初中作文老师题材范文模板十二篇
初中作文老师题材范文模板十二篇
一说起老师，大家都会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的，老师像春蚕一样，默默的贡献，默默的支持我们，鼓励我们。下面就是小编给大家带来的初中作文范文关于老师，希望能帮助到大家!
第一篇：老师不在场的时候
于老师不在的日子对于大家来说应该是比较开心的，因为毕竟没以前一样被管得那么的严，于老师有很大的威慑力，当你在班级里，我背上就会感觉被什么压住似的，也许这就是你给我的压力。
你走的日子发生了两件比较重大的事情，第一个是第一次月考，第二个则是运动会，我想成绩与排名你都看到了，一定对我有点失望吧?成绩出来的时候我也纳闷了，为什么总是这样，别的不说就说化学，考的的确低了那么一点，我一开始也吓了一跳，自己也有点失望，但是想起你说的过去的事情就过去把，我又恢复了平常心，我想我现在也不能做什么，只能看下一次的成果了，学习先不谈，主要的是大家的平时情况，大家跟往常差不多，各司其职中，但是笑声当然比以前更多了，上课一如既往，开小差的是少不了，但是大多数还是认真听讲的，老师的话大家都是听的，突然想起来很搞笑，张水莲比于老师有时候还严厉，但是毕竟是同学，并没有太大的压力。
接下来则是运动会了，我们各个都是比较热血的，每当运动会比赛的时候，都喊破了嗓子，加油声响彻整个田径场，有些还是跟跑的，但是都很懂事很注重细节，都没有妨碍到运动会，团队项目我们都很优秀，虽然在九人十足这一项上有点出乎意料，毕竟我们去年是第一而今年却是第五了，果然我们年级是团结之班，
在九人十足的时候虽然因为慢了拍子而导致了一组的摔跤，但是这也没办法，毕竟我们是一个团体，如果这点困难都克服不了，那我们的团队精神太渺茫了，我们是缺一不可的团队，也许你很担心你不在的日子会不会有同学之间产生矛盾，但这是最可以放心的，我们的关系好到似亲兄妹，大家互相帮助，有些女同学搬凳子累了，男生会主动上前搭把手，让我想起来一件事，倪蕴哲个人是比较爱钱的，这并不是值得嘲笑的事啊，当她跑步的时候，有些同学把自己的钱拿了出来在终点处用钱挥动着，这也许就是哲同学的动力吧。
经过这次，你也可以大大放心了吧?下次如果还要外出的话，大可不用太过担心，虽然肯定会比平常的日子开放些，热闹点，但是你放心吧，我们大家都心里有底的，尺寸会把握好，你放心吧!于老师。
第二篇：老师不在场的时候
国庆放假后，月考姗姗来迟，考得我们不分东南西北，晕头转向之际，于老师静悄悄地消失了。
说来也在意料之中，开学后，语文课进度一马当先，率先完成期中考试内容。何况老师早已下达这一通知，更在班里安排了众多小老师暂时接下了于老师的职责。
于老师不在的头两天，大家都忙着收拾月考后的心情，初三的课业就是如此，忙时自然顾不得许多，闲暇时也依然顾不上许多，它能使你忘记饥饿，甚至忘记时间。这不，一眨眼，于老师离开班级快七天了。
十二号那天，班里突发了一场激烈的争论，争论的核心是：十三、十四号会不会下雨，众说纷纭。看官或许会问：众人如此究竟为的哪般?说来话长，不知哪位领导一拍板就把一年一度的校运会定在了这两个黄道吉日，众人只怕老天不给面子，一场暴雨浇得稀里哗啦。
好在，老天还是给足了面子，十三日早上虽然云层厚密，但终究强忍着没下一滴雨。一切似乎异常顺利，运动员身影矫健，各班班服特色鲜明，我们的班服黄得扎眼，无论走到哪里，都会夺人眼球，不得不提一提我们的倪蕴哲同学是如何赢得了女子400米比赛的冠军，本来一声发令枪响，她已然落在最后。同学们挥舞着手中的纸币，她一举超过两位对手，马千越拿着一张百元大钞在最后一百米领跑，倪同志一跃成为第一，实现大逆转，雷倒周围一片人。
