爱心与责任班会高中活动教案
爱心与责任班会高中活动教
教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”下面小编给大家带来的是爱心与责任班会高中活动教案五篇，欢迎大家查阅！
爱心与责任班会高中活动教案1
男：这是一场猝不及防的灾难，这是一场分秒必争的战斗，这是一曲慷慨悲壮的英雄谱，这是一曲震撼人心的华夏情。
女：2008年5月12日下午2点28分，一场突如其来的特大地震，撼动了大半个中国，震惊了整个神州大地，深深牵动13亿华夏同胞的心。面对废墟中掩埋的生命，面对断壁残垣间模糊的双脸，面对一幕幕惨不忍睹的场景，全国人民无不噙着泪水，承受着锥心之痛。
男：中国经历的磨难太多，但从未在磨难中倒下！灾难虽然无情地夺去了数万同胞宝贵的生命、摧毁了美丽的家园，却极大地凝聚起了中华民族的精神和力量。
女：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉；对抗震救灾的全体中华儿女，心存感恩，我们要回报社会，尽自己所能承担社会责任。
男:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?
女:是我们敬爱的父母.
合:首先就让我们感恩父母吧!
男:请欣赏配乐故事
女：有人说：“爸爸是山，妈妈是河，我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水绕着山，共同构筑了温馨港湾——家。”
男：爸爸妈妈对于每个人来说，都是再亲切不过了，可是我们究竟对父母做了些什么？是否理解父母？我们是否尊重父母？下面请欣赏小品《家长会》。
男：看完这个小品，同学们有什么感想吗？
女：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。如果说父母是我们第一任老师，那么从踏进学校的第一天起，老师就是传授我们知识、教会我们如何做人的再生父母。
男：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
女：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？请同学们讲述一下老师对自己的无限深情。
男：看样子同学们已经领悟到了老师给我们的爱，但是我们没有更好的珍惜，不过我想在今后的生活中我们会倍加珍惜，加倍回报。
女：下面进行现场调查
问题：1、教师节有谁给老师送去祝福？
2、谁知道付教师年龄？
3、谁知道英语刘老师为了辅导学生多少次没吃晚饭？
7、潘老师脚烫伤你关心过吗？
女：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分关心我分们的老师，就让我们对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
男：请看快板《尊师重教》
女：只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
男：是啊！在5·12特大地震面前，全国人民齐心协力，众志成城抗击地震给我们带来的巨大灾害。
女：常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
男：一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，心存感恩来共同帮助灾区的同学们。
甲：感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓。
结束
男：爱是阳光
女：爱是雨露
男：我们在关爱的大地上自由奔跑
女：我们在关爱的天空下成功翱翔
男：感谢每丝阳光
女：感谢每一缕清风
合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！
让我们在《爱的奉献》这首歌曲中结束本次主题班会，谢谢大家！
爱心与责任班会高中活动教案2
活动目的：
、让学生懂得一个人做事要认真，要有责任心，学会负责，勇于承担责任。
、通过活动让学生体会生活的含义，珍爱亲情，承担责任，学会坚强。
活动准备：
、学生收集汶川地震中的感人事例；
、学生书写感动话语。
活动过程：
一、队会仪式
二、宣布活动开始
、主持人：
（男）在汶川地震灾害发生后，自然灾害的破坏力让我们触目惊心，每天数以万记的死亡人数让我们不敢相信这是真的，而希望这只是一部惊悚、科幻的电影，只是一个恶梦！
