自我安全与保护主题班会
生命只有一次,安全从我做起，为了保障自己的人身财产安全，尊重和珍惜生命,提高自己的安全意识，对于安全方面做一个承诺。下面是小编带来的三篇自我安全与保护主题班会,希望对大家有所帮助!
自我安全与保护主题班会1
活动目得:通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生得素质与能力。
活动形式:小品、比赛、游戏等。
活动过程:
一、队会仪式:(略)
二、队会内容:
(男、女主持人上场)
主持人(合):老师们、同学们,您们好!四年级一班“学会自我保护”主题班会现在开始。 全体起立(唱少先队歌)坐下。
男:我们就是21世纪得主人、就是祖国得未来、民族得希望。
女:我们爱学习、爱劳动,就是充满生机得新一代。
男:我们在党得温暖得阳光下成长,在老师得悉心教导下一天天成熟。
女:我们就是肩负重任、跨世纪得新苗。
男:可就是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来得噩耗;
女:瞧到一些触目惊心、惨不忍睹得灾难在我们身边发生,请瞧小品《踢球》—— 剧1
(人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮得球,啥时候买得
B:前天,就是爸爸给我得生日礼物。
A: 能借给我吗,只要十分钟。
B:现在?
A:对呀,怎么样,舍不得您得心肝宝贝
B:这可就是在公路边,不行呀。
A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
B:好吧!(A、B踢球两个来回)
A:瞧球!(球被踢到公路中间)
B:怎么办我得球——
A:没关系,我去捡。
B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕„„
A:怕什么,您等着(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过„„)
(男、女主持人上场)
男:瞧,这多危险啊!为了小小得足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可 惜!
女:交通安全,我们可得随时注意。
男:在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
女:下面我们来进行选择题比赛,答对了得一组,可奖励一颗五角星。请瞧大屏幕。
第1组、下课了,不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
第2组.哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
第3组.哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
第4组.上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
女:独自在家得时候,安全知识不能少,请瞧《家庭AB剧》——
剧2
C1:(唱)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好瞧——(这时,传来敲门声)谁呀
D:我,您李叔叔。
C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
D:噢,我就是新来得,时间不长,就是您爸爸让我来拿东西得。
C1:(开门,让D进来)
D:(左瞧右瞧)小朋友,您一个人在家呀
C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让您来拿什么东西
D:(嘿嘿一笑)来„„拿——钱。
C1:(大吃一惊)
D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然得话,我要您得小命,动作快点。
C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
(女主持人上场)
女:独自在家时,陌生人敲门别理她,就是熟人敲门还要多嗒嗒话,刚才A剧中得小朋友就吃了这个亏。下面,我们来瞧瞧B剧中另外一个同学就是怎样做得。
剧3
C2:(唱)多么快乐得星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好瞧——(这时,传来敲门声)谁呀
D:我,您李叔叔。
C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀
D:噢,我就是新来得,时间不长,就是您爸爸让我来拿东西得。
C2:(动脑筋想)既然就是我爸爸让您来得,那您说我爸爸就是什么样儿。
D:嗯,嘴巴大大得,眼睛圆圆得,鼻子高高得,这样。
C2:有络腮胡子吗
D:没有。
C2:戴眼镜了吗
D:戴了。
C2:哦,您就是来拿公文包得吧
D:就是得。
C2:那您等着,我去拿。
D:哎,您开门呀!
C2:(走到一边)哼,肯定就是个冒牌得,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明瞧见她拿着公文包出门得,让她等着吧,她要就是再叫呀,我就拨110。
(男、女主持人上场)
男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样得喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
女:放鞭炮,也要注意安全,请听二人传——
剧4
(人物:E、F)
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
E:有得城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
(男、女主持人上场)
男:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
女:答对了,可奖励一颗五角星。
男:室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)
女:电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)
男:电路保险丝烧断,用什么代替(铅丝)
女:发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)
男:下面就是判断题,分组回答。请瞧大屏幕
女:在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)
男:携带易燃物品乘公共汽车(错)
女:消防栓竖在路边碍脚,埋在地下行吗(不行)
男:我们小学生能去救火吗(不能)
女:现在就是安全知识问答题,必答题。请瞧大屏幕。答对得一组奖励一颗五角星。
男:第一组、火灾袭来时,应该怎样做(迅速疏散、逃生)
女:第二组、乘坐汽车时,手与头能往外伸吗(不能)
男:第三组、外出野炊,怎样做才能离开(扑灭明火)
女:第四组、发现有人煤气中毒,我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)
男:第一组、小孩外出游泳时,要不要大人带(要)
女:第二组、万一身上着火了,该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗)
男:第三组、跳高跳远时,在什么地方跳安全(沙坑里)
女:第四组、假如发了洪水,该往什么地方逃(高处)
男:刚才大家都回答了问题,现在我们来瞧瞧各组得旗情况。
女:__组得旗最多,得第一名„„掌声表扬拿奖品
男:瞧,那边来了几个小朋友,她们在干什么?