到了下午，进入运动场还不到二十分钟，老天终于演不下去，天空零星飘下雨滴。见我等不愿散去，顷刻间就暴雨如注，一个个成了落汤鸡。下午的课着实磨人，本就很累的众人，一没了兴奋劲，就像百年没睡过踏实觉一样，哈欠连天。不多会儿，雨势更加猛烈，泡了，泡了，可怜的运动会，别了，别了，可悲的最后一届。
意外之事接连不断，第二天场地竟意外干了，众人又被注入了兴奋剂。比赛之事，此处便略了。
这届运动会是记忆中最深刻的是我们惨烈的九人十足，年级倒数第二，四班何时败得这么惨过?运球投篮也未能拔得头筹，伤感的我们化悲愤为动力。凭借“胖子班”的美誉，我们苦战二班终于取得拔河大满贯。
总的来说，于老师不在班级日子，我们有组织有纪律，我们充分证明自己的能力，四班永远在我们心中。
第三篇：老师不在场的时候
要开运动会了，我本以为于老师出去了后，不管是运动会的秩序或是我班运动员的比赛积极性都会降低，不过现在看来，我们班确实非同一般。
这次运动会开幕式喊的口号就是：“初三(4)班，非同一般”，真是没白喊。
运动员们就不用多说了，个个像拼了命似的使出自己全力去比赛。团体赛一直是我最期待、最紧张的。这次的拔河比赛似乎不像上次那么轻松了，特别是总决赛和(2)班比。一共3局，第一局我们很容易地赢了，可是第二局僵持了很久，有很长一段时间感觉钟都不走了，怎么还没结束呢?我的手都快扭180度了，有一种快脱臼的感觉，可是心里只想着：“加油!一定要赢啊!不然第三局就累了!”就着又听见大家都叫着、喊着，用着劲，一刻也不放松，齐心协力还喊着口号……只觉对方似乎慢慢松懈了下来，我们便抓住机会，再用力一拉，没想到接下来便越来越轻松——我们又赢啦!
本觉得于老师不在，会不会任课老师就不穿我们班的班服了?虽然不可能做到让每位任课老师都穿，因为这样要是涉及到其他班级的班主任，就不公平，不怎么好了。不过还是希望有主要的老师会穿。给我印象最深的还是体育张老师和物理金老师。运动会那天，看见张老师并没有穿班服，心里还有些失望，可是他一见到我们就急忙解释，因为衣服太长了，大得不能穿。我只能想，好吧，只能这样啦，也没办法，然后就听到一片欢呼声，我循声看去，噢!金老师的白衬衣里怎么怪怪的?里面好像闪着什么东西。再仔细一瞧，哇，他把班服穿里面了，可是天气冷，外面又套了一件半透明的白衬衫，这打扮真是又奇怪，可是大家心里都挺感动的。咦!那不是体育张老师嘛?他又穿上班服啦!我也很惊奇，老师真的穿上了，只见他里面穿了自己的白色长袖棉质T——shirt，外面套着亮亮的橙色班服，把班服穿在他身上真的又大又长，都快到他膝盖了，十分有趣。
一切都很顺利，本以为因为九人十足比赛的失误，我们班这次比赛的总分得不到好名次了，可是后来通过英语曹老师的金口得知，我们又是第一名，我自己都佩服我们班了，同学们也都不敢相信。
除了运动会，平时的生活也很精彩。像这段时间的语文课，小老师们不仅能讲清楚资料上的内容，而且都能从课本或其他材料上引申一些内容。
总之，看来我们班的同学都是很团结，为班着想的，目前为止大家表现都不错呦!
第四篇：老师不在场的时候
这些天的繁忙的课程、月考、运动会都正常进行着，并取得不错的成绩。一如既往，但这次缺了一个重要人物——我们敬爱的于老师。
班主任不在了，班级里就缺了一根大台柱。舞台会倒吗?
