中小学生诚信的班会教案内容
让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。下面是我为大家整理的关于诚信的班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持
诚信的班会1
[活动目的]
诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。
[认知目标]
1．知道诚实守信的基本含义；
2．懂得诚实守信是中华民族的传统美德；
3．懂得现代社会更需要诚实守信。
[情感目标]
1．愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为；
2．。对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
[行为目标]
1．努力做到说话做事事实在在、表里如一；
2．作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊；
3．做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。
[班会形式]
讨论，说故事，访谈（现场/外出），小品
[班会准备]
1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》；
2．邀请家长代表来参加班会；
3．利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访；
4．从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；
5．事先请同学们撰写好诚信书。
[活动过程]
一、谈何为诚信
古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情一定要做到。
[活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。
二、讲历史上的诚信故事
1．故事《曾参杀猪取信》：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子
的大事。”
2．故事《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
[活动目的]：自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进行榜样教育，更加坚定了作为中华民族的子孙后代更应该把这一光荣传统发扬光大。
三、联系实际，指导行为
讨论：你对这件事怎么看？
1．周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
2．李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。事后他感到非常不安，你们能建议他该如何做吗？你们会如何看待他的呢？
3．夸一夸：我们周围还有哪些事例是属于诚实守信的？让学生们自己踊跃发言，谈谈在班级上的一些诚信的例子。
[活动目的]：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更正确的理解，并且对于那些曾经犯过错的同学该如何看待。
四、访谈（现场/外出）
路人篇：围绕问题——
1．你认为诚信离中学生有多远？为什么？
2．你认为一名讲诚信的毕业生是否会在同等条件下更具竞争力？
3．你是否有在生活中碰到一些不讲诚信的高中生的例子？
家长篇（经商的家长）：主要从孩子的将来来谈谈诚信的重要性。
（知识分子家长）：主要从孩子的学习来谈谈诚信的重要性。
诚信的班会2
同志们：
今天，我们在这里召开诚信计生工作会议，进一步统一思想、提高认识，推动我镇诚信计生工作稳步向前。本次会议共有五项议程：
一是由富家村党总支书记黄玉祥同志做诚信计生工作动员讲话;
二是由镇长邹大坤同志就该工作做重要指示;
三是通过富家村诚信计生自治章程;
四是通过富家村村规民约;
五是镇政府与诚信计生户签订诚信计生协议书。 下面我们依次进行。
会议第一项，请大家以热烈的掌声欢迎黄书记讲话。(鼓掌)
………………
黄书记的动员讲话深入浅出的揭示了诚信计生与社区发展、社会发展的紧密关联。
下面进行会议第二项，我建议大家以热烈的掌声欢迎邹镇长做重要指示。(鼓掌)
………………
的确，搞好诚信计生工作，必须要坚持“以人为本、依法推行”、“统筹兼顾、分类指导”、“循序渐进、平稳发展”、“舆论引导、自愿申请”的四项基本原则，抓好各环节，注重与和谐计生、新农村建设、村务工作实际相结合，请大家在工作中认真贯彻，做好落实。
(邹镇长工作非常繁忙，待会还要赶到县里去开个会，让我们再次对邹镇长的亲临指导表示感谢)
下面进行会议第三项，通过富家村自治章程。
………………
下面进行会议第四项，通过富家村村规民约。
………………
下面进行会议第五项，签订诚信计生协议书。
………………
今天，我们齐聚富家村召开诚信计生会议。富家村，是个好地方，有个好名字。家、村乃至我们镇如何才能更富裕、更和谐?值得深思。就我们自身而言，就要立足本职，诚信为本，切实落实国家计生政策。希望大家会后认真消化，抓好落实。散会!
