遐想初三作文范文
在平日的初三学习里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于遐想初三作文，欢迎阅读!
遐想初三作文1
寂静星空，我是最平凡的一颗星—题记
夜幕降临，星空之下，万籁俱寂。仰望着繁星点点，沉寂于静谧的月色之中。
纷乱的思绪如同流星一般在月光下穿梭。
耀日在万里无云的天空闪烁，广阔的田地里，三五成群的农民们顶着烈日辛勤地劳作着。田地里不远处座落着几户人家，妇女们把洗好的衣服晾挂在橘树之间牵着的绳子上，微风吹起，衣服如同妙龄女子翩翩起舞，一群孩子们舞动着随手拾起的树枝互相追赶打闹……过了许久，天空大片片的火烧云开始流动，夕阳的余辉把孩子们的脸映得通红，辛苦劳作了一天的农民伯伯们收起了锄头，笑呵呵地迎着孩子们走向了通往家的羊肠泥道。到了家中，妇女赶紧端上了早已准备好的饭菜，普通的三菜一汤，但一家人围在一起吃得那么香甜可口。如此平凡的家庭，如此平凡的一天，却美好得那么令人向往。
这也难怪庄子会说：“朴素而天下莫能与之美”。
朴素让人觉得平凡，但朴素是一种美。其实人都是生而平凡的个体，我珍惜平凡生活赐予我的幸福，能每天清晨伴随着亲切的呼唤睁开朦胧的双眼，吃着简单却熟悉味道的早餐，开始一天的学习和生活。课余时同学之间看似简单的谈笑却能让人那么地放松，作业本上老师一句“娃，来找我面批!”顿时如一股春风拂面，暖意融融。平凡的日子一天天流淌，幸福的感觉溢满心胸。
苍穹之下，我喜欢看流星划过天际，仿佛能与我的灵魂产生共鸣。寂静星空，我虽是极平凡的一颗星。但我深信能在寂静中展现独特情怀，在平凡中绽放绚丽的色彩。
遐想初三作文2
宁静的夜晚中能使我思绪万千，使我冷静地思考，让我对生活中的事物有着更深刻的认识。
我躺在草地上仰望着头顶的星空，深蓝色的天空是那样的迷人，一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在天空中划过一道优美的弧线，亮晶晶的星星，像宝石似的，密密麻麻的散布在辽阔无垠的夜空。远方有个最耀眼的星星在群星中显得那么与众不同。“启明星”我说道，并且为自己的知识感到得意，随后我又辨认出水瓶星座与大熊星座，在心中聆听这些悦耳的名称，我不禁想到了那些为天文学事业而奋斗的科学家们，正是因为有了他们，星空的秘密才逐渐被人类所知晓。我的脑海中不禁浮现出文艺复兴时期著名天文学家哥白尼在观测太阳系时的情景，哥白尼用苍老的手不时地调节着那家老九二见到的望远镜，一会儿又在那个本子上写下今天观测所得的数据。正是这枯燥的日复一日的观测，耗费了他的毕生心血。他提出了日心说，沉重地打击了教会的宇宙观，为人类带来了真理的光明。
近代科学家像他这样的有许多，他们不畏罗马教廷的迫害，用生命捍卫真理。科学家布鲁诺迈着坚定的步伐走向火刑架，为科学献身，留下了“为真理而斗争是人生最大的乐趣”的名言。他们是为科学献身的最好例子，激励着后人在探索之旅中不断开拓新的领域。
