中小学生我读书我快乐主题班会教案

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读书,让我们成为有用的人。读书,让我们拥有了充实的人生。我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化;我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界;下面是小编带来的三篇我读书我快乐主题班会教案,希望对大家有所帮助!

我读书我快乐主题班会教案1

《我读书、我快乐》

—— 一年级创建书香班级主题班会

一、 开场词。

主持人合:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈、亲爱的小朋友们,大家下午好。(鞠躬)

甲:欢迎大家来参加一年级《我读书、我快乐》创建书香班级主题班会。 乙:让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!(掌声)同时也有请我们的班主任曹老师一起来主持今天的主题班会。大家掌声有请。(曹老师上场)

师:谢谢,各位领导各位家长各位老师还有我们班可爱的小朋友们,大家好! 甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就对我们说:长大后,你要好好读书。 乙:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字。 甲:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。 师:古人说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟. 现在的人说,书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。

乙:是啊,,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。

甲:书,给我们带来了知识,更多的是带来了快乐!

乙:今天,就让我们一起与书交朋友,分享读书的快乐吧。 合:一年级,《我读书、我快乐》主题班会现在开始。

二、 活动过程。

1、甲:首先请欣赏诗歌朗诵《我读书、我快乐》,表演者:缪安超、余琳蓁、陈文涛、朱湘婷、李金泽、姚诗怡、吴语涵、吴语睿、周哲宇、翟俊伟。 大家掌声有请他们出场。

2、乙:读书,让我们成为有用的人。读书,让我们拥有了充实的人生。 甲:我们爱读书,我们是祖国的小苗苗,我们是爱学习的好儿郎。 乙:请听小合唱《读书郎》。表演者:李王蓉、缪萌琳、缪静妤、缪雨函、顾倍源、郑景皓、张珂瑜、鲍科杰。大家掌声有请。

3、 师:他们唱得真好听。小朋友们,那么你在看的课外书中学到了哪些课堂上没有的知识呢?请说出来我们一起分享一下吧。 学生自由发言。

看来小朋友们在课外书中学到的知识真不少。其实书中还有许多告诉我们做人道理和学习方法的名人名言呢。课前老师让小朋友们收集了许多名人名言,我们来看看谁收集得最多,最好吧。(课件演示)

老师根据大家收集的数量和质量,评出了几位“最佳收集奖”,颁发“最佳收集奖”。

4、师:我们还在课外和爸爸妈妈一起制作了精美的书签,大家一起来欣赏一下吧。(课件演示)老师也评出了几位“最佳制作奖”,他们是:

有请这几位小朋友和他们的爸爸妈妈一起上来领奖。

5、师:现在让我们一起来轻松一下,来玩个小游戏吧。“我猜我猜我猜猜猜的”,猜猜屏幕上的这些人物出现在哪本书里?

分成六个小组,猜对一个得一星,哪个小组的星星多,就为优胜奖。 游戏结束颁发奖品。

6、甲:我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化; 乙:我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界; 甲:我们爱读书,因为书教给我们做人的道理。

乙:芦花中学创建书香校园几年来,班班争创书香班级,家家争创书香家庭,人人争创书香学生,学校的风貌有了新的气象,请听快板《书香校园唱新歌》。大家掌声有请。

7、师:为了创建良好的书香氛围,我们学校的大门口立了一块石碑,上面书写着全篇的《三字经》,我们小朋友也已经学了将近了一半了,那么你从三字经中明白了哪些道理呢? 学生发言。

8、请欣赏舞蹈《三字经》,由一年级全体女同学表演。

9、师:中国悠悠五千年,留给后世的不仅是琅琅上口的三字经,还有《弟子规》,更有那流传千古的唐诗宋词,迄今为止,小朋友也会背不少古诗了吧,你会背哪些古诗呢?请学生发言。

10、甲:我们熟悉的许多古诗被音乐家编成了悦耳动听的歌曲呢,请大家欣赏古诗联唱《悯农》、《春晓》、《咏鹅》,表演者:李王蓉、缪萌琳、缪静妤、缪雨函。

11、甲:唐诗是中华文化的瑰宝,千年以来,传诵不已,代代传承。 乙:父母教给我们的第一首诗,是李白的《静夜思》,齐:床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。

甲:老师教会我们“欲穷千里目,更上一层楼。”