诚信的班会3
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家下午好。临近期末考试，每个人的心情都是急切而复杂的，作为要踏入考场的你，是否准备好了？是否有信心迎接大学的第一场考验？为进一步加强考风考纪教育，营造公平、公正、诚实、守信的考试环境，促进我系学风建设，___系党员工作站策划部特筹划并举办本次诚信考试动员大会，希望通过大会让大家认识到诚信考试的重要性。以积极正确的态度来迎接期末考试，给过去的一学期画上一个圆满的句号。首先让我隆重介绍今天出席的嘉宾。感谢他们在百忙之中出席我们的会议，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
进入大学已经一个学期，大家是否了解学校有关于诚信考试的规章制度呢？又是否能够做到严于律己，诚信考试呢？下面就有请电信系党支部书记刘香连老师带领大家深刻学习诚信考试的规章制度。
感谢-老师的解读，也希望大家在会后可以拿出我们的校规认真学习，用心来领读老师带给我们的教诲。也希望__系不会再出现因作弊而受处分的同学。
在学校，除了同学朋友，和自己接触最多，最关心自己的人便是辅导员，作为新生们的辅导员，他们总是希望能够把有用的东西都教给大家，那么对于诚信考试，他们又有哪些忠告呢？首先让我们掌声有请辅导员--老师。
感谢_老师给我们带来的宝贵建议，下面有请辅导员__老师给我们讲讲关于诚信考试的问题。
感谢_老师的发言，希望大家可以真正的诚信考试，忠于自己的内心。下面有请___老师为我们做总结。
谢谢金老师的精彩总结。希望大家可以汲取其中的精华，以正确的态度来对待考试。
听老师们讲了这么多宝贵的意见，不知道同学们对于诚信考试的理解是否透彻，下面就让我们有请学生代表——___为我们讲一讲他的感悟。
感谢__同学的演讲，也希望大家都可以以一个正确积极的态度来对待考试，只要态度正确，结果不会让你失望。诚信考试的重要性是有目共睹的，为了表明大家对于诚信考试的支持与对自己的严格要求，下面请全体起立进行诚信宣誓：＂我将秉承学院“诚信与责任”的办学理念，认真复习，精心备考，自我激励，自我监督，做到诚实做人，诚信考试，拒绝作弊，以优异的成绩回报家人，回报学校。＂
对于新生来讲，期末考试是进入大学的第一场正规考试，也是检验大家一学期的学习成果，重要性显而易见。但是很多同学对于大学考试的模式以及要怎样复习并不是很清楚，从而导致盲目复习却不见效果。为了给11级新生们考试更多的信心，下面就有请系党员工作站策划部部长___给大家分享一下她考试前复习的方法和小技巧。
感谢___学姐的经验分享，希望她的方法和技巧能够对大家的考试有所帮助。
再好的方法再棒的技巧，首先要有正确的考试态度才能发挥它的作用，积极端正的考试态度是我们每个人都需要具备的，作为新生代大学生我们要呈现出积极的精神面貌，那么就让我们期待考试，用它来检验我们的成长。就让我们诚信考试，用它来回报关心我们的人。最后预祝大家能够在期末考试中取得优异的成绩！
今天的大会到此结束，谢谢大家。
诚信的班会4
班会主题：诚信——引动着心跳
主持人：---
班会时间：2010年-月-日
参加人员：高三--班 班主任 全体学生
班会地点：高三--班教室
过程记录：
主持人：同学们，诚信，不可否认，对于我们中学生，是一个永恒的话题。眼前闪现着这样的班会主题，你在想些什么呢？
：面对着诚信，我们一定要看到它的重要性！比如，考试诚信直接关系到同学间的信任度。如果没有良好的诚信度会导致以下几点恶果：
1.学生无法根据考试成绩自我定位。
2.同学之间相互猜疑，甚至破坏友谊、伤害感情。
3.好的成绩不再是一种肯定，坏的成绩也无法使人产生紧迫感。
4.考试不诚信，在其他方面也会有所体现，养成恶习。
