祝福祖国感恩祖国班会
祖国，感谢您让我们的生活如此幸福!祖国，感谢您让我们的学习如此无忧!在您的生日里，我们亲手为您送上祝福。在您的生日里，请接受苗苗们的祝愿。下面是小编带来的三篇祝福祖国感恩祖国班会,希望对大家有所帮助!
祝福祖国感恩祖国班会1
活动目的：
1 通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
2 通过多种文艺表演等形式，感受自己的长大，感谢祖国。 活动准备：
1、收集有关诗歌，排练与主题活动有关的节目。
2、多媒体课件
活动过程：
甲：妈妈，我是您的孩童。 乙：妈妈，您是我的羽翼。
甲：妈妈，是您的关心哺育我成长。 乙：妈妈，是您的叮咛陪伴我奋发。
合：我爱您，我的妈妈!我们爱您，我们的祖国! (PPT：祖国妈妈，生日快乐!)
甲：六十年的漫漫长日，妈妈一步一个脚印，积极向前。而今，是您六十岁的华诞。
乙：今天，我们一(6)班全体小朋友欢聚一堂，为祖国妈妈献上一份真挚的祝福。
甲：同学们，今年国庆60周年大阅兵有没有看? 乙：有，阅兵式的场面可壮观啦，下面就让我们来回顾一下国庆60周年阅兵大典上的一些精彩画面吧。(观看PPT)
甲：刚才在观看的时候我听到了很多同学的惊叹声。 乙：你们在惊叹什么呢? 甲：是啊，祖国蓬勃发展，作为新一代的少年我们深深的感到骄傲，下面让我们来听听文清源同学的诗朗诵《今天是你的生日》
(PPT播放)
甲：哦，我们可爱的妈妈。 乙：哦，我们伟大的妈妈。
(ppt)播放奥运会中国运动员比赛以及获奖的精彩场面;世博会的照片
甲：我们的妈妈正在日益强大。
乙：我们的妈妈正在世界上书写我们新的篇章。
甲：现在，我们有几道有关我们祖国基本知识的题目考考大家。
1、 我国的全称是什么?
2、 我国的首都在哪里?
3、 我国的主席、总理分别是谁?
4、 什么时候是我国的国庆?
5、 北京2008奥运会我国得到几块金牌?
6、 上海什么时候召开世博会?
甲：祖国，感谢您让我们的生活如此幸福! 乙：祖国，感谢您让我们的学习如此无忧! 甲：在您的生日里，我们亲手为您送上祝福。 乙：在您的生日里，请接受苗苗们的祝愿。
(同学们展示自己为妈妈生日绘画的作品，说一句心里话。)
甲：欢迎贾佳小朋友为我们带来一首歌曲。(贴画) 乙：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗时，我们感到无比光荣和自豪!请吴珂小朋友来讲讲做光荣升旗手的感受。(吴珂讲感受) 乙：尊敬国旗，高唱国歌，让我们从身边可以做的事开始。
甲：尊敬国旗，高唱国歌，让我们从现在做起，从小做起。
乙：争取早日带上绿领巾。
甲：为建设祖国做好准备。我真想为我的祖国而歌唱! 乙：让我们一起唱响《歌唱祖国》
甲：小朋友们，在硕果累累的金秋十月，让我们努力学习，天天向上。
乙：为将来能够为祖国妈妈的建设贡献一份力量而努力。 合：我宣布“祖国妈妈，生日快乐”主题班会到此结束。
祝福祖国感恩祖国班会2
一、班会目的：
1、了解祖国，知道应该热爱祖国。
2、激发学生的爱国热情，抒发自己对祖国的热爱之情。
3、学生用自己喜欢的方式赞美祖国。
二、班会准备：
1.黑板布置：教室黑板写上《祖国，我为你自豪》，周围鲜花装饰。 2.学生收集关于祖国的知识，查找资料了解祖国，认识祖国的伟大。 3.准备好祝福祖国母亲的贺语。
4.歌曲：《今天是你的生日》、《歌唱祖国》、
三、班会过程：
1.主持人宣布班会开始：
主持人男：金秋十月，我们迎来了丰收的季节，我们盼到了祖国妈妈的生日。
主持人女：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。
主持人男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;迎接国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
主持人女：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃;亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊―――我骄傲，我是中国人! 合：《祖国，我为你自豪》主题班会现在开始。 2.播放歌曲：《今天是你的生日》
3.多媒体展示国旗、祖国版图、祖国壮丽山川等图片
主持人甲：动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱，作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢?
