班级集体活动策划书优秀范文

若水1873由分享时间：2020-09-21 09:03:53

培养班级同学的团队精神和协作的能力,提高班集体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活。下面是小编给大家带来的班级活动策划，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

班级活动策划1

活动题目：聚香园烧烤聚餐

活动对象：10法学1班全体学生

活动目的：增进彼此了解，团结班内同学

活动时间、地点：12月4日、聚香园烧烤场

主办单位：法学1班班团委

活动流程：

①当天早上11：30于生活园门口集中

②清点并确认参加人数

③对参加的人数进行分组，由班干作为小组队长进行带队

④前往烧烤场

⑤按组的方式围炉而坐

⑥组员相互交流，班干带动气氛进行烧烤前的热身小游戏

⑦烧烤开始

⑧烧烤结束，小组长清算人数返校

⑨活动结束

活动前准备及宣传：

①烧烤场地了解：高阳、邓丽娟、冯均权、何剑宏

②班上宣传：陳英毅、李心怡

③报名表：何剑宏

④策划书：洪志雄

⑤安排主持活动：班团委全体

⑥拍摄活动照片：陈嘉婷

⑦小游戏准备：各班干

资金预算：25元人

可行性分析：

本次活动的地点位于我校西门对面，离我们较近。作为我班首次班级活动，我们以增进同学间的彼此了解，增强班级凝聚力为主要目的，再者，由于活动场离我院较近，安全性较高，方便管理。同时本次活动的开展不仅仅能够增强同学们的团体荣誉感，还能使得大家在紧张的学习生活中得以放松。

应急措施：如遇特殊情景（天气、烧烤场地限制等）由班团委讨论后另行通知。

班级活动策划2

一、活动主题：我的班级温馨做主

二、活动背景：漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你必须不会忘却。和“温暖”相比，“温馨”更强调一种氛围，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，体此刻生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮忙、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们分享。可是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进，异常是作为学生生活与学习的advisor，班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级更加和谐健康的发展，学生热切的期望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。

三、活动目的：一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。经过我们一齐参与这个活动，我们一齐努力、一齐加油、一齐分享欢乐，能够提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的进取性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。

四、主办单位：学院团委

五、承办单位：学院志愿者协会

赞助单位：x

六、活动对象：技术学院

七、活动时间：具体待定

八、活动地点：具体待定

九、活动流程：

（一）活动前期：

1、策划部在活动前写好策划书。（负责人：徐竹婍）

2、与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖

品。（负责人：韩顺冰）

3、与各班班主任联系，确定出场事宜。与团委教师联系担任评委的事宜。

（负责人：艾哲）

4、宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的

人流密集处。（负责人：李小露）

5、全面通知各班级，说明活动资料以及注意事项。做好宣传工作，着重强调团体的力量与团体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中。

(负责人：班队长)

6、分派负责各个活动部分的人员，做到井然有序。（负责人：艾哲）

7．各班准备好班级ppt资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结，

和谐为主题。班主任选择一名同学作为ppt解说员.

8、各班主任在班上组织同学们选择一首进取向上，充满活力，能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。

9、班主任要挑选5位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。

（二）活动期间：

第一部分：ppt展示

1、事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规则于注意事项。

2、各班同学班主任按时到场，各班把ppt材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。

3、各班展示ppt配合解说，评分员做好评分工作。

第二部分：班歌比赛

1、各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序（同ppt展示的顺序）拷贝到电脑上。

2、开始比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。

第三部分：厨艺大比拼

1、事先抽签决定各班的分组情景，通知到场时间，以及比赛规则与注意事项。（负责人：各班班队长）

2、比赛前布置好会场。（负责人：艾哲）

3、按照分组的顺序，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与自我班上的5名同学制作抽取菜式与自我准备的私房菜。第二组的参赛班级出赛，过程同上。

