2020二年级班会记录总结
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本次活动主要通过学生们自己对春天的美景的亲身感受，意在于告诉学生春天是学习的好时间不要浪费，也告诉学生们他们现在也正是人生的春季，一切都是最美好的时候所以一定要好好去珍惜这美好的学习时光。这里给大家分享一些关于二年级班会记录，希望对大家有所帮助。
二年级班会记录1
一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。
三、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、活动场地：学校报告厅
五、活动主持人：李鑫斓、 吕梦秋
六、活动设计、指导：卞寿珍、马晓金 （正副班主任）
七、参加对象：全班同学
八、活动时间：一节课（40分钟）
九、活动准备：
1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐；
2.cai课件、活动所需的音乐。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；
4.组织同学排练表演各节目。
十、活动过程：
（一）入队仪式。
1．全体集合：
中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。
小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。
2．报告人数，并邀请辅导员参加活动：
待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。
3．中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”（互相敬礼）
4．出旗、敬礼、奏乐
奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。
出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。
5．唱队歌
安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。
6．中队长宣布活动开始
敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。”
（二）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（三）“猜猜他/她是谁”活动。
主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开始吧。
由主持人开始，进行“认人”游戏，教师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。
（四）带着你的朋友来聊一聊。
主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事吗？
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（五）小提琴独奏。
主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。
（六）将心比心，换位表演。
主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（根据班级情况编排）
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
二年级班会记录2
活动摘要：
我班的学生是寄宿在学校的，今年读二年级。第一年的“三.八”妇女节，我请每个孩子画了一幅画，周末送给母亲。今年的妇女节前夕，我请每个孩子写一则日记：夸夸我的妈妈。原以为这对孩子来说，是驾轻就熟的事，可出乎我的意料，孩子们拿着笔左顾右盼，抓耳挠腮，不知如何下笔。
我只好先启发他们：妈妈平时对你们好吗？大家都说好。
表现在哪些方面呢？孩子们又迟疑了。
我问：有没有双休日回家，妈妈们都烧你最爱吃的菜？大家都高兴地叫道：“有啊！有啊！”
我再问：你最爱吃的菜，总放在你的面前，而且妈妈都不爱吃？“对啊！对啊！”
我接着问：吃鱼的时候，妈妈总吃头、尾，把中间那段留给你们吃？孩子惊奇了，有人甚至天真地问：“老师，你怎么知道的？”
我说：那就是妈妈的爱呀，妈妈的心里只有孩子，所以她们才会把最好的留给孩子。在你们生病的时候，妈妈是否细心地照顾你们？是否放弃休息、看电视来帮你们辅导作业？我们班的一个同学脚骨折了，他的妈妈怕他上下宿舍楼梯不方便，就每天到校来接他，一个多月来，风雨无阻地背着他，从校门背到二楼的教室，再从学校背到五楼的家。他的妈妈不辛苦吗？
孩子们沉默了，骨折的孩子哭了。
我说：现在，你们再想一想，把你记忆中妈妈为你做的、让你最感动的一件事写出来。
教室里传来沙沙的写字声。
寄宿班的孩子每周与家长在一起的日子只有两天，在这两天的日子里，家长总觉得对孩子有些愧疚，认为孩子在校已经学习了五天，很辛苦。在家的日子就更顺从孩子的心愿。可越是这样，孩子就越觉得心安理得，觉得家长的一切付出是应该的，是必须为我做的，完全没有体会到妈妈的辛苦，妈妈们也是工作了五天才轮到休息的，可双休日为了孩子却得不到好好的休息。可惜我们的妈妈们也没有意识让孩子们理解她们的付出，只是心甘情愿地默默奉献。所以，让孩子懂得感恩是一件很有必要的事。
最后，我对孩子们说：生活中，我们每一个人都要懂得感恩，要体会到妈妈为你们的付出，并在生活中体贴自己的家长，不让家长为我们操心。平时妈妈无微不至地照顾你们，那么在妈妈的节日，你想为妈妈做些什么呢？
孩子们建议：给妈妈送一件礼物、唱一支歌、画一幅画、跳个舞、说说心里话。
综合孩子们的建议加上我的设想，一堂主题班会设计成型。
活动目地：
一、指导思想：
1.通过队会形式，让学生们知道，母爱是世界上最伟大的爱。了解在平时的生活中，妈妈为我们所付出的一切。
2.学会感恩，用朴实的话语，表达出对妈妈的感谢。
3.用实际行动回报妈妈的爱。进而把这种爱延伸。使我们有一种博爱的胸怀。
二、活动主题：感谢母亲的辛勤培育，祝妈妈“三.八”妇女节快乐！