于老师出去前就早已算好了我们的一切生活琐事与学业进程。他安排了许多小老师利用语文课来帮助我们复习巩固，并利用这种形式提高我们的自觉能力等。安排了各种贴心的事物，连运动会都考虑周全了。
于老师是在我们考试时走的，但大家都并没有因为她走了而放松自己，而是抓紧复习。考试的结果和以往一样，我们班依旧是第一。
我们之所以可以做到这样，是因为我们并没有认为于老师走了，而是时时刻刻地想着于老师对我们地期望，不能辜负她。我们中没有一个人是她讨厌的两面派。
考试总是很快就过去了。接着上了两天的课。我们的语文课就是小老师的课。
课上小老师用着不同的方式来上课。有的很和蔼可亲，就像于老师平时上课那样。有的上课会奖励小星星，就像于老师平时上课那样……同学们上课时的发言大声，响亮。小组讨论充分。特别是我们小组的沈于哲同学能代表我们小组起来发言……张水莲同学会协助管理……
这些都是值得肯定的。通过我们的语文课就能知道，于老师就在我们心里，时刻不忘却我们敬爱的于老师。我们能做到老师不在都能严格管理自己。我们真的懂事了很多。
两天的课程很快就结束了。到了我们期盼已久的运动会。前两年于老师在，我们心里知道，我们有个支柱能依靠。但今年于老师走了，心里有点小慌。
我们九人十足这一项目上出现了前所未有的失误，第二组摔倒了。我们没有因此而气馁，而是更加用心地对待自己的项目，有的太紧张了，压力太大哭了一场;有的紧张过了头以至于拉肚子……这不都说明了我们的荣誉感和使命感吗?
在拔河这一极有信心的项目上，也显得略有坎坷。先是和三班比，毫无压力。但和一般比的时候就僵持了好久，绳子来回挪动，等到双方力气都耗尽了，我们再次发力，一把拿下，最后和二班比时第一次我们一把拿下。第二次，场地交换，二班好像变了个人似的，力气好大好大。我们绳子差一点点就被他们拉过去，最后是一点点，一点点地把冠军拉了回来。
于老师不在的日子里，大家表现地都非常好，就像她在我们身边一样。大家的团结，向上都充分地表现出来，我真为我们感到高兴。于老师更会为我们感到高兴。
我们的舞台没有垮掉，反而更加坚固了。
第五篇：老师不在场的时候
最近，于老师不在学校，她有事出去了。
于老师出去的这段时间，我们正好要开初中生涯的最后一次运动会。
这次的运动会开的不是很顺利，第一天，刚刚开了半天，下午就下起了雨，没办法，我们只好都回教室了，可谁知，刚一到教室，雨就停了，昏闷啊，我们坐在教室里，一个劲儿的抱怨。
首先我们遇到的第一个问题，是考试后的统计、登记。我们成功地完成了这件事，首先，由课代表在考试后及时去向老师要成绩和试卷。第二，拿到后由顾啸进行统一登记并计算总分和排名。第三，由张水莲向于老师发送成绩。这些事我们都一一完成。
我们还将各科成绩分成几个层次，放在了家校联系单上，让家长便于了解考试的情况。
其次我们遇到了第二个问题，是于老师不在时的语文课问题。虽然于老师事先已经选好了小老师，而且还有老师来看班，但小老师毕竟还是学生，没有上课经验。
但是，小老师们都尽了自己最大的努力，这星期上课的同学，因为准备仓促所以上课时相对比较欠缺，但下星期上课的同学就十分努力。比如林燕燕特地花了大半个晚自习做幻灯片，周耀龙花了一节活动课备课。
过了几天，就开运动会了，在开幕式上，我们穿着整齐，阵型整齐，精神抖擞地在操场上走了一圈，运动会上，运动员们在操场上奋力拼搏，希望能拿到较高的分数，为班级争光。大家都希望我们的班级能拿第一名。而不是运动员的同学则都乖乖地坐在自己的位置上，时不时地为运动员们喊加油，助威，体现了我们班的团结向上，活泼开朗的精神。在团体比赛上，第一局是九人十足，因为一个小失误，一个队伍在中途摔倒，拖延了很多时间，导致我们的总时间比别班长，拿了倒数第2名，但我们并没有气馁，而是总结了经验和教训，争取在后面的比赛中取得好成绩，在运球投篮和拔河等项目中，我们都取得了不错的成绩。最后听曹老师说，我们班得了第1名，我们都感到高兴和骄傲。
于老师还没回来，但我想，我们还可以做得更好。
这就是于老师不在的日子。
第六篇：人类的“老师”
周末，我和妈妈去买花，进入花房，满眼的花草映入眼帘，我一眼就看上了一盆绿色植物。它的叶子是椭圆形的，翠绿的颜色让人很舒服。他是什么植物呢?
