最新《开学第一课》主题教育班会总结
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只有不断的改变自己和自己不断的改变,才能在激烈的竞争中占得先机,教育也是如此。那么,开学第一课的主题班会怎么准备一份新颖的教案呢?这里给大家分享一些关于《开学第一课》主题教育班会,希望对大家有所帮助。
《开学第一课》主题教育班会1
一、班会目的:
1)初三面临着升学,学习是学生的天职,在新学期到来之时,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我,超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报,向学校回报,向父母回报。
2)新学期新开始,本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己,把握新的起点,开始新的进步!
二、班会准备
1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。(营销方案策划书)
2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。
3)班委会代表发言,
学生代表发言,
学生自由发言。
三、班会活动过程:
班主任:
今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学期,在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
初中开学第一课主题班会初中开学第一课主题班会
同学们,新学期新打算,你们做了怎样的计划和目标呢?
请班委会代表发言,学生代表做准备。
3、班委代表发言
作为班委会的一员,我要严格要求自己,处处做表率。升入初中以来,我总认为时间长着呢,学习态度不端正,成绩不理想。在这初中生活的最后一个学期,我一定努力学习,以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中,我要和同学们团结起来,和睦相处在这个大集体里,珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责,给同学们创造好的学习环境。
班主任:
谢谢班委会代表精彩的发言,下面请学生代表发言。
4、学生代表发言
来到闫什镇中学,相聚在九年级二班,是我们的缘分。原来,我从不预习,预习也就是只是个形式,做给老师看罢了,对于课堂四十分钟,心情好便听一点,心情不好也就开小差。学习也是依个人的.喜好而定,喜欢的老师所教科目成绩优异,然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一个学期,我感到了压力,有压力才有动力,我一定努力拼搏,为进入高中做好准备。另外尊敬师长,团结同学,积极参加各种活动。
班主任:
你们有什么好的学习方法、经验,班规有什么需要完善的地方,请讨论一下。
5、合作探究----学习方法、经验教训交流、完善班规。
6、学生讨论、自由发言:放飞理想,展望未来,实现自己的人生目标
学生代表发言,畅谈理想。
7、班长带头宣誓:
让我们展望未来,迎接明天!让我们运筹帷幄,把握未来!
8、班主任总结:
本次班会课开展得非常成功,各位同学都勇于发言,说出了自己的心声,同学们新学期的打算也很好,
我希望同学们要行动起来,用的双手掌握自己的命运,用自己的行动来实现自己的梦想。
重点要做到以下几点:
初中开学第一课主题班会策划书 策划方案
1)我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位,做人要从规矩始,注重行为习惯的养成;
2)我希望大家做一个会学习的人。领悟初中的学习方法,培养自己严谨治学、脚踏实地的学风,在初中生活的最后一个学期,画一个圆满的句号。
3)我希望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。培养自己多方面的能力,参与集体活动,发展自己特长,展示自己的才华。
我们都是新时代的中学生,就要说到做到,在初中生活的最后一个学期,处处严格要求自己,最后以优异的成绩向社会回报,向学校回报,向家长回报。
《开学第一课》主题教育班会2
【学习目标】
1.通过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】
通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法。
【教学难点】
1.通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯.
2.围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时
【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。
【评价设计】
通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】
一、谈话导入
1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)
二、新授
1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?
2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)
3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说)
4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)
5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)
6、小组汇报(PPT出示)
7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读
8.为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)
三、回顾梳理
孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么,最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?
【板书设计】
课程纲要
学习内容→学习目标→学习评价
《开学第一课》主题教育班会3
班会目的:
培养高素质学生,让学生了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号:
行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。
统一要求
1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤,要慢走,上下楼梯不拥挤,要互相谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益游戏,不在楼道内追跑打闹。
4、注意自己的仪表,每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯,不乱丢东西,见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时,立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
具体要求
遵照由易到难、分层递进原则,促使学生养成良好的`习惯。
第一层次:
(一)行为习惯
1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌,见到老师要问好(老师好)。
3、诚实,不说谎话,不说脏话,知错就改。不打架,不骂人。
4、不做危险游戏,课间休息不追跑。
5、爱护公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰。
(二)学习习惯
1、按时上学,不迟到,不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作。
4、按时、独立完成作业,回家后先做作业,不用家长督促。
5、书写规范,读写姿势要端正,达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
(三)生活习惯
1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐,自己整理书包。
3、不吃零食,不带零食,不买零食。
4、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
第二层次:
(一)行为习惯
1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。
3、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。
4、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助,不欺负弱小。
(二)学习习惯
1、课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习,课后认真复习,不懂就问。
3、按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁。
4、自觉阅读有益的课外读物,并做摘记。
5、认真做广播操、武术操、眼保健操。
(三)生活习惯
1、积极主动做值日,自己的东西自己整理。
2、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好。
4、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。
第三层次:
(一)行为习惯
1、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。
2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。
3、热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小。
4、爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画,爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
5、不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑,不拿危险物品打闹,不从高处下跳等等。
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