乙:唐诗用她生生不息的传诵展示着她独特的魅力, 齐:诗中有画,诗中有情,诗中有史,诗中有魂! 请听大合唱《读唐诗》。

12、甲:有人说,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

乙:有人说,我喜欢在灿烂的阳光中,在膝盖上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出淡淡油墨的清香,一旁放上一杯水,听着风儿吹开书页的美妙歌声。

甲:是呀,读书是多么美妙的一件事,小小的我们将沿着书香铺就的道路一直前行。

有请我们的班主任曹老师讲话。

班主任小结:以前我常常梦想有这么一所学校,走廊上、教室里摆着书架,上面放满小朋友喜欢阅读的书。孩子们手捧书本走在春风里,走在冬日阳光暖暖的午后,课间、午间,教室里静悄悄的,每个人都在静静地看着自己喜欢的书,陶醉在一个个的故事里„„如今,这个梦想成了现实,班级里有读书角,校园里有书吧,图书室里有更多的书籍等待着我们去阅读。

孩子们,读书吧,书是甜的!读书吧,书是香的!我相信一旦你们喜欢上了读书,我们班会像童话里的城堡一样温馨,你们一个都会变得像绅士像淑女,知书达理;像诗人,温文尔雅。老师相信你们会从书中体验到你们成长的快乐。让书香飘进我们每个小朋友的心里,让书香在我们的班级弥漫。 谢谢。

13、合:同学们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的好孩子吧!一年级《我读书我快乐》创建书香班级主题班会到此结束。谢谢爸爸妈妈!谢谢老师!

我读书我快乐主题班会教案2

一、活动目的:

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。

4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯

二、活动准备:

收集读书故事、读书名言、印好资料

(一)读书好

1、读书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;能带你去探索古今中外的趣事奇谈;读书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理。古人说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可见,读书是件多么令人满足的事情。同学们还了解哪些关于读书的名人名言呢。 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山

读书破万卷,下笔如有神。---杜甫

读万卷书,行万里路。 ---顾炎武

读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹

读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅

读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮

读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明]

读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗

看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。

---顾颉刚

书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向

读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充

举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘

欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。 ---陆珑[清]不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况

2、听了这么多关于读书的名人名言,请同学们结合自己的思考,说一说我们为什么要读书,读书对于我们到底有什么样的意义呢?

3、但凡有点成就的人,都是喜欢读书的,都有着与书不得不说的故事。同学们了解哪些名人读书的故事呢?

著名数学家陈景润,为了摘取数学皇冠上的明珠, 几乎天天在图书馆里看书,有时甚至忘记下班时间,写过的草纸装满十几个麻袋,一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

美国著名发明家爱迪生, 是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子,他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品,经过长期读书,刻苦自学,终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊,从中受到启发,懂得了“国家兴亡,匹夫有责”的道理,为他以后参加革命,领导革命,打下了牢固的思想基础。

患高位截瘫的张海迪,在书中认识了许多高尚的朋友, 找到了生活的方向。当她遇到困难想退缩,想停步的时候,是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力,奋斗不息。她深有体会地说:“离开书,我会垮下去。”可见,好书确实成了她生活中不可缺少的朋友,现在她已经获得了博士学位。

闻一多醉书 闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

华罗庚猜书 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

4、名人们有着或令人捧腹,或令人敬佩的读书故事,其实同学们也有着自己独特的读书感觉,现在就请几位同学谈谈自己的读书体会。

《我读书,我快乐》、《我在读书中成长》。

5、书籍是最好的精神食粮,读书是一件无比快乐的事情,请听口琴齐奏《欢乐颂》。

(二)会读书

读书是快乐的,也是有益的,但是读同样一本书,有的人收获很大,有的收获极小,你知道这是为什么吗?(读书的方法很重要)。

1、你了解哪些名人的好的读书方法呢,介绍一下吧。

(1.)毛泽东读书法

他总是挤出时间看书。他的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,哪

一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等,他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

(2.)鲁迅读书法

非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,他主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。”

(3.)诸葛亮读书法

读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。

(4.)爱因斯坦 读书法

他的成功,与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时,他就读完了一套通俗科学读物,并对科学开始发生兴趣。12岁时,他又自学了欧几里得几何。此外,和现代的孩子们相比,他特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了。

他还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在一起讨论,使他感受到互补的乐趣。

(5.)马克思 读书法

经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。但他依然克服各种困难,坚持读书和科研。

(6.)著名数学家华罗庚 读书法

有一种奇特的读书方法。他拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思:设想这样一个题目,如果要让自己来写应该怎样写„„想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书,他一两夜就读完了。

(7.)苏东坡读书法

苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。

2、听了这么多读书的方法,你有什么想说的?