(打量一番)您们这就是——
4男(身带标志牌)齐答:我们找不到家了。
男:家!(仔细瞧瞧)原来这就是一些安全标志。
齐:您能帮我们找到吗?
男:在坐得同学,谁能帮她们找到家吗?(点一名学生找)
男:找得很对。下面请您们几位总结一下安全小知识,瞧瞧掌握了哪些安全知识举手发言。
您们都说得很好,下面掌声有请我们班得安全小先锋,给我们总结一下。
(9人站成圆弧形) 剧5
(每人一句)
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口瞧信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器与煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬,
齐:快快快,送医院,医生处理才安全。
女:学校安全人人讲,安全学校个个赞。
男:安全知识时时记,注意安全处处提。
女:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,
(合):在学习与生活得海洋里一帆风顺,如鱼得水。
今天得“自我保护”主题班会到此结束,谢谢大家!
自我安全与保护主题班会2
活动目标：教育学生适应社会环境，提高自我保护意识，掌握与违法犯罪作斗争方法和技巧，提高分辨是非的能力，学会依法规范和约束自己的行为。
活动重点：培养坚强意志，增强青少年自我保护意识。
活动难点：掌握自我保护的方法，提高青少年自我保护能力。
活动准备：在教师的指导下，依据自愿和指定相结合原则，将学生分成四个小组： 第一组：由平时比较容易相信别人的同学组成; 第二组：由平时喜爱上网的同学组成;
第三组：由富有正义感关心他人的同学组成;
第四组：由个头较小曾受其他同学欺侮的同学组成; 布置任务：
第一组：同学回去把父母的身份证带到学校来; 第二组：同学介绍各自最熟悉的网友;
第三组：同学从社会生活中找一些女青少年的权益受侵犯的实例; 第四组：同学回忆自己受欺侮时，“以智取胜”及心理感受。 活动方法：情景活动法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法 活动过程：
一、案例研讨，导入新授：
运用教材材料，分析小浩面对歹徒的敲诈勒索表现的态度，多数学生选择了沉默，教师说明这种选择后患无穷，并提出今天我们就要教同学们如何“防范侵害 ，保护自己”?
二、情境体验，心灵感悟：
第一组同学活动：
主持人：我们班级准备开个小卖店，今天向第一组同学借用他们父母的身份证，请第一组同学把带来的身份证借给我们。提醒其他同学观察第一组同学的表情。
班长起立收缴第一组同学带来的身份证，有的同学有些不舍，有的很爽快，有的同学犹豫不决，但都交给了班长。
学生讨论：身份证在生活中有什么作用?我们使用时要注意些什么?大家讨论。
讨论结果：身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。这种证件不能随便借与他人。
学生感悟：我们第一组的同学对身份证作用认识不清，缺乏防范意识，自我保护意识较弱。
教师点评：我们同学警惕性不高，面对不法侵害自我保护。
第二组同学活动：
主持人：我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟悉的网友。
第二组同学依次交流他们的网友，每交流一位同学老师就启发其他同学发问是否确实是真实的。第二组有几位表现很肯定;有几位也犹豫。老师不做任何评论，接着让学生阅读课文中的材料二。
同学讨论：小燕家被盗的原因是什么? 网上交友要注意些什么?
讨论结果：小燕家被盗的原因是小燕轻信了自己的网友。
心灵感悟：网上交友的注意点有(1)不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、学校等信息;(2)不要轻易与网友会面，并采取必要的防护措施;(3)与网友不要有金钱的交往;(4)不要轻易介绍自己的家庭情况;(5)遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要理睬;等等。
教师点评：第二组同学中“犹豫者们”要比“肯定者们”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我们常说的一句谚语“害人之心不可有，防人之心不可无”。
第三组同学活动: 主持人：有人说：女人是弱者，我们一些女同学更容易受到伤害，请举出一些具体事例。 让第三组同学交流收集的资料。同学们听后感叹不已，对受害者充满同情。 学生讨论：怎样使这些女生避免悲剧的发生? 如何达到惩罚犯罪的目的?
