六级考试方法精讲之21考前10天阅读理解杀手锏

六级考试方法精讲之21考前10天阅读理解杀手锏

从阅读技巧上讲，应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段，因为英美人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点，然后在以下各段展开论述，最后一段里再重扣主题。所以在细读首段和尾段的基础上，略读正文的论述部分，对快速抓住文章主题，了解文章大意很有帮助，这种方法在做快速阅读题时比较实用。而在做仔细阅读题尤其是细节题时，我们常常采取精读的方法。在充分分析选择项以后，找到关键词，然后回原文去定位寻找，进行比较分析，找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句和比较句的理解中，精读显得尤为重要。

1、快速阅读

快速阅读最讲究的其实不是技巧，而是阅读的顺序以及做题的顺序。因为其题目比较简单，只有细节题，没有推断题(比如不会出问作者写这个文章为了表达什么，或者作者是什么态度之类需要我们推理的题目)。所以全部的技巧就是定位，只要能找到这道题考的是哪个部分的内容，就一定能做对题目。

阅读的顺序一般是这样：

小标题(如果有的话)——每段的段首段尾句——每段出现的扎眼字符(定义同上面深度阅读中的“扎眼字符”)。

读完这些之后，不需要管文章具体描述的内容，就可以开始做题。

先做的应该是最后三道填空题，它们应该出现在文章的结尾部分，10在最后部分，9在10的上面，8在9的上面——因为刚刚读完，明确了位置之后，印象应该最深刻，所以也最好找。

然后再做前面的1～7题，同样需要活用之前说的“正序出题”原则——万一有一道题一时半会找不到在哪里了(不在小标题，也不再段首段尾，也不在扎眼字符所在的句子里)，那么我们要稳定心态，不妨先做后面的一道题。举个例子，你第2题搞定了，第3题是死活找不到在哪里了，那就快做第4题，完了之后再回过来做第3题——很显然，第3题必然是在第2题和第4题的原文部分中间，这个时候把中间夹杂的文字做一个深度阅读，就一定能找到答案。

2、深度阅读

首先是阅读文章，阅读的时候拿一支笔做笔记，需要注意的以下的“扎眼字符”：

1. 大写字母们--人名、地名、学校机构国家名称、专业特指的名词们，都会有大写字母表示(china, university of phoenix, john等)，既然提到了这么显眼的东西，很有可能在题目中就会拿这些说事;

2. 各类数字们--不管是百分比还是年代又或者是时间日期，这些以阿拉伯数字出现在阅读中的时候，应该是能第一时间抓住我们的眼球，我们会像亲人一般的，在茫茫的英文字符的海洋中一下找到它们;

3. 奇怪的符号们--逗号和句号满大街都是对吧，那么破折号呢?问号呢?引号呢?连词符号呢?括号(一般给出某个单词的中文解释)呢?它们也是如此的显眼和另类吧。这样“非主流”的符号本身其实没什么，但是它们所在句子所说的内容，就一般不是那么简单啦。

读完文章之后就是做题目，在这之前需要明白一个最基本的技巧，大家要把它当作一个基本的概念来贯彻：正序出题--

也就是说，第一道题，一定是在文章的第一部分(未必是第一段)，而第二道题，一定在文章第一题所考察部分的后面，并且是在第三题所考察部分的前面。依此类推，所以最基本的定位技巧，也就是如何找到答案在哪里，就是通过这个概念。

然后要说的最重要也是最实用的技巧就是：空语境。说白了，很多时候大家会发现，错误的那些干扰项所说的内容，抛开文章来看的话，它们所描述的内容是完全正确的，是符合我们的常识和日常生活的认知的--但是依然不是正确的选项，那是因为在文章中，这些内容并没有被提起--它们是对的，只是他们出现在了错误的地方。换句话说，就是常识正确的，未必是正确选项，我们需要通过上一步说的定位的相关技巧(正序出题)，来看下原文在这个地方是不是真的说了这个事情，如果没有，那么不管它描述的多么符合我们的日常生活，也一定是错误的选项。

3、选词填空

选词填空应该放到最后做，它就是考察大家的单词基础，尤其是在特定语境环境下的单词认知程度。所以如果单词基础比较差的同学们，做这套题还是比较费劲的。我们可以利用的技巧就是单词的词性了。大概的步骤如下：

1. 读——无论如何，我们还是需要花一点时间把这个文章读一遍，虽然有单词被抽了出来，但是我们还是可以明白作者大意和主旨的。

2. 标——把10个空白处所要填的单词的词性给标识出来，当然是参考空白处整个句子，通过语法的角度来判断该填什么样的一个词进去。