（女）但是这是真的，它不是娱乐的电影，也不是虚无的梦，而是一个无情的残酷事实，狠狠地砸落到我们民族的身上！所幸，地震可以压垮我们的房屋、我们的建筑，却鸦断我们民族的脊梁！地震可以残杀我们同胞的生命，却无法恶杀我们中华民族永不屈服的硬汉精神。
（男）在地震后有关赈灾救援的系列报道中，我们经常被一些人、一些事感动得泪留满面。
（合）是他们用自己的爱心，是他们扛起了责任，挽救了一个又一个同胞。
故事（一）《无情的陆苇》
有这样一些“无情”的人，他们完全可以去扒救自己正被埋在废墟中的亲人，但是，脚下废墟里奄奄一息等待救援的人却让他们不忍心挪开脚步。当面对那些因为自己“见死不救”而永远离自己而去的亲人时，当耳边响着幸存的亲友“你为什么不救自己的亲人！”的责备时，他们能做的只有沉默，这沉默中有一份含着疚的痛！当看到这种报道时，我们能做的似乎也只有沉默地痛着，但这份痛里是一份尊敬，是一份令人心碎的感动！
“你为什么不救自己的亲人？啊！你说啊！你为什么对自己的亲人见死不救！”表妹哭得声嘶力竭，拼命用拳手捶打着他。面对这份无法回答的责难，武警战士陆苇只是默默地站立着，但这沉默却控制不住他眼角溢出的泪水。男儿有泪不轻弹，但我可以肯定地说这个正在流泪的人是顶天立地的大男人！真正的男人！！！
陆苇的家就在已经边成废墟的北川县城车站附近，而他也跟随所在武警部队在地震后四个小时率先赶到北川县城，这时他有个亲人正被埋在废墟下！但是，作为所在部队唯一的通讯员，他不想因为打乱部队的救援部署而使上千百的人失去被救机会，硬是忍着没告诉部队领导县城废墟下面还埋着他的个亲人！
现在，他的个亲人已经离他而去，他今生今世都无法再见到他们，他今生今世都将背负着自己对于亲人的愧疚……。“晚上，一闭上眼我就看到他们，外公、外婆、大姑爷他们……”，这位救援活动中的硬汉泣不成声地说。看到这，我也无法安眠，我一直在翻来覆去的想：如何才能让这位“无情”地让我们敬佩的人睡一个安稳觉呢？他太累了，这几天一直在废墟上用磨出血泡的双手扒救遇难者，天若有情，请让他安稳的睡一觉，请让他的明天不要那么沉重！
、主持人
（女）责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，其实心灵美才是真正的美。
（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
故事（二）〈民之父母〉
王洪发，北川县民政局局长，正开着会被倒塌的楼埋在废墟中，从废墟中刚爬出来就接到负责县中心医院来进行医疗救援的任命，但是县中心医院已经变成一片废墟，不复存在。他的任务变成从废墟里救人，他机械性地奔跑着，见人就救，总从废墟里救出条生命。，
就在他正弯着腰从废墟里往外扒人时，噩耗相继传来：二姐死了，侄子死了，岳父死了，……儿子死了！他相继失去了位亲人！那一刻，他懵在了废墟上，一秒长于一生！然后，他又默默地弯下腰，又救出了两个小学生。
看着貌似“平静”的他，有人不解的问：“你不伤心吗？”
他的回答并没有多少高尚的大道理，他只是说：“我有时间伤心吗？我真想能有一天时间让自己痛哭一场！但不是现在，还有很多人等着救！”
民政局长，民之父母官，父母！你是一位“无情”的父亲，你是一位有大情大义的男人！是的，你失去了一个儿子，但我们都将永远记住你这位“民之父母”！
、主持人
（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
（男）在这次地震灾害中，有多少老师，他们选择在生命的最后一刻留在学生们的身边！
（女）宋波老师，他事发时坚守在学生的身边，事后也听到了妻子和子女在震灾中遇难的噩耗。当问到为何没有选择跑回去救家人，他说，作为一名教师，与孩子们在一起，保护他们，是天赋的责任。是的，他不后悔。
（男）据了解，北川中学的老师，配偶和子女遇难的比例相当高。新教学楼前空间很开阔，但一楼的老师没有一个跑出来，他们选择在生命的最后一刻留在学生们的身边。
（女）是呵,站在讲台前的老师,离门最近了。一步就是外面宽敞的开阔地，就是他们的生机!但是他们留了下来，也许在向自己的学生呼喊。几秒钟，教师呵，教师！太阳底下崇高的职业！
交流感动话语。
主持人：
（男）不同的人肩负着不同的责任，
（女）不同的人生阶段也肩负着不同的人生责任。
（男）那我们呢？作为一个小学生，我们的责任是什么呢？
（女）我们又应该怎么样肩负起责任呢？
全班交流
、主持人（合）：
我们因爱而生，为责任而活。这就是生活的本质!
