2020初中主题班会记录教案范文
让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。下面是我为大家整理的关于初中主题班会记录，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持
初中主题班会记录1
设计目的：
1、 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
班长：父母养育了我们，我们要对他们说声谢谢，在这伟大的节日里，祝福我们的父母身体健康，永远快乐。
班长：向班主任汇报。
班主任：接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功!
班长：谢谢班主任
班长：《感恩父母》主题中队会现在开始。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。活动开始，请主持人上场。
女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
男：是我们敬爱的父母。
女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
男：是我们敬爱的父母。
女：父母赋予了我们生命。
男：父母给了我们温暖的家庭。
女：为了子女，父母什么苦都愿意吃。
男：为了子女，父母什么罪都愿与受。
女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。
男：下面请欣赏真实故事《壮举》《六旬老父捐肾救子》《母亲下岗》
女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。
男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗？
同学们谈家长令自己感动的事。
女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。
男：哎! 你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？
女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福
男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》
同学谈：
(1)了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？)
(2)尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
(3)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
(4)父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
(5)有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)。
(6碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
(7)外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)。
(8)努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
(9)父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说) 。
(10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里
男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
女：行动起来
男：行动起来
合：用真诚的心回应真诚的心，用真挚的爱回报真挚的爱，《感恩父母》活动到此结束。
班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩!
初中主题班会记录2
【活动目的】
通过这次班会的召开，提高同学们的责任心，互相体谅，更加团结；通过活动，让学生认识自信的重要性，增强集体荣誉感，共同建设一个团结向上的班集体。
【活动地点】 初二（5）班教室
【活动过程】
一、导入；关于上周的跳绳比赛，同学们有何见解？
1、同学畅所欲言
2、引出团结的话题，每个人都是五班的一员，我们都该为五班做出一点贡献，那么你做了什么？
二、谈团结
1、我为班级做了什么，这也是责任心的问题。什么是责任心？
一种舍己为人的态度，发愤图强的干劲，永不消失的精神。
2、出示几句关于团结的名言
1）天时不如地利，地利不如人和。——先秦•孟子
2）团结就是力量。——谚语
3）单丝不成线，独木不成林。——俗语
4）二人同心，其力断金。——《易经》
5）万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
6）民齐者强。——荀况
3、故事：
某落头首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。首领老了，担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。折断十根箭时，三个儿子费了九牛二虎之力才能办。但等到二十根箭时。没有哪个儿子能办到。首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。所谓兄弟同心，其利断金。父亲希望你们无论是谁当了首领，其他兄弟都应当服从他而不是拆他的台。
看了这个故事，你有什么感想？——团结就是力量
4、你做过什么对不起五班的事情了吗？
小结：希望
三、谈自信
1、上次我们的跳神比赛，比赛前有一个细节——体育委员让可以参加比赛的同学来报名，几天过去了，只有一个名字赫赫在目！这说明什么？
——不够自信！
自信是成功的第一秘诀──爱默生
3、认为自己是自信的人请举手！
列举几个同学们常出现的问题：上课不敢回答问题；担心别人对我有看法；有比赛不愿意站出来……
4、建立自信的方法
每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？
“列优点清单”
大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。
四：总结：
祝每位同学都拥有自信的金钥匙，不管是在失败还是成功的时候，让我们记住一句话——一切都会过去的！自信是成功的秘诀，而且我们能互相帮助，团结一心，我们的明天一定会更好！
初中主题班会记录3
一、活动目的：
通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动准备：
1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
2、学会唱两首有关环保的歌曲。
三、活动过程：
（主持人顾超）男：无论你走到天涯海角,
（主持人徐琼）女：无论你穿过山山水水，
合：最终——我们还会再次相会！