考试诚信是树立良好班风的开始，是养成正确人生观、价值观的第一步，是净化社会风气的基础。我们只有诚信立人，才能坦荡人生。
主持人：说得很对，那么，面对着考试作弊，谁愿谈谈自己的观点呢。
---：考试作弊最根本的驱动力是一种虚荣心，但这是对自己的不真实和不负责。作弊的后果有二：同学间的彼此不信任和在学习过程中没有了有效的监督机制来检验学习效果，不利于学习这一长期的持续努力的过程。
---：听了齐雯的话，我也有些想法。我认为与诚信第一个相关的词是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面对因成绩不好而受到批评，不能面对自己没有做好而应该承担的后果，其实就是一种不敢面对的表现。乍一看好像也是为了父母老师更欣慰，可一次次“迫不得已”的怀着侥幸心理作弊为“小恶”时，自己也就慢慢的习以为常，不了解自己的实际水平了。本质上是一种自欺欺人的做法，也在某种程度上失去了作为一个个体生存的意义。我们应该把诚信作为一种习惯，一种原则来对待，只有这样，才不会失去自己。
主持人：生活中往往有很多人不重视诚信，那么诚信真的无关紧要吗？
---：我认为诚信还关系到我们的生活。放假时，我在国美买了一个mp4，选中的一只只有黑白两种颜色，我要的黑色的只剩下最后一只了。试机的时候，售货员一直打不开机，她说是因为没电了，回家充上电就会好用。我选择相信了她。回家充电以后，确实好用，但是充电满了之后把连线拔下了以后却又不好用了。打电话到购买处询问出现质量问题怎么办，销售人员说只要做个鉴定就可以退，我带着mp4去做鉴定的时候，相关人员却拒不解决问题，说不能肯定该产品当时是否损坏，只好返回原厂修。我得到的教训是：（1）买东西之前一定要保证其质量无误。（2）销售人员应该讲求诚信，加强素质。（3）消费是应维护自己的合法权益。
主持人：我是--的毕业生，早在--就有设立诚信考场的传统，那么，下面就找格致的校友谈谈在格致设立的诚信考场和进行的诚信教育的事。
---：来到高中以后，一直有感于初中在格致时的“诚信考场”——那是一个的确没有流于形式的考场。考场内没有监考老师，老师只是负责发卷子收卷子，此间便全同学自觉。而同学们也确实感动于学校的信任，毫无作弊等不诚信现象。在相处中，同学们也一如既往的诚信待人，关系和睦而融洽，真的是像生活在一个乌托邦。可到了高中，仿佛很难再找到那种和谐的感觉了，这也是诚信缺失所致吧。
其实说到诚信，我们每个人都懂得这个道理，但最需要思考的，是如何把它落实到行动上。
---：我也是格致的一位毕业生，现在想起来，觉得很对不起自己的母校。上了高中后不是忘记了关于诚信的教导，而是自己不用功而依赖作弊。我认为我们自己应该对自己有一个准确的定位，也有价值定位。只有对自己的定位准确了，严格要求自己了，才能近墨不黑。另外我们在做一些事情的时候要考虑后果，应该想想这样做是否对得起父母，对得起对你有所期望的老师，对得起你自己。如果能够多方位的考虑一下，那我们在行为上就会有所收敛，不至于作出让自己后悔的事情。
主持人：其实，诚信不仅仅代表着不说谎，不作弊，诚信践行于生活的每时每刻，折射着每个人的品格，彰显我们民族的素质，我们不仅是自己，更是民族。对此还有谁想谈谈？
---：我的观点有三个：（1）勿以恶小而为之。（2）人是有惯性行为的，一次次小的不诚信的行为会转变成以后更可耻的恶行。（3）诚心影响着国家的发展，这个根植于人们内心的法则像一只无形的手触摸着社会的每个角落。
主持人：的确，诚信根植于社会的每一个角落，就像一只无形的手，扶正我们的行为，就像一把长鞭，鞭策着我们的灵魂，我们有能力也有责任做一个诚信的人，让我们慎笃！宣布，本次班会到此结束。
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