、辅导员讲话：我们要勇于的承担起属于我们的责任，用我们的肩膀坚定的扛起，让我们的梦想飞翔，让我们的肩膀不再稚嫩。勇敢的担负责任，让我们的梦想飞到那理想的彼岸。即使是在最猛烈的风雨中，我们也要抬起头，勇敢的扛起肩膀上的责任！，
爱心与责任班会高中活动教案3
5月16-17日，_市_中学政教处联合科研师训处，在高一多功能厅举行青蓝工程系列活动之青年班主任班会说课比赛，共有15位教师参加。他们崭露了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”风采，更有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体验。
青蓝工程是践行“厚植笃行”，发扬教书育人，以老带新的教育教学平台。老教师以耐心与热心感染每一位学生，把多年班主任经验通过常规班会的组织、点滴问题的解决等细节无私传授给年轻教师。淳朴的语言，真情的告白，像滴滴清泉，润泽着老师们的心田。鲜活的案例，感人的故事，引起内心强烈的共鸣，让每一位在场的老师们感到激动和敬佩！青年班主任们深深体会到尊重与理解的重要，用爱浇灌学生，用情激励学生，不急不躁去寻找开启孩子心灵的那把钥匙。
通过说课比赛，_中的班主任们交流工作经验，提升专业素养，强化班级管理能力。相信每一位班主任必将勇于探索、大胆创新，用爱心与责任成就每一个_中学子！
爱心与责任班会高中活动教案4
作为一名语文教师，笔者深有体会，只有用爱，唤醒学生的情感，与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
一、热爱学生?
二、教育实践表明，爱是学生的一种基本需要。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生付出真爱，才能充分体现教师高尚的道德、完美的人格和高度的责任心，才能赢得学生的信任和尊敬。记得在英语老师生病时，中午几位老师相约去医院看望，孩子们也准备了一份特殊礼物。躺在病床上的刘老师身体虚弱，寒暄之后，我拿出手机，手机里传出孩子们的关心和问候。这一份特殊的礼物，让我认识到，学生们是懂得关爱的。当身边有人需要帮助时，同学们也会懂得雪中送炭的含义。作为老师，教书的同时要最能教学生做人，特别是教学生学会爱，老师要身体力行的爱学生，让学生在一个爱的环境中体会、理解爱，从而学会爱，传播爱。
现在的中学生自尊心强，逆反心理严重。作为班主任，你只有尊重学生，他们才能尊重你，乐于听从你的感召。尊重学生并非不严肃批评，要在尊重学生人格的前提下，绝不姑息学生的错误。这种严厉的批评，要建立在爱的基础上，爱字当头，严在其中。要能做到为学生着想，尊重他们的感受和要求。对于那些即使是最不起眼的学生，也要给予同等的重视。对于他们来说，每个人都是宇宙的中心，切不可忽视。
二、责任为重?摇教书育人
教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的天职。个人工作能力固然重要，但是责任决定成败。每个人唯有勇敢地扛起自己的责任，从细节做起，从小事做起，从现在做起，全心尽责，对学生负责，对家长负责，对社会负责，才能使自己的能力得到最大限度的发挥。在关注学生学业的同时，也要关心学生的情感、态度、价值观；还要关心学生的生活、健康、品德和习惯等。教学生几年，却要对其几十年的发展负责。在责任教育培养的同时，学生有了担当意识，学生自觉成为对自己、对家庭、对社会负责任的人，让学生明白责任感是做人成才的基础。利用一切机会向学生宣传责任的重要性，如通过班会、班级读书会等多种形式，用古今中外有责任担当的故事，让学生树立责任的意识。例如：“身无分文、心忧天下”的毛泽东、“为中华之崛起而读书”的周恩来，他们之所以做出了突出贡献，赢得了历史和人民的尊敬无不源于自觉的责任感。这些生动具体的事例，能给学生的情感造成冲击和震撼。当这些精神注入学生的思想意识深处，学生能具体感受到责任意识在生活中的重要性，从而主动、积极地养成负责任的习惯。