出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。
男：因为我们拥有同一个地球，
女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个地球就是一个家庭。
女：一同生存，共济命运。
合：初二（3）班《共创绿色家园》主题班会现在开始！
男：请听一组“公益广告词”。
（从台下飘来公益广告词）
学生陈渊：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”
学生肖霞：——“请问，为什么要使用无氟冰箱？”
学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”
学生黄义男：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”
学生陆梦蝶：——小草正在生长，请不要打扰！
学生钱幸宽：——爱比花红，情比绿浓！
男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。
女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？——
（幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（钱阳、宋晓波、黄宇、姚英杰、孙超、沈大为、吴侠、邵健泼、徐逸、黄义男——每人一条，高声朗读）
男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。
1、顾梦瑶人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已50多亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。
2、陆梦蝶热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。
3、陆维目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到_年，估计有100万种生物从地球上消失。
4、任怡前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。
5、陆维洁航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。
女：动物园是我们最喜欢的地方。前些天，我收到了北京动物园受伤的“黑熊”的来信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。大家想听吗？
（陈敏娇走上台，朗诵《岂能如此搞笑》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）
男：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！
合：为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。
男：我们的地球怎么会变成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下面就请几位同学上台交流。
（幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。）
女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界大敌，
下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况）
初中主题班会记录4
一、班会目的
现在学生基本上是独生子女，出生于90年代的他们在家里是典型的“小皇帝”、“小公主”，由于父辈和祖辈的溺爱，他们大多形成以自我为中心、自私自利的性格。这样就使得他们缺乏团结合作的精神，从而导致同学之间相处的补融洽。学会合作，不仅可以改善他们相互间的相处，还可以提高他们在学习、生活等各个方面的效率。
通过班会让学生认识到合作的重要性，在生活中乐于与他人合作，做一名既利己又利人的人。
二、班会目标
充分调动学生参入的积极性，力争引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的育人效果。
三、班会准备
资料收集、视频准备 、挑选主持人 、课件制作
四、班会过程
主持人讲述故事（PPT放映）：有两位旅行者在茫茫的戈壁滩上迷失了方向，饥饿、疲惫把他们折磨的不成人样，随时都有倒下的可能，冥冥之中，出现了一位老者，老者告诉这两位旅行者，他有两样东西可以挽救他们的性命：一筐鱼、一根鱼竿，他们可以选择其中的一件，帮助他们渡过难关，其中一人选择了鱼、一人选择了鱼竿，选择鱼的旅行者原地生火烤鱼，以拒绝饥饿的折磨，另一个则拿着鱼竿朝远方走了，请同学们设想他们的命运如何？
同学们纷纷发表自己的看法，大致上回得出以下答案。
（1）选择鱼的旅行者吃了鱼有了足够的能量，所以他能走出困绕之地，选择鱼竿的旅行者因为没有能量的补给，所以最后只有葬身茫茫的隔壁滩。
（2）选择鱼竿的旅行者因为有了鱼竿所以看到了希望，产生了力量，所以他找到湖泊，用鱼竿钓鱼，储备了足够食物，所以最终有机会脱离隔壁滩的束缚，选择鱼的旅行者只是满足他一时的饥饿，但是一筐鱼不足以助他走出隔壁滩，所以他只有死路一条。
（3）两者都不能脱逃，选择鱼的旅行者吃完鱼后最终没有逃脱饿死的命运，选择鱼竿的旅行者没有找到湖泊，最终也会被饿死。
（4）两者都有可能成功脱逃，一筐鱼的能量足以助选择鱼的旅行者逃离，选择鱼竿的旅行者也找到了湖泊，也能从湖泊中钓到鱼 。
主持人继续讲述未完的故事（PPT放映）：后来人们发现选择一筐鱼的旅行者饿死了，选择鱼竿的已经看到湖泊了，但是饥饿榨尽了他最后一丝的力气，他死在离湖泊几千米远的地方，但是后来同样的经历又发生在两位旅行者的身上，最后他们成功的脱险了，你能想出他们是怎样脱险的吗？
主持人：同学们你对这个故事有何感想呢？
同学各抒己见，能够初步理解合作的意义。
班主任总结：听了同学们的讨论、争论之后的见解，我深受启发。我认为当今社会有两种人最为可悲：一种是不会学习的人，另一种是不会合作的人，故事中展示给我们的不就是合作的道理吗？有一首歌叫众人划浆开大船，只要我们有一个共同的目标，任何人都是我们需要团结的对象，只有齐心合力，团结协作，才能到达成功的彼岸 。合作是使1+1>2的相处之道，一只蚂蚁的力量是微不足道的，一群蚂蚁的力量却是不可忽视的。
主持人：如果部分同学还没有充分理解合作的重要意义，那么请看以下视频三个和尚的故事。（播放视频：三个和尚没水喝。大意是：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。）
主持人：如果你是寺庙的长老，你能想出什么办法让三个和尚都能自觉挑水呢？
学生分成8个小组讨论，并派代表发表意见。
班主任：时间不多了，我们不再多作讨论，因为我们的身边就有这样的例子，请同学们联系一下身边各种关于合作的故事，每组写一篇班会报告，字数、上交与否不做限制……
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