4、各班挑选一名成员介绍自我班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。

5、第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由异常评委评审。综合打分。

6、现场颁布获奖情景，班主任派一名同学上去领奖。

7、新闻采编部负责当天的拍摄。（负责人：朱小丹）

第四部分：班刊评选

1、各班征集同学的班级生活，将自我对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。

（三）活动后期：

1．秘书处做好活动总结。（负责人：蒋琦）

2．新闻采编部写好新闻搞并投往校报。（负责人：朱小丹）十、注意事项：

1、工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

2、活动过程中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。

3、注意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大赛的环节，由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与安全工作。

十一、可行性分析：

一个团体如果没有凝聚力，我们就感觉不到团体力量的存在，感觉不到自我对于团体的职责，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有计划、有目的的组织多种资料和形式的活动，营造出融洽向上的团体心理氛围。这一次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力与协作本事，对于班级而言是十分有作用的。所以本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。

附带：比赛说明

一、比赛规则：

ppt展示：以班级为单位，运用ppt配合具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。

班歌：选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的力量唱给大家听。

厨艺：以班主任为主、4位同学为辅组成五人团，大显厨艺身手。每个团队需要做出3道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料有活动主办方供给，另一道为私房菜，各团队自行准备材料。要求在40分钟内完成制作过程，不允许带菜料成品。厨艺展现完毕后，由各团队介绍自我的作品，要有自我的特色。评分环节：第一组与第二组互评抽取菜式——由第二组的参赛教师担任第一组的评委试吃评分；第一组的参赛教师担任第二组的评委试吃打分。

二、评分标准：

（一）、ppt展示、班歌以及班刊部分：

1、表现形式（50分）

①资料健康进取向上，能良好的反应班级的整体风貌。

②资料具有必须美感，表现形式多样，能体现班级内部同学团结本事。③资料新颖，具有必须的内涵与深度。

2、班级参与度（20）

根据展示资料所表现的参与人数和氛围进行打分。

3、风采加分（30）

展示的资料与形式，能给人耳目一新的感觉，吸引眼球。

（二）、厨艺大比拼部分：

1、菜色：25分。

2、菜味：25分。

3、速度：25分。

4、协作本事：25分。

注：私房菜占总分的50%，现场抽取的两道菜式各占总分的25%。

三、奖项设置：

最佳温馨班级奖：三名（各年级一名，视综合结果而定）

最佳厨艺奖：三名（各年级一名）

最佳凝聚力奖：三名（各年级一名，视厨艺、班歌比赛结果而定）

班级活动策划3

“女生节”乃于上世纪九十年代诞生于高校，是学校趣味文化的代表作品之一。“女生节”是以关怀我校广大女生为宗旨，以一系列的活动为方式，活跃学校文化氛围，引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，彰显福大女生风采，搭建一条女生之间及男女之间沟通的纽带，帮忙女生们走成长、成才、成功之路，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一齐放飞。

一、活动主题：

春暖花开时，魅力四射日。

二、活动目的：

展示女生风采，突显女生魅力，增强广大女生的自信心。为女生供给一个青春的舞台，在休闲娱乐之际，增强男女生之间的交流，加强班级凝聚力，促进更为和谐和多彩的学校氛围的构成，丰富女生们的课余生活。同时，关心女生成长，关注女生的身心健康，提倡女生时尚生活新概念，给每位在校女生送上节日祝福，创造良好的尊重女性的学校风气。展现优质大学、优秀班级的风貌，紧跟时代步伐，弘扬女生节文化，引领女生塑造美的时尚风尚。

三、活动时间：

2021年3月6日晚7：00

四、活动地点：

教学楼7-402

五、主办单位：

x临床本二班

六、活动流程：

1、心愿便利贴：

将全班女生的心愿收集起来，写在便利贴上，放在半密封的盒子里；将44个男生分成11组，每人轮流从盒子中随意拿出一张；男生将便利贴上女生的心愿和名字大声念出并请上该女生；如男生能够完成女生的心愿，女生则需以自我的方式答谢男生。