少年强，则国强。我认为，我们青少年也应该学习他们无畏探索、捍卫真理的科学精神，肩负中华民族伟大复兴的历史重任，努力学习科技，尽到一个中华儿女的责任，为中华之崛起而读书，更要在人类求知的道路上不断前行。
遐想初三作文3
夜，是安静的，看着美丽的星空，月亮下的我不由得的浮想联翩……
在闪烁的星空下，看着一闪一闪的星星，我想到了一个人不可缺少的部件——-眼睛，眼睛是给人以光明、给人以希望、给人呈现一切美的事物的媒介。假如没有眼睛，我们将看不到光明，只能生活在什么都看不到的黑暗世界中，没有眼睛，我们将看不到外面的世界，也就感受不到这个世界的美与丑。
看着耀眼的星星，我还想到了蜡烛与老师，老师是无私的，她将知识传授给我们，教给我们人生的道理，之所以说我想到了蜡烛，是因为老师无私奉献的精神就如同这蜡烛，燃烧自己照亮了我们……
看着微小却明亮的星星，我不经感叹：即使是这微小的光亮，只要合在一起，也能组成明亮的光芒。这让我想到，一个人，也许只有微小的力量，不能独自完成一项伟大的事业，可是，如果是两个人、三个人、四个人甚至是一群人呢?那么就会如同这夜空下的星星一般可以照亮整个世界。所以只要我们每个人在属于自己的位置发出属于自己微小的光芒，那么这个世界到处将一片光明。
望着这皎洁的月亮，我想到了一个人的心灵。有的人，心灵十分纯洁，就像这星空中的月亮一样;而有的人，心灵非常浑浊，如同一滩脏水，而人的真正的美不在于她的外貌，在于她的心灵，心灵美的人才是真正的'美，心灵纯洁的人即使外貌丑陋，也会得到别人的欣赏与尊重;相反，心灵浑浊的人，即使外貌再美，也会被别人所不齿……
在星空下，我想到了许多，许多……
在星空下，我明白了许多，许多……
在星空下，我知道了人不能缺少心灵的窗户，也不能拥有浑浊的心灵，同时我们还要学会与人相处，学会团结，要用自己微小的光芒为这个社会为集体贡献自己的一份力量。
遐想初三作文4
我有对翅膀，张开它，就有了自己的天地，即使只有毫厘……
我，是一只雏鹰，羽翼尚未丰满。天天呆呆地望着蓝天，天空中有着白白的云彩，将金色的阳光，折射向不同方向：那一道射向湖泊，这一缕洒向大地;这一片带给了东方光明，那一抹留下宁静……我拍拍还略显稚嫩的双翼，望着阳光投射下留下了的一席阴凉，这片阴影的外面，是广袤的原野，我却与这片原野无缘，只有用羡慕的眼光望着骏马，驰骋草原。在这只有毫厘的阴影里，我做着属于自己的蓝天梦，梦见我的“阴影”在草原上掠过，一只雄健的苍鹰，在自己的`蓝天下，自由飞翔……
我有对翅膀，张开它，就可以飞向蓝天，尽管前方是由父母带领……
我，是一只鹏鸟，尽管羽毛还不够丰满，但却可以将我托上蓝天，微风徐徐地拂过，全身的羽毛都在和着风的气息，呼吸者，孕育着，生长着，在这峡谷之间，展现着它的华丽与风采!但是，浑身使劲儿的我，并不满足，因为我知道，峡谷外还有更广阔的世界：风儿吹过，带来了迎春的报晓，春来了;雨水诉说，告诉了我荷塘月色，夏临了;阳光洒向峡谷之间，带来了金黄的落叶和沉甸的谷穗，秋近了;雪花飘落在坚毅的山头，暗夹着梅花的幽香，这，是冬……峡谷外有着我所不知道的世界，可是每次只有在父母的。带领下，才能匆匆一游。我张开双翼，望着崭新的羽毛，不禁有些急了，在这份焦急的等待中，等待长大中，睡去，我梦见：我飞越峡谷，看见了迎春的浅黄，荷塘的宁静，落叶的“护花”和谷穗的饱满以及银色的童话……