主持人女：下面我们通过《竞当小博士》的形式，看谁了解祖国更多。
4、学生汇报对祖国的了解。
5、多媒体播放(抗日/解放战争时期、建国初期、改革开放和现在中国)片段，感受现在的幸福生活。
6、为祖国母亲献上祝福语
主持人男：刚才我们欣赏了精彩的演讲，让我们每个人心中都想起了祖国母亲对我们的一切，一股浓浓的爱国情怀产生了。现在，为何不为祖国送上我们的祝福呢?(各小组准备，并推选代表)
7、各小组代表上台表达对祖国母亲的祝福。(诗歌朗诵、舞蹈等)
8、学生集体朗诵诗歌《我爱我的祖国》
9、学生齐唱歌曲《歌唱祖国》
四、班主任总结：伴随着《歌唱祖国》的歌声，我们这次班会进入了尾声。通过这次班会，加深了同学们对祖国的认识，我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平，提高了我们的爱国情操和爱国热情。同学们回家后自己制作一份贺卡，写上你对祖国妈妈的祝福。让我们把满腔的爱国情怀，对祖国浓浓的深情和炽热的爱，化为拳拳报国之心，献给敬爱的祖国，共同携手，用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。
活动反思
本活动先了解祖国的地大物博和建国以来取得的伟大成就，再赞美我们敬爱的祖国。课堂气氛活跃，学生欣赏了视频“中国壮丽山川”、“新中国取得的伟大成就”，欣赏了歌曲《今天是你的生日》，朗诵了诗歌《我爱我的祖国》。最后布置学生回家做贺卡写一两句话来表达自己对祖国热爱的情感。不足之处，教材设置了以赞美祖国为主题、学生自主参与、以个性化方式赞美可爱祖国的班队活动，但由于时间关系，学生个性化的参与没有得到充分体现，今后要留心这方面问题，给学生充分的时间展示自己，激发他们的表达热情。
祝福祖国感恩祖国班会3
教学目标：
1、了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。
2、帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。
3、要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱祖国”，达到爱国的目的。 教学准备：
准备小红旗，文艺作品，爱国小故事和回答题。凡参加表演、回答问题的学生，每人奖励一面小红旗。 教学过程：
主持人(贺晓瑜 杜晓朋)：各位同学、各位老师，大家好! 二
(二)班爱祖国主题班会现在开始! 主持人(杜晓朋)：首先，全体起立唱国歌。 主持人(贺晓瑜)： 请坐下
每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。请听诗朗诵《我们爱你啊，中国》 主持人(杜晓朋)：在过去，我们的祖国栉风沐雨，我们的先辈们生活在铁蹄之下，历尽了千辛万苦，才有今天的幸福。请听《七子之歌》 听完歌曲，请同学们来回答几个爱国小问题： (奖品是每人一面小红旗) 1.国歌是由谁作词作曲的? 田汉、聂耳
2.国歌以前叫什么?在抗日战争期间叫什么? 《义勇军进行曲》
3.我们刚才唱的《七子之歌》是谁写的歌词? 闻一多先生
4.macau指的是什么地方? 澳门
5.五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么? 大的星代表中国共产党，小的四颗星代表人民大众 6.首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁? 杨利伟
主持人(贺晓瑜)：伟大的祖国，就像我们的妈妈一样，养育着我们。一滴水可以见太阳，一件事可以见精神。请听诗朗诵《祖国妈妈》演讲者：曲婧 祖国妈妈
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
主持人(杜晓朋)：请听三句半《歌颂祖国》表演者 靳子凡 贺晓瑜 高腾超 王思培。
主持人(贺晓瑜)：看了三句半之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正爱国，爱国应从小事做起。让我们来看看名人的故事吧，请听《家乡爱国小故事》。
主持人(杜晓朋)：我们虽然还不能直接投身到社会主义建设的伟大实践中去，但我们要为祖国的明天刻苦学习，好好学习，天天向上，请听歌曲《让我们荡起双浆》。
主持人(贺晓瑜)： 下面请班主任讲话。 班主任 ： 听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能代表一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为学生应该努力完成作业，认真做好值日，帮助妈妈做点家务，不随地吐痰，捡起一片垃圾，排队就餐，做好许许多多的小事，努力向上，踏踏实实地走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。
主持人(贺晓瑜)：下面让我们从每天开始，从身边小事做起，让我们时刻准备着，共同为建设社会主义和谐社会而奋斗，请听《少年先锋队队歌》。
主持人(杜晓朋)：看今朝，伴随着朝阳，五星红旗高高飘扬在共和国的上空，飘扬在每个中华儿女的心里，请听大合唱《歌唱祖国》。(学生们全体起立边唱边挥舞小红旗)
主持人(贺晓瑜，杜晓朋)：爱祖国主题班会到此结束。 “做一个讲文明懂礼貌的人”主题班会
广福小学 三级一班
一、活动目的：通过文明礼仪班会课，使残障学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。
二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
三、活动过程：
师：亲爱的同学们，新的学期又来到了，我们又长了一岁，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，前面已让同学们收集礼貌用语的活动，那么下面老师与你们一块来总结一下礼貌用语。
二、师生总结收集礼貌用语
1、(学生回答)师板书：您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请„„
2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例： 甲同学：早上见到老师要问好，放学离校与教师再见; 乙同学：不小心碰倒小同学，要说“对不起”;
丙同学：小红帮小玲系鞋带，小玲应说“谢谢”，小红回答“不用谢”
3、客人来访时应怎样招待?(让两个学生进行表演) 教师点评
师：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦„，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌
(三)集体拍手儿歌
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招 。
影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。
(四)让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。
1、早上出门上学向家长说“( )。”
2、家里来了客人说：“( )”，接待热情周到，与客人告别要使用“( )”等礼貌用语;
3、回到家里向父母说“( )”
4、早上在学校见了老师、同学说“ ( )”
5、课间不小心撞了同学说“ ( )”
6、同学向你道歉后，你应该说“( ).
7、当你得到别人帮助时要说“( )
8、在汽车上，见了老人让座说“( )”
9、接受长辈物品时要起立( )手接，并要说( ); 10 在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲( )。
(五)演一演
当你想向同学借书看时，你该怎么说，怎样做呢? 师评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 当你不小心踩了别人的脚后，你应该怎么说，怎么做?
师评价：有错马上改，并且很及时的道歉是个有礼貌的好学生。
(六)教师总结：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化有了很大的变化，期末时我们将评选班级文明小标兵。我相信同学们，通过开展这节做一个讲文明懂礼貌的人的班会活动后，会看到每个同学更积极主动地把学习到的语言行为落实到行动中，老师真心希望你们都能争做文明小标兵。 下面让我们在歌声中结束这节班会
(七)欣赏礼貌歌曲《老师，你早》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌 。
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