2、你的欢乐我来猜：

选5男5女上台参与游戏，男女交错站成一排，除第一个人以外所有参与者都背对主持人；主持人将事先准备好的纸给第一个人和台下同学看，然后收好；第二个人可转身应对第一个人，第一个人用肢体语言将纸上的资料传递，让第二个人猜；再由第二个人做让第三个人猜，依次传递下去，限时每人有半分钟展示时间。

3、“美女”秀秀看：

选4个人上台，分为两组，每组必须有一名男组员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。

班级活动策划4

一、宗旨

为迎接2021年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐学校的礼貌建设，丰富学校文化内涵，营造团结向上健康的学校氛围，确保活动有序、安全、有意义地开展。

二、活动主题：安全、礼貌、和谐、热烈、节俭。

三、具体安排细则

1、时间：2021年12月31日午时1：30---3：00

2、形式：各班自行举办

3、地点：本班教室

四、创意阐述

1、特色统一性：

各班在学校和教师统一组织下的进行元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，资料清新向上。

2、加强互动性：

以上报节目为主，穿插必须的小游戏，增强互动性。

3、扩大参与性：

争取更多的学生参与此次联欢活动。

4、丰富欣赏性：

参与节目者和节目单要经过班主任（或班主任指定班长）进行的审核.节目数量控制在15个左右。联欢时间控制在1个半小时内。

联欢会的几点说明和注意事项：（联欢会开始前由班主任或班长宣布联欢会注意事项）

1：为保证联欢会整场效果，各班所有同学1：30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在学校逗留。

2、坚持礼貌、节俭的原则办好元旦联欢会；让健康、进取的资料成为联欢会的主旋律。

3、班主任应把联欢会作为学生教育资料之一，对学生进行热爱团体、爱护财产、遵守纪律、安全第一、保护环境等方面的教育。班主任教师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。

4、注意用电安全，没有教师在场，不得乱接电器。

5、布置教室时，本着爱护环境和节俭的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危险用品，能够吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛；班级一体机能够使用，但班主任应在场监督使用，注意操作，有疑问联系微机教师。

6、联欢会期间，不得在楼道、教师内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤；不准在学校内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；禁止购买蛋糕，异常禁止用蛋糕涂抹他人；不准用不明液体喷射他人；不得有外校人员参加本班联欢会；班内购买食品注意食品卫生。

7、活动必须要按照规定时间结束，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关掉所有电源，锁好门窗按时离校。必须要将活动的具体时间告知家长。

8、联欢会结束后，各班学生没有特殊原因应及时回家，各班主任协调任课教师将学生送出学校（东到家属院、西到红绿灯，全体男教师就位）保证学生安全。

补充说明：

1、班主任要亲自抓，提高对学生安全工作的重视程度。

2、牢固树立“安全工作无小事”和“职责重于泰山”的思想，警钟长鸣。

3、31日联欢会后，开展班级全面安全检查和排查。对重点部位和重点资料进行复查。

4、对检查中发现的安全事故隐患，立即报告。

5、教育学生元旦假日期间注意饮食安全、交通安全、冰上安全和人身财产安全。

班级活动策划5

一、活动背景：

十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”。

“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是学校趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别学校，近两年“光棍节”的气氛，也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”，这唱词，其实也是年轻人的感情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种.种原因不得不让我们深思。

二、活动目的：

在这个特殊的日子里大家聚在一齐，一齐讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修又该如何处理好男女生之间的关系在活动结束后，期望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的感情。

三、活动时间：

11月11日晚7：00——9：00。

四、活动开展：

一，主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。

二，团体观看电子版感情故事，烘托气氛。

三，班委开场讲话，讨论会正式开始。

四，同学们和教师一齐开始各抒己见，谈谈自我对大学生谈恋爱的一些看法，以及自我一些亲身体验等。

五，小游戏，小节目表演。

六，指导教师为大家讲述自我的一些独特见解。

七，总结，晚会圆满结束。