我有对翅膀，张开它，便可以搏击风雨，只要你们放手……
我是一只海燕，从不畏惧暴风雨的阻碍。我不是一只海鸥，面对挫折只会夸夸其谈;我不是一只海鸭，对挑战充满恐惧;我不是蠢笨的企鹅，遇到困难只会逃避;我是一只海燕，孤傲的战士，我将会面对无数挑战，我会失败，也会成功，我将接受大自然对我一切的考验：阳光烈焰中，我不在需要躲在你们宽厚的双翅后面避暑纳凉;狂风巨浪中，我不再需要你们为我寻找航线;列暴风雪中，我不再需要躲在你们温暖的羽毛中寻求温暖……我已可以为自己开创阴凉，我已会自己搏击风浪，寻求方向，我已可以靠自己坚强的毅力，挺过风雨……我只需要一个眼神，一个鼓励的眼神，我便可以用我的翅膀，飞翔。搏击风雨，飞向远方……
我不再是雏鹰，尽管我的羽翼不那么丰满，但可以飞翔，生我养我的父亲母亲，我不再需要你们为我导航，你们只需在我飞向错误航道时提醒我，在我翅膀沾上雨水时鼓励我，在我懈怠时严厉的批评我……
我有对翅膀，我可以用它飞翔，飞过无垠的草原，飞越无限的高山……
遐想初三作文5
每天瞅着日历一分一秒的数着日子，眼看着时间一边悄悄的溜走一边向我预示着初三就要来了。早在我进入初中的大门时，关于初三的生活版本就在我耳边纷飞。哥哥说：“初三是硕果累累的秋天，虽是收获的季节却伴随着时时刻刻的忙碌。”爸爸说：“初三是雪后洁白无瑕的大地，眺望远方拥有着无限的可能，一切都靠你自己。”初三的画面是怎样的?我在心里轻轻的画了一个问号。
当第一缕晨曦映照在我的脸庞上，我的初三生活就开始了。空气湿漉漉的，朦胧的雾气描画着每个人的轮廓，当大门缓缓的打开时，滚滚人潮涌进了校园，顿时沉寂了两个月之久的校园又恢复了勃勃生机。走在两旁长满高大的杂草的校路上，阳光穿过薄雾淡淡的抚摩着每个人的`脸庞，就像抚摩着她最亲爱的孩子。正所谓“一日不见如隔三秋”，浓浓的谈笑声，嬉闹声将我们深深的包裹在她的怀里。
时光依旧在走，慢慢的融入到了生活里。
我的生活不应该是夏日的西湖，平静的没有一丝波澜。教室，课本，作业三点一线不是我应有的风格。虽然面临着人生的第一个转折点，压力大大的有，但生活中不应该少了欢笑。忆古时，孙敬苏秦“头悬梁锥刺股”，宋濂冒雪求学，匡衡“凿壁偷光”，这些先贤前辈都是以孜孜不倦的学习，刻苦勤奋的拼搏，坚强不屈的毅力从而取得成功。但是现在很多人把原本高尚的精神学习成了盲目的努力，“挑灯夜战”“夜以继日日以继夜”这些都是我所看到的学习方式。这也就是累的原因。
想象一下我的生活，上课时，一切照旧。每当下课在校园里继续的疯，和自己要好的朋友谈谈自己喜欢的电视剧，音乐，聊聊游戏的进展，绝不趴在桌子上冲刺那些家庭作业，即使要在教室里，那就看些课外书，换换思绪也好。双休日，我也不能蜗居在家里苦战，还是要以娱乐为重，中间掺杂学习才好。
我的初三生活是初夏的御花园，百花齐放;我的初三生活是翻腾的江河，激情澎湃;我的初三生活是无限可能的魔法，绚丽多彩!