三、活动要求：
1.为妈妈们泡上一杯热茶，道一声“节日快乐！”
2.为妈妈们表演一个节目。
3.和妈妈们一起做游戏。
4.做一张贺卡，写上夸夸妈妈的心里话，送给妈妈。
5.送一枝美丽的康乃馨祝妈妈们节日快乐！
活动过程：
感谢母亲
—— 庆三八妇女节主题班会暨亲子活动
甲：春天随着和煦的春风轻轻地降临。
乙：春天随着淅淅沥沥的春雨，悄悄地来到我们的身边。
甲：又是一个春暖花开的三月。
乙：又是一个充满喜悦的季节。
甲：今天的我们格外高兴。
乙：因为我们最爱的人儿来到了我们的身旁。
甲：看，我们的奶奶来了，我们的外婆来了。
乙：我们亲爱的妈妈们都来了。
甲：在这里，让我们代表全班所有的孩子说一句：妈妈们，你们辛苦了。
乙：在这里，让我们代表全班26个学生向你们道一声：祝你们“三八妇女节”快乐！
甲：平日里，我们的生活有你们细心照料。
乙：平日里，我们的学习有你们精心辅导。
甲：在今天这个属于你们的日子里，我们将用那并不动听的歌声献上一曲，用那并不出色的舞姿向你们表示祝贺。
乙：虽然这些节目粗糙又幼稚，但请妈妈们相信，这，是我们的心声，祝大家节日快乐！
（节目表演）
甲：首先请全体同学为家长们高歌一曲由赵启正爷爷为我们作词的外高桥保税区实验小学的校歌。
乙：刘子杰、夏静婧同学虽然学琴时间不长，但他们也自告奋勇地为大家表演一曲，大家欢迎。
甲：下面我们请李逸翔同学为我们用作英语朗诵。
乙：下面请听诗朗诵《妈妈的爱》。
二年级班会记录3
活动主题：学雷锋，见行动
活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
活动对象：全班学生
活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：
总结归纳这次学雷锋活动。
活动效果与反思：
通过 “学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
二年级班会记录4
一．活动背景
如今的小学生多为独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度去为父母理解，体谅生活的忙碌和劳累。
二．设计目的
1．让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私、伟大。
2．让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三．课前准备
1．准备反映父爱和母爱的歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
2．准备《我爱我家》、《天下父母心》及体现父母之爱的照片。
3．准备“感恩父母的三十六计”。
四．活动过程
（一）主题引入
__ 分句出示“媒体1”——以下诗句
女生：妈妈，你是一缕春风，浸润着我；
男生：爸爸，你是一米阳光，温暖着我；
女生：妈妈，是你把我带到这个世界；
男生：爸爸，是你用汗水将我抚育；
甲：父母的爱，是人间最伟大的爱；
乙：父母的情，是人间最崇高的情；
合：父母的养育之恩，我们怎样报答也报答不完。
__ 分步出示“媒体2”——“爸爸妈妈笑一笑”、“鼓号”、“《少年先锋队歌》”
甲：二（2）中队，““爸爸妈妈笑一笑”主题队会现在开始。
少先队仪式：
（1）汇报人数：各小队长向中队长汇报人数——中队长向中队辅导员汇报人数。
（2）中队辅导员祝贺词：祝你们的中队主题会圆满成功！
（3）出旗、唱队歌
（二）感受亲情
1．感受父母之情
甲：人间最美是真情；
乙：人间最真是亲情；请看……
__ 媒体3——循环播放《全家福》照片；背景音乐：《烛光里的妈妈》
甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱；
乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感；
合：今天，让我们把自己亲手泡制的茶献给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。
甲：亲爱的爸爸、妈妈，请你们一边品着我们泡的茶，一边听听我们的心里话。
__ 媒体4——说一句感谢父母的话
周 莹：妈妈，谢谢您！是您从我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人。
罗 裕：爸爸，谢谢您！是你从我记事起，就教我明辨是非，使我的心灵健康成长！
秦玉博：妈妈，谢谢您！是您在我上学以后，教我怎样学习，耐心地给我讲解错题。
唐胤坤：妈妈，谢谢您！是您在我的课余时间教我其它知识，把我带进知识的海洋。
徐静恺：妈妈，谢谢您！是您每天辛勤地工作，把我照顾的无微不至。
宋佳愉：爸爸，谢谢您！是我会在您的教导下，健康成长。
郑天宇：妈妈，感谢您！是您每天晚上守在我身边，辅导我功课。
沈子健：感谢爸爸、妈妈！是您们搀扶着我，让我迈出了人生的第一步。
高 磊：感谢爸爸、妈妈！是您们枕着我，唱着歌儿，哄我入睡。
胡予馨：感谢亲爱的爸爸、妈妈！是你们带我外出郊游，使我从大自然中学到许多知识。
高蕴娴：感谢亲爱的爸爸、妈妈！是您们带我走进书大海洋，让我在书中学到知识。
应佳宇：谢谢您们，爸爸、妈妈、还有外公！是您每天送我上学，接我回家。今天，我要说：“外公，您辛苦了！”
孙志豪：感谢爸爸、妈妈！因为我的不争气，您们曾经流下过伤心的泪。今天，我要大声说：“对不起，亲爱的爸爸、妈妈！”
2．《新三字经》表孝心
甲：清清的水，绿绿的叶，飘呀飘进你心里；
乙：浓浓的茶，清凉的水，滋润你我的心田；
合：一杯茶水献父母，念首《新三字经》表孝心。
__ 媒体5——《新三字经》，配音乐。
集体朗诵：爱父母，生孝情。
生孝意，献孝心。
父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。
求上进，父母安。
孝父母，不能忘。
3．一束鲜花献母亲
媒体6——“无论你身在何地，有个人，她永远占据在你的心中……”；背景音乐《世上只有妈妈好》
甲：无论你身在何地，有个人，她永远占据在你的心中……
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