原来这种植物叫“含羞草”，我的问题来了，为什么叫“含羞草” 呢?这是，我不小心碰到了它的叶子，他马上就团在一起，原来是碰他后会发生叶片闭合和叶柄下垂的现象才会有这个名字呀!但它真的害羞吗?我问了卖花的阿姨，阿姨告诉我：“小朋友，这可不是它真的害羞，而是受刺激和震动后的反应。”我又问了在科学院研究基因的叔叔，他告诉我：“含羞草的这种反应在生物学上叫感性运动，使他受外界刺激后，细胞紧张而改变，才有这样的结果”。原来是这样!可是它有多久才能合上，又有多久才能恢复呢?我把它带回家，做了个实验。手轻碰叶子，开始计时，大约0.1秒左右就团在了一起，从叶子团起来再计时，大约5分他又恢复了原样，想不到它受刺激后传导的那么快!大自然真奇妙!
我通过问、查、做实验的方法懂得了许多有关含羞草的知识，我们以后要多从动植物身上得到启发，懂的知识，难道大自然不是我们人类最好的老师吗?
第七篇：人类的好老师
世界上的每一个生物都是人类的好老师，有心人会观察身边的事物，有所发明，有所创造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、凶、猛。
车前草和螺旋状楼房就是这样：车前草是一种极其普通的小草，别名牛遗、当道、车轮菜等，它的叶子是按螺旋形排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。而螺旋状楼房就是这样，建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。
响尾蛇与现代军事装备，这两者在我心里似乎毫不相干，但是科学家们还是从响尾蛇身上得到了启示，发明了现代军事装备。响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学及根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹以及放生红外线探测器。
同学们，生物是人类的好老师，但我们得认真观察才能有所发现，让我们认真观察身边的事物，一起发明创造!
第八篇：人类的“老师”——仿生学
科学家们模仿生物的特殊本领来研制各种各样的技术，为人类所用。
比如苍蝇，是细菌的传播者，人们都讨厌的动物。可在科学家的研究下却为人类做出了伟大的贡献。
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼睛组成，能看清几乎360度范围内的物体，人们便由此制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是由几百或者几千块小镜整齐排列组合而成的。用它作镜头，一次可以照出几千张相同的相片，这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算的微小电路，大大提高了工效和质量。
另外，苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来闻呢?原来，苍蝇的嗅觉感受器——鼻子，分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相同，内含上百个嗅觉神经细胞，只要有气味进入“鼻孔”，这些神经就可以把它们进行区分再送往大脑，因此，苍蝇的触角就像一台灵敏的气体分析仪。科学家经过多次的实验，最终发明了一种十分奇特的小型气体分析仪，这种仪器被装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
仿生学的例子还有很多很多，大自然是人类的老师，给了我们许多启示，只要用锐利的目光去观察，就一定会产生许多奇迹。
第九篇：大自然是人类的好老师
人们都知道很多高科技的诞生就是科学家们从大自然的启示而发明创造出来的。
有一次，德国与英国交战时，德国兵为了早点取胜，就对着英国大营放毒气，导致英国大约5万人马被毒气毒死。但一群群野猪却意外生存了下来。这是怎么回事呢?原来是因为野猪闻到这些气味后用鼻子拱地，从而避免了毒气。于是，科学家就利用它的习性发明了防毒面具。至今防毒面具还是酷像猪嘴。因为这样的话，猪嘴哪一块的地方可以放一些吸毒的活性炭，让人们免于一死。
还有一次，一条眼镜蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，动作快得让人吃惊。科学家经过反复研究，终于发现了：原来眼镜蛇是有“热眼”的，但这个热眼并不是真正的眼睛，它是眼镜蛇眼睛和鼻子中间的那个部位，是用来感受动物身上的热气的。人们仿照眼镜蛇的“热眼”，发明出了“热眼导弹”，打起仗来，这种导弹可以根据热量定位。就像眼镜蛇的热眼一样，打起仗来方便多了。
在我们的生活中，看似无味的大自然出处都隐藏着奥秘，大自然的每个生物都身怀绝技，让科学家发明创造时方便了许多。我们要珍惜大自然，爱护大自然，人类和大自然要和睦相处，让人和大自然都拥有更美好的明天。
第十篇：人类的老师
这几天空中总有几架战斗机在演习，我看着他们在空中变换着方向自由的飞翔，多架飞机还能始终保持着一定的距离。不禁生出了疑问：为什么战斗机能在白天黑夜里安全的起飞，翱翔，降落呢?