遐想初三作文6
前几天偶尔在报纸上看到一则消息，真是让人触目惊心。说的是记者在南京各学府进行了一次调查，题目是看到0这样一个数字你能联想到什么。在复旦大学调查时，那些学士渊博，资力高深，而且一个个都带着超深度眼镜的大学生都不约而同的回答说“是阿拉伯数字0，是英文字母O，是数学中表示度数的°还有的人甚至说是希腊字母Ο奥密克戎。”真是让人惊叹不已。而当记者来到某中学调查时竟发现调查结果出奇的`相似。令记者没想到的是，那些看起来非常可爱和纯真的中学生竟然有那么数字化，机械式的大脑。他们的回答让记者们又一次失望了“是数字0，是字母O，是一个圆圈罢了。”而当记者跨入一个小学校门作调查时，才发现后来孩子是如此地纯真而可爱，他们争先恐后地回答：“这是爸爸的眼镜，圆圆的鸡蛋，水瓶的瓶盖等离奇而又有趣的答案。调查结果出来以后，记者们非常诧异，为什么孩子们越长大，思维范围就越小，甚至根本没有幻想。到底是什么凝固了孩子的思维，到底是什么扼杀了孩子们纯真的幻想呢。据分析得知：都是知识惹的祸。知识的好处无人不知，无人不晓，它能使一个穷光蛋变成一个富翁，能使一个文盲变为文豪，可以在不知不觉中改变命运。可知识也象药物有副作用一样，在孩子们努力学习和利用知识的同时也阻止了他的思维，束缚了他
们的幻想，使他们在“服用”这个拥有强大力量的“药物”的同时，也对自身产生了巨大的影响。没有幻想的人，就象一潭死水一样没有生气，没有幻想的人，就象井底之蛙一样，永远看不见广阔的天空。真是成也知识，败也知识。
遐想初三作文7
在2004年的28界奥运会上，我国共获得了32枚金牌，世界排名第二，遐想20__。我国的刘翔110米跨栏以11：91秒的成绩获得第一名，我非常激动，因为这是0的突破，是黄皮肤的人第一次获得一枚金牌，他为祖国争了光，为我们整个亚洲争了光，我非常羡慕他。还有我国女排时隔20年又从新站在了奥运会的最高领奖台上，20年前的女排精神发扬广大。这次奥运会，我国的体育事业走在了世界的前卫。
一天，妈妈从班上拿来了申奥会徽的一幅画，我非常高兴，仔细的看那幅画，画的上部分是五环人，像一个中国结，也像一个打太极拳的老人。我想：这应该象征着世界人民团结、协作、交流、发展、携手共创新世纪，表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神，小学四年级作文《遐想2008》。中部画着北京2008年将在我国北京举办奥运会。下部画着奥林匹克五环，是奥林匹克运动的标志，代表五大州的团结和全世界运动员在奥林匹克运动会上相会。申奥会徽里藏着好多好多的内涵啊!
看着看着，我看见画中的.五环人跳到地上，和我长的一样高，便对我说：“我带你去2008奥运会场看看吧!”我站在地上一动也不敢动，惊呆了，过了好半天我才回过神了，说：“好”,五环人拉着我的手飞上了天空，我感到很害怕，就连忙闭上了眼睛。
过了一回儿，五环人叫我睁开眼睛，我向四周一看，啊!四面八方这么多体育场啊!五环人对我说：“我们去看看田径赛场吧!”我们飞到田径赛场，只看到刘翔在跑200米的跨栏，他拼命的跑，顽强的跨，跑的那么快，那么标准，又以优异的成绩获得了第一名，全国的人民都为他欢呼、喝彩，不光是刘翔，还有王翔、李翔、张翔等等。啊!这次奥运会共获得了100枚金牌。我激动的心都快跳出来了!
“吃饭了，吃饭了`````”我被妈妈的喊声拉回了现实，啊!原来这是我想象的!我想200__年的奥运会，将在我国举办的更加美好
遐想初三作文8
坐在窗前，对着窗外的车水马龙，发着呆。夕阳西下后，窗外的霓虹灯闪闪发光，不自觉地让我产生了回忆。
5岁那年，还是个爱哭，爱闹，天真，幼稚的我，由于种.种原因，提前上了小学。外婆怕我太小在学校听课不适应，于是告诉我：上课时一定要跟着老师转，好好学习。那时我理解能力太差，误认为是，老师走到哪，我的眼睛就盯到哪，而且由于上课不能走动，所以我就一直在凳子上转，老师走到后面了，我的人也转到了后面，弄的老师哭笑不得，同学们频频发笑。
11岁那年，还是个懵懂的我，带着一脸稚气走入了初中，依靠着小学基础比较好，进入了学校最好的班级，然而里面高手如云，我再也不能像小学一样在班上当佼佼者了。在那时，一种不服输的感情油然而生。
14岁的今天，我跨入了高中校门，在重点高中里学习，压力自然会有，这时的我已没有昔日的稚气，渐渐的一步一步向前成长。虽然家里人还认为我是他们那个永远长不大的小女孩。
突然，一浪接着一浪的欢呼声，从窗外传来，我回过神来，走到阳台，看见了好漂亮的烟火，一个接一个的冲上天，在绽开，像一朵盛开在花园里的`花朵。各种各样的颜色的烟花在空中盛开，为漆黑的天空增添了一份靓丽的色彩。
我走下楼，沿着磁湖岸边散步，观看美丽的烟话，，忽然间觉得，人不也像烟花一样吗?
