关于幼儿园中小班中秋节活动方案总结范文

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。　以下是小编为你整理关于中秋节幼儿园的活动方案，希望对你有帮助。

 

　　活动方案1

 

　　【主题目标】

 

　　1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

 

　　2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

 

　　3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

 

　　【活动准备】

 

　　1.各色彩纸若干，作画工具

 

　　2.收集各种月饼盒子布置活动室。

 

　　【活动安排】

 

　　一、了解中秋节的来历

 

　　1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

 

　　2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

 

　　3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

 

　　二、制作纸灯笼

 

　　(一)导入活动

 

　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

 

　　(二)讲解示范：

 

　　1.提问：你看到过什么样的灯笼?

 

　　2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

 

　　3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

 

　　4.老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

 

　　5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

 

　　(三)幼儿操作：

 

　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

 

　　难点：流苏尽量剪细。

 

　　帮助能力弱的幼儿完成作品。

 

　　(四)展示作品：

 

　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

 

　　活动方案2

 

　　通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

 

　　一、活动时间：

 

　　20__年x月x日下午3：00——5：40

 

　　二、活动地点：

 

　　中班

 

　　三、活动人员分配：

 

　　楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

 

　　四、活动当天物品领取：

 

　　各班班长到物管处领取活动用物品;装。

 

　　五、活动具体安排：

 

　　12：50——13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

 

　　14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)

 

　　15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)

 

　　15：10第一项活动：制作月饼(露主持)

 

　　六、活动过程：

 

　　1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

 

　　2、介绍制作的工具材料

 

　　3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

 

　　15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

 

　　15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

 

　　16：10——16：40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)

 

　　七、活动目的：

 

　　为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动

 

　　1.音乐游戏：卷白菜(韩放电脑)

 

　　过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

 

　　2、音乐游戏：七个半跳(韩放电脑)

 

　　过程：以幽默风

 

　　趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与

 

　　幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

 

　　3、预备游戏《田纳西》(韩放电脑)

 

　　小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

 

　　4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

 

　　动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20111002》(韩放电脑)

 

　　16：40——17：00

 

　　1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

 

　　2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

 

　　17：00——17：30

 

　　1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

 

　　2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

 

　　17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

 

　　活动方案3

 

　　一、主题来源:

 

　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

 

　　二、总体活动目标:

 

　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

 

　　2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

 

　　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

 

　　三、主题开展时间:

 

　　9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

 

　　四、活动类型:

 

　　1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

 

　　2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。

 

　　3、画一画:“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

 

　　4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

 

　　五、主题环境的创设:

 

　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

 

　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班)

 

　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)

 

　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)

 

　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)

 

　　六、家园共育:

 

　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

 

　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

 

　　七、分散活动的配合:

 

　　1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。

 

　　2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。

 

　　3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班)

 

　　八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)

 

　　1、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

 

　　2、语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

 

　　3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

 

　　4、艺术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

 

　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多„„希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

 

　　活动方案4

 

　　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

 

　　总体活动：

 

　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。

 

　　2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。

 

　　3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。

 

　　活动时间：中秋节当天下午14：30----17：30

 

　　活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

 

　　例如：

 

　　1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

 

　　2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。

 

　　道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

 

　　其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

 

　　活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。

 

　　活动一.美丽图，我来画

 

　　活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

 

　　活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。

 

　　活动过程：

 

　　1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

 

　　2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)

 

　　活动，供老师们参考：

 

　　1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

 

　　2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。

 

　　3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。

 

　　4.类型：蜡笔画

 

　　工具：油画棒、白纸

 

　　5.类型：彩瓶新衣

 

　　方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰

 

　　6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔

 

　　7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)

 

　　8、类型：拓印：小印章、印泥

 

　　9、类型：砂纸

 

　　10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱

 

　　注意：

 

　　1、每种都几个漂亮的成品，供幼儿参考

 

　　2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙

 

　　结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。