受的，而是让你来奋斗，来拼搏，来向生命挑战的。我要向保尔柯察金那样，努力学习，为我的期末考试而奋斗!

初三《钢铁是怎样炼成的》收获2

《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢!

人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着，读着，我也禁不住热泪盈眶，心潮澎湃。保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书，在书中我终于明白了，这是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。

保尔·柯察金，可敬可佩的共产主义战士，您为我们树立身残志不残的伟大榜样，我原来也有一个同学也是残疾人，他的名字叫吴伟：从他生下那一天起就得了先天性心脏病。十几年来，病魔缠着他，使他不能像同学们那样活泼在操场上，球台前，参加集体活动也就更不用提啦。因为他稍微活动一下，就脸色苍白，嘴唇发紫，上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送。在学校里，他将吴伟从一楼背到四楼，放学后再由四楼背到一楼，中饭由同学们送到教室吃。自从，吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》，他也就这样坚强的站了起来。

对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。

《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊!我还要不断的学习，从这本书中吸取更多更大的精神力量。

初三《钢铁是怎样炼成的》收获3

这本书中钢铁就是指保尔柯察金，全书来通过对保尔柯察金的成长经历，来突出保尔柯察金的性格。同时也让读者来结合自己的经历，在保尔身上学到一些东西。因为所处的年代不同，所以历史背景与当时社会现状也会有所不同。

保尔本来是一所学校的学生，因为保尔柯察金在神父家里补考时，恶作剧在神父的厨房面团上放了一撮烟末最后被发现，便将保尔柯察金开除了。那时对于保尔的描写可以看出，当时最初的保尔是一个淘气又调皮，不懂事的孩子。同时，这也与最后保尔的人物性格形成了鲜明的对比。

无可奈何的保尔柯察金只能去干活，他最初是去了车站的食堂，他每天需要在那里干活，工作一天再休息一天。因为他的勤奋工作，工资很快从八卢布加到了十卢布。当时在那里工作的时他已经逐渐明白了生活的最底处，最底层与一个未知的新世界。

其实保尔被学校开除也是好的选择，至少让他很早就认识到了当时社会的现状。只有这样的生活，保尔才会比其他的同龄孩子成熟得要早，提前适应这个黑暗的社会。到后面保尔对于战争的态度，更可以看出保尔又成长了一个阶段。他开始懂得是国家的重要性，开始去爱国，并且来用这种情感反对战争与敌方势力做抗争的，这种态度在社会一步步危险的同时，保尔柯察金也在一点点成长，直到最后那一刻……

所以只要给予一个人在恶劣的环境，他就能更好地生存成长与进步。

初三《钢铁是怎样炼成的》收获4

半个暑假过去了，我简单地读完了俄国作家尼·奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书，深有体会。

《钢铁是怎样炼成的》一书主要讲穷苦人家的孩子保尔·柯察金生活在社会最底层备受欺侮。他敢于向社会的不公挑战，敢于起来改变每个人的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教导下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争，体现苏联一代革命青年不怕困难，难艰苦奋斗的精神。

这本书中最令我难忘的情节，莫过于保尔·柯察金等人在俄国极度寒冷的冬季中修铁路，为人民造福时，保尔患上严重肠伤寒病时发生的事。当时的保尔一息尚存，故事对保尔的病况有这样一段详细的描写：

“每迈出一步，胸口就像是被什么东西猛刺了一下，他全身发冷，上下牙一直打颤，双眼模模糊糊，只觉得树木在围绕着他打转。”

当时的保尔只是一息尚存，大夫说他几乎没有希望活下来了，每个人也都认为保尔就是死了，毫无希望。是共青团的一位同志把他送回家的。但保尔仍是活了下来，拖着病体，扶着墙壁，试着在房间里挪步;而病一好，他就继续投身于劳动和革命斗争中去。书中说，保尔是用“青春战胜了病魔”，但是，我认为，是保尔自己顽强的意志促使他活了下来，在他面对困难甚至死亡时，他的意志力很强，令我十分敬佩。

事实上，在现实生活中，我们也要向保尔·柯察金学习，虽然我们没有保尔等人工作得如此之辛苦，也不一定要“面对死亡”，但是，在我们面临一些困难或者是挫折时，也不应该随波逐流。在学习中，我们应该学习保尔的不怕困难，刻苦钻研;在生活中，我们应该学习保尔的不畏挫折，勤奋进取;在劳动中，我们应该学习保尔的吃苦耐劳，坚忍不拔。

钢铁是怎样炼成的?钢铁，就是这样由磨难，坚强炼成的!

初三《钢铁是怎样炼成的》收获5

最近，我看了一本书，叫《钢铁是怎样炼成的》，之所以看这本书，是因为一个节目上，一位80高龄的老奶奶，一颗牙都没有掉，而且，还能用牙拉动车，她说她因为自己看了这本书，受到了启发，就学会了拉车。我不禁想到：这本书真的那么神奇吗?就拿来看了。

这本书主要讲，保尔因为学校不好而成了工人，之后德国入侵俄国，他毅然参军，勇敢机智地战斗，成为一名政治觉悟高的战士。退役后又去积极工作，成绩突出，职位逐渐升高，但他23岁全身瘫痪，24岁双目失明，凭着惊人的毅力开始踏上艰难的学习之路，最后还写出了自己的小说，备受人们的`欢迎。

其中，最让我感动的片段就是：严冬的森林里，保尔带领同志修铁轨。因为伐木场里有木头运不过去，原来那里卡车太少了，而伐木场离车站又很远，其中有一段路是土匪的老巢，最好的方法就是挖一条铁路，保尔很爱工作，就去报名了，之后保尔凌晨一两点就拉着他的俩位工友起来工作，也不顾自己已经动过三次手术的身体，起早贪黑的干活，快到铁块都不够用了。

一 天，雪格外的大，保尔听到了风的声音，感觉不妙，赶快拉着工友，去外面铲雪，在雪中，保尔一双鞋已经不能穿了，就赤脚去铲，结果踩到了钉子，第二天，保尔被一个养路工人发现，养路工人见了就送了保尔一双高筒靴，并把保尔的脚包扎好，最后，他们一班第一个完成任务。读着读着我的内心一次次被保尔那如火的工作热情点燃了，我心潮起伏，我渐渐明白了书名的意思，保尔真不愧是一块会说话的钢板。他的意志动摇，就像钢铁那样坚定不可动摇，我也明白了80岁高龄的老奶奶为什么浑身是劲了。

读了《钢铁是怎样炼成的》之后，我做什么事，竟总会想起保尔。柯察金工作时那股认真劲儿和执着的精神，顿时就会力量大增，似乎自己就是保尔。