高中班会看法500字4篇精选
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班级是学校教育的基本单位。班会,是班主任根据学校工作要求,结合本班学生的实际情况,运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式,也是学生自我教育的有效方式。这里给大家分享一些关于班会看法，希望对大家有所帮助。
班会看法1
班会作为课表上独立的一门课程,是教育行政部门以“指令性教育计划”的形式发挥班主任进行班级教育职能所提供的教育时段.有些班主任把班会搞成一、批斗会式.老师在台上批评一周犯错误的学生,一番点评下来,除了少数学生还目视前方外.大部分学生已低下了头.二、老师独角戏式.老师在台上淘淘不绝地演讲,底下坐着的学生一脸的茫然.三、班干部表演式.班干部承担了整个班会的策划与组织,他们在台上自如地展示着自己,其他同学担任观众,结果只是班干部得到了锻炼.班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地.班会形式有多种多样的,其中主题班会是一种省时高效的教育形式.主题班会就是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育.它能促进良好班风、学风的形成,推动学生自我教育、自我管理、自我完善；在学生中实现更广泛的思想交流,而且有利于学生口头表达能力、思辨能力、创新能力的发展.
1．提高学生对某问题的认识能力.
从教育意义上讲,主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识.例如,在思想道德上,增强判断正确与错误的能力,提高对善、恶的识别能力,对美丑的认识能力等.
2．提高学生的自我教育能力.
一个完整的主题班会,从设计到实施都要发动学生参与.学生可以在主题班会中“唱主角”,这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都能得到极大的发挥.学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强.
3．加强班集体建设.
一个良好的班集体要通过多种活动来实现,而主题班会就是一项重要的活动.组织得当的主题班会,能产生凝聚力,起到促进班级学生团结的作用.主题班会也是师生共同活动的过程,它能加深师生彼此了解,成为密切师生关系的一条纽带.好的主题班会,能触及学生的灵魂,为他们的成长注入营养,在他们饥渴的时候得到甘露.因而会给学生留下深刻的记忆,终生不忘.因此,我们应充分利用每周一节的班会课,认真选好主题,积极引导学生开好主题班会.
组织主题班会要持之以恒,循序渐进,才可收到实效！我根据年级的不同组织了不同形式、不同内容的主题班会,从多方面、多角度对学生进行引导教育,再加上其它方面的班主任工作,在班上形成了良好的班风、学风.多次评为学校“文明班”、“先进班集体”.同学们的政治思想觉悟不断加强,发现问题、分析问题、解决问题等能力不断提高.
班会看法2
课下学习物理的时候，大家还要多去质疑和提问，在与他人的交流中学习。
物理学习时不能“闭关锁国”，课下要多和同学们交流。课堂认真听讲是必须的，可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程，而课下交流与讨论是同学们主动学习过程效果也非常好。遇到学习困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。
●记录错题本，大家要学会从错题中学习物理。
咱们高中阶段物理要做很多题，难免会有做错的时候，大家要把错题本利用起来。学习上要查漏补缺，错题本是我们学习上的宝藏，同时也是很多高考状元们考高分的“法宝”。
也许你的错题本早不知道到哪里去了，这样没什么关系。高中物理网主页上有物理错题本版块，编辑们专门为大家整理好了经典的错题。我想，借鉴他人的错题来提高自己的物理成绩是个不错的方法。大家可以去查看、下载。
●网上的物理教学视频是课堂教学的必要补充，要借助“外力”学物理。
国内很多一线教师都会在高中物理网、网易公开课、土豆网、优酷网、爱奇艺等视频网站发布自己物理授课视频，这些视频可以作为课堂教学的有益补充。笔者推荐有条件上网的同学，多去收听网络上的教学视频，逐步发散自己思维，提高分析问题能力。
在高中物理网首页就有物理视频专区，我们的物理视频都是免费的。希望这些视频能够帮上大家的忙，为大家物理成绩的提高出一分力。笔者向高考生推荐《经典百题系列》，向基础较弱的学生推荐《力学基础巩固》系列视频。
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最后一条，是给学生家长们提的建议。家长们不要总是训斥孩子，在平时也要自律，懂得以身作则，在工作和生活上做好孩子的榜样。
孩子一大早自己起床了，自己还在梦里；孩子晚上在熬夜做题，自己却在打呼噜。你不能帮孩子什么，但是别太懒惰。孩子会怎么想？他会在内心觉得委屈：自己努力读书，起早贪黑，连个周末一堆作业，还没有工资。当娘的倒好，你又能吃又能睡，站着说话也不腰疼。所以，请站在孩子的身后，帮忙抄抄错题，收拾、整理下卷子，等等，以身作则，起到一个表率作用。
班会看法3
疫情期间的网上班会和平时在教室里召开的，无论是形式上还是氛围上都有很大的差别。
这个时候，平时的那种高压态势不复存在，硬性规定往往显得无力且让人感到生硬，容易引发学生的抵触心理。况且，鞭长莫及，他即使不按你说的来，你又能奈何他？再加上，家庭教育的丧失或无效，让我们的班会课开起来颇为无力。
于是，我认为基本的规定之外，不妨多关心一下学生们在家的生活，或许这份柔情能够让他们有所触动，反而更愿意按照我们的意愿行事。
另外，激浊扬清，要敢于及时公布那些在学习上懒散的学生，毕竟大多数情况下，他们还是在乎脸面的，即使他们不在乎，他们的家长应该还是在乎的。
当然，我们也可以利用百分制这把利剑，制定出来较为合理的加减分方案，或许可以激励部分学生完成任务。
班会看法4
主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。
（2）组织主题班会的要求有：①教育性；②针对性；③主体性；④多样性；⑤时代性。
（3）主题班会的形式有：①各种知识性的竞赛活动形式；②各种文体性的表演活动形式；③主题漫谈、讨论和展示形式；④各种假想性活动形式；⑤校外活动形式；⑥即时性活动形式。
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