讨论结果：对女生的自我保护提出一些建议：(1)上学、放学或外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻地方;(2)不去营业性舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐;(3)不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆;(4)面对侵害，要积极主动寻求帮助，敢于抵抗;(5)记住犯罪分子的特征并及时报案;(6)学会使用110报警。等等
心灵感悟：我们班级的“活跃”女生一定要自重，一定要记住这些建议。
教师点评：自我保护一定要保持高度的警惕。文明的举止，得体的衣着打扮，是自我保护的防护衣。
第四组同学: 主持人：“以智取胜”是取得成功的最佳途径。让我们第四组同学交流他们的经验。 第四组同学交流他们的资料，让同学 感受智慧的作用。
学生讨论：我们都是中学生，在遇到意外险情与伤害时，我们该怎么办? 讨论结果：我们可以：(1)用巧妙的方法如挤眼睛向他人求救;(2)人身安全第一，“留得青山在，不怕没柴烧”;(3)避免无谓激怒对方;(4)采用心理战术，镇定自己，威吓对方;(5)利用周围环境躲避;(6)把自己与对方认真比较，确定最佳处理方案;。
心灵感悟：我们同学遇到意外险情与伤害需要冷静，运用最有效求助方法。有能力将犯罪制服，勇敢搏斗;没有能力制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身，不得已，两害相权取其轻，争取把损失降到最小。
教师点评：青少年要有自我保护的智慧和方法。
三、心灵导航，加深提高：
用多媒体投射故事《这是我的荣誉》(课文中的材料)。 学生思考：小峰靠什么保护了自己的合法权益?
教师分析：小峰靠法律保护了自己的合法权益。介绍与我们中学生有着密切联系的各种权益，如：受教育权、人身自由权、荣誉权、名誉权、姓名权、消费者合法权益等。
青少年是国家的未来，民族的希望。党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护 ，为青少年健康成长创造良好的条件和环境，当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自己。我国于1991年9月制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，1996年6月制定了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
教师小结：青少年学生要树立法制意识，依法维护未成年人的合法权益。
自我安全与保护主题班会3
活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。 活动过程：
一、队会仪式：(略)
二、队会内容：
(主持人上场)
主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
这里原先有一句，要删掉。
剧1
C1：(唱)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：(开门，让D进来)
D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀
C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
D：(嘿嘿一笑)来„„拿——钱。
C1：(大吃一惊)
D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
(主持人上场)
乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧2
C2：(唱)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗
D：没有。
C2：戴眼镜了吗
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀!
C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
(主持人上场)
甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
乙：放鞭炮，也要注意安全，请听朗诵——
剧3
(人物：E、F)
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;
E：有的城市已严禁，我们带头来执行;
合：来执行!
(主持人上场)
甲：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
乙：答对了，可竖起一面小旗。
甲：室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)
乙：电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)
甲：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗(不对)
乙：发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)
甲：下面是判断题，分组回答。
乙：在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)
甲：携带易燃物品乘公共汽车(错)
乙：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗(不行)
甲：我们小学生能去救火吗(不能)
乙：现在是安全知识问答题，必答题。
甲：火灾袭来时，应该怎样做(迅速疏散、逃生)
乙：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗(不能)
甲：外出野炊，怎样做才能离开(扑灭明火)
乙：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)
甲：小孩外出游泳时，要不要大人带(要)
乙：万一身上着火了，该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗)
甲：跳高跳远时，在什么地方跳安全(沙坑里)
乙：假如发了洪水，该往什么地方逃(高处)
甲：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。
乙：__组得旗最多，得第一名„„
甲：那边来了几个同学，他们在干什么(打量一番)你们这是——
4男(身带标志牌)齐答：我们找不到家了。
男：家(仔细瞧瞧)原来这是一些安全标志。
齐：你能帮我们找到吗
男：在坐的同学，谁能帮他们找到家(点一名学生找)
男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识(9人站成圆弧形)
剧5
(每人一句)
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬，
齐：快快快，送医院，医生处理才安全。
乙：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
甲：安全知识时时记，注意安全处处提。
乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，
(合)：在知识的海洋里乘风破浪。
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