原来这些能力，是科学家们从人类的老师——生物身上学来的。比如飞机的机翼末端向上翘起，是模仿鸟类飞行时翅膀的姿态;不管飞行的高低，傍晚或黑夜，飞机都不会撞上障碍物，是蝙蝠“老师”传授给人类的，大家都知道蝙蝠没有视力，但是一样能在夜晚自由的飞行。科学家们按蝙蝠飞行的原理在飞机装上雷达，雷达发出的无线电波遇到障碍物就会反射回来，显示在荧光屏上，飞行员就会调整改变飞行的方向;飞机降从高空自由的降落，这沉重的“大块头”从空中居然还能稳稳地降落，是因为后轮先着地，假如前轮先着地，就会出现可怕的翻滚现象。后轮先着地的理论是善于观察动脑的科学家们从水鸟的身上学来的。
从1903年的飞机到现代的战斗机、攻击机，有了很大的变化，它们总是能从生物老师的身上找到改变自己的地方，仿生学使科学家变得越来越厉害，我们也越来越离不开仿生学，小到生活中用的锯子、雨伞，大到军事中的坦克、毒气弹、潜水艇等都是我们伟大的科学家利用了仿生学的原理创造的。
生物真是人类的好老师，它还有更多的创新等着我们去发现呢!
第十一篇：人类的老师
在生活中，生物给了我们很大的启发，让人类得到了很多好处。
如果我是科学家的话，我就会依照老鼠尾巴的样子，设计出一种能伸能缩的绳子，如果有一个管子，就可以把这种绳子卷在上面，能上能下。
我会仿照蝉的触角，设计出一种纽扣嗅觉器，无论有什么味道都闻得出来，如果你正在寻宝，就能随着气味到达藏宝处，宝物就无所遁形了。我还会仿照变色龙的本领，设计出变色衣，你所在的地面是什么颜色就可以变成什么颜色，如果在山里遇见猛兽，就可以躲在树林里，这时，它们就会以为你只是绿色的一片草丛，放弃追捕你了。我还会依照水黾的脚，设计出一种水上行走鞋，穿上它，旱鸭子立刻脱下游泳圈，成为游泳健将。你甚至可以穿着它在水面上散步，如果遇上风暴，只要按一下鞋上的按键，两只鞋就可以合成一个冲浪板，乘着冲浪板在风暴中乘风破浪，别提多爽了。如果你不会用冲浪板，可以按另一个按键，按了之后，你全身会被包在一个泡泡里，可别小看这个泡泡，即使是削铁如泥的宝刀，也没办法把它弄破。到了安全地带，泡泡就会消失，化为一缕白烟。如果你没来得及按那两个按键，只要一掉进水里，鞋子后面的应急水中快速前进螺旋桨就会启动，以时速1000公里的速度将你送到安全地带，你就能脱险了。
大自然给予人类很多灵感，相信不远的将来，大自然一定会给我们带来更多好处。
第十二篇：人类的好老师——生物
说到生物，大家一定不陌生，如生物多样性、生物群落等，生物带给人类很多启示，现代科学中有一个门类——仿生学。
仿生学简单来说是人类仿造动植物的优点，制造出对人类有帮助的事物。比如,从萤火虫到人工冷光;从电鱼到福特电池;从野猪的鼻子到防毒面具;屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲…生活处处都有动物“老师”的指点，现在，我们说一说飞行老师——蜻蜓。
蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的不稳定气流，并利用气流产生的涡流，来使自己上升。蜻蜓能在很小的推动力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达72公里每小时。此外，蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。世界第一架飞机就是莱特兄弟据此结构研制而成。不过，飞机在高速飞行时，常会引起剧烈震动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事，但蜻蜓老师却避免了这种危险。原来蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙。于是，人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了高速飞行而引起的振动这个令人棘手的问题。
生物在亿万年的进化过程中随着环境的变迁而逐渐进化，都在不同程度地发展各自的生存本领。随着社会的发展，人类对生物的各种生命活动掌握的越来越多。我想今后会有更多的生物“老师”来当科学家的“助手”，把地球变得更好!