汉代文学家扬雄语：“师者，人之模范也。”班主任既是知识的传播者，也是思想启迪的道德示范者。为了达到启迪思想，树立典范的目的，教师不仅要以个人高尚的人格力量，令学生敬佩，还要以最佳的思想境界，规范自己的行为表现，将言传和身教完美地结合起来，以教书为手段，以育人为目的，通过以身作则，行为示范，积极有效地影响和教育学生，使他们“亲其师”“信其道”“乐其行”“成其材”。
三、不断求新?摇任重道远
在人类的探索不断深化，知识更新加快推进的当今，要把学生培养成为全面发展的有用人才，教师的工作尤其是班主任的责任任重道远。唯有不断求新，才能适应时代的发展。如在班级管理中让学生进行自我管理，改变以往教师管理居高临下的局面，充分调动学生自我管理的积极性，从而在此基础上让学生自己学会正确的选择，来规范自己的行为准则，从而使学生在自我管理中学会自我教育，自我评价，提高自律能力，提高辨别是非的能力。
如我班上的一位同学，许多人认为他是个“坏”孩子，说他“坏”也并无恶意，因为他成绩差。通过他的同学的介绍，该生成绩一直在班级倒数，连家长也不期望他能在学校学习多少文化知识，只要老师能关注他成长，以后有受过学校教育的经历就好；由于家长文化程度有限，家长在他学习方面也无能为力。这个学生在生活上也有些小毛病，如在新生教育会上“嚼口香糖”的事情，就表现出他不能严格要求自己、集体意识淡薄。于是，我引导他为班级做些小事情，如先是为学生们去领书，让他和值日生一起做卫生，让他保管教室的钥匙。后来，他除了每天积极主动做卫生外，还督促同学们保持地面干净，主动清理同学们桌兜里的垃圾，这位同学至今还一直坚持为办公室打水。作为班主任，在处理这个学生的过程中有一个心得：你给学生一次机会，学生就会给你一个惊喜。所以我在班级管理中，尝试运用魏书生老师倡导的“人人有事做，事事有人做”，从心做起，让学生多一份责任，同时也多一份集体意识。
爱心与责任班会高中活动教案5
这次班会的主要目的是教会学生发扬“爱心、宽容、自强、进取”核心四项品质。爱的心意并不算什么，更重要的是有所行动，不论是大爱小爱，不论你的所爱对象是什么，都是每个人的一份心意，而这份心意，更体现在实际行动当中。
爱心和责任是相联系的，有了爱心，必然会有责任心。责任心则是个人发展的强大动力，只有付出爱，承担责任，我们才能看到一个充满真善美的世界。
从小爱说起，父母的爱，老师的爱，同学的爱。父母的爱是最深的，他们的爱或许是打是骂，但是他们却是最爱我们，最对我们负责任的人。老师的爱，举个例子来说，就像我们班班主任，奉献自己，关心我们缺少了对自己孩子的爱。但是，他对我们的爱，对他孩子的爱，是同样的无比深沉的爱，有时责任与爱并不能成正比，但有爱的心永远不会消减。尊敬父母，尊敬师长，关心他人，热爱集体，关心同学，同学遇到困难时及时帮助，在同学进步成功时，共同分享，与更多的同学交往交心交流，有知心朋友。三立八班，相互帮助，相互关心，相互了解，才能凝聚成团！
人之初，性本善，人们普遍认为自己是善良的，即使不断的做着坏事，还在内心肯定自己是善良的，这是每个人内心对善的追求，和自身恶的行为习惯不一致的表现，只有学会爱，承担责任，奉献爱才能创造正义，播种光明有了爱心勇于担当责任，才能赢得别人的尊重和支持，才能取得更大的成就。
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