遐想初三作文9
思绪总爱流浪，穿过时间的界限，来到茫茫的海上，飞过群山峻岭，奔向心里相诉的曾经，偎依在明月的身旁。假若让我祈祷，我祈求做一颗微不足道的恒星，探索和领略人间的大好风光。假若让我祝福，我祝愿天下所有的人都如夜空中的繁星一样，散发着迷人的光芒。
孤独的心在茫茫的海上翱翔，却无法领略古人‘海上生明月，天涯共此时’的浪漫。此时的月儿是那么的明亮，星星也无比的'璀璨，但心中仍然是茫然。倘若我能偎依在星月的身旁，让它们在灿烂给予我一丝希望，那该多么理想!漫天的繁星，缀挂在无尽的黑夜，倾听着漫天的星语，遥看着星火呼应，星光下孤独的身影，此时正遥看着漫天星空灿烂。朦胧中，一切犹在梦境，星星的脸，那么亲近，那么的让人动心。
我追寻着它的眼睛，怕好梦惊醒，天地间就只剩下一串串星星的余音。漫天的繁星把沉沉的天地连接起来。最远的光亮，忽然近了。心晴忽然爽朗了许多，真想大声呐喊：请允许我陪伴漫天的星星，遥看天上人间的星火呼应!
遐想初三作文10
夜空，变化多端，高深莫测，我时常仰望浩渺的星空，无穷无尽的遐想，便在那一刻，一丝一丝，悄然无声地，从我的心田里一点一点弥漫开来……
夜空，如清泉般纯净，美的沁人，美的无暇，恰似一匹碎花锦缎，深蓝的底衬，一颗颗星星是一簇簇细碎小花，处处都散发出一股雅致脱俗之美。
夜空，高深而美丽，每逢农历十五，月亮露出那圆润。粉白的脸庞，天空上几簇星星，是那一朵朵叫不上名的夜花，月光似水，溶溶月下，花朵争相捧出美丽的面容，似乎还散发着淡淡的幽香，月光给这沁人心脾的花香蒙上了一层薄薄的轻纱……。
夜空，是一块饱经磨砺的'青石板，丝丝流星滑过天际，像细细的雨丝，一滴滴的滑落在石板上，那颗颗繁星是青石上一滴滴的水珠，清冷的月光下，这被水打湿的青石板，静静地躺在那里，那么苍凉，那么哀伤，那么无助……
夜空是一捧肥沃的泥土，无月时夜空上的那几绺残星，是泥土中一个个新的生命，它们努力地钻出泥土，遥望着人间，好奇地眨着眼睛……
夜空，是一座美丽的大花园，草木离离，四季如春，星星是一只只萤火虫，每到天黑，它们便俏皮地在枝枝丫丫的花草树木间来回穿梭，为这美丽的花园又增加了融融暖意…。。
夜空，远离人间的纷繁与喧嚣，远离人间的罪恶与丑陋，如一条幽静而神秘的小道。在这里，一切事物都令人心旷神怡，神仙们时常漫步在小道上，群星是他们留下的一串又一串浅浅的脚印……
夜空，浩瀚无伦，空灵缥缈，给人以无尽的想象。啊，美丽的星星之夜，我爱你!
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