3、讲了那么多,大家一定都累了吧!现在,让我们轻松一下,做个小游戏吧:《巧填成语》

(1)填空激趣:

出示四条成语,每条成语空出一个字。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。齐读填进去的字,板书活动课题。板书课题后,抢答这四个成语的意思。四个成语是:胸有(成)竹,自言自(语),(游)山玩水,游(戏)人间。

(2)分组竞赛:

(1)出人(头)地,(2)焦头烂(额),(3)另(眼)相看,(4)画龙点(睛),

(5)一(目)了然,(6)扬(眉)吐气,(7)千钧一(发),(8)掩(耳)盗铃,(9)三头六(臂),(10)一(手)遮天,(11)了如指(掌),(12)感人(肺) 腑,(13)(14)铁石心(肠),(15)(肝)胆相照

(三)读好书

我们知道了读书好,同时要注意读好书。和好书交朋友有很大的好处,古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书,都从好书中得到教益,获取知识,受到启发而对人类作出贡献。那么,什么样的书才适合小学生读呢?请大家来说说吧!

1、学生讨论

看来读书也要有选择,下面,请同学们来推荐几本适合我们看的书吧!

2、好书推荐。

学生互相介绍读书推荐卡

3、读书使我们开阔了眼界,打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情, 使我们广交了世界的朋友。 我们愿意一生牵着好书的手,快乐前行。 请听全班诗朗诵《好书,让我牵着你的手》

一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。

一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,让一起来记住我们的读书口号吧——我读书,我快乐!

我读书我快乐主题班会教案3

1、通过此次主题队会,激发队员读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动,让队员们意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!

3、结合雏鹰争章活动,提高队员们的全面素质,培养学生良好的合作意识。 活动过程:

主持人两名甲、乙 中队长组织队列仪式。

中队长:全体立正,各小队整队汇报人数。(小队报数,然后汇报给中队长,中队长向辅导员汇报。)

中队长:全体起立,出旗!敬礼!(奏乐,出旗) 中队长:礼毕!唱队歌! 中队长:请坐下。

中队长:一(3)中队“我读书,我快乐”主题队会现在开始!

(一)追寻足迹

甲:书是我们最知心的朋友, 乙:书是我们最好的老师, 甲:书让我们增长知识, 乙:书让我们真正快乐。

甲:从古至今,有许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢?

(二)忆苦思甜

乙:读书可以丰富我们的知识。甲:读书可以开阔我们的视野 乙:可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子—— 甲:队员们,看了山区小朋友们的读书生活,你有什么感受?

(三)读书快乐 快乐读书

1、我最喜爱的一本书

乙:是啊,我们从小就要养成爱读书,多读书的好习惯。 甲:学校也举办了“沐浴书香,健康成长”的读书活动。

乙:我们班级建立了自己的图书角,让小小图书管理员为我们介绍一下吧! 甲:队员们,你们一定看过好多书,你最喜欢哪一本?给大家介绍一下,好吗?

古诗背诵表演,学生可以单独背,可以两人一起背,也可以小组形式,依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

2、好书推荐

乙:一本好书将陪伴我们健康成长。

甲:下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧!

3、评选班级“阅读之星”

乙:在读书活动中,大家积极参加,认真阅读了许多课外书籍。 甲:今天,我们要在这里评选我们班的“阅读之星”,有请辅导员老师为我们颁奖。 辅导员宣布获奖名单,为获奖者颁发证书。

乙:队员们,让我们一起多读好书,和好书交朋友,成为学校的“阅读之星”。

4、争章活动 甲:学校在雏鹰争章活动中,设立了一个阅读章,请中队长为我们宣布获章标准。 中队长宣布获章标准:

(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。 (2)能背诵不少于15首古诗。

(3)能达到《课程标准》要求的阅读量,不少于6000字。 (4)能坚持每周阅读一个故事,并能说出故事大概的内容。 (5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。 乙:让我们按照标准上的要求,不断努力,争章成功! 尾声

甲:书,能让我们充满智慧; 乙:书,能让我们提高修养。

甲:让我们一起翱翔在书的海洋中, 乙:让我们和好书交朋友!

甲乙:最后,我们一起喊亮我们的口号——读书快乐,快乐读书!(学生集体高呼) 乙:下面请辅导员讲话。

(辅导员讲话:队员们,书是我们的好朋友,书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。) 呼号。

甲乙:一(3)中队“我读书 我快乐”主题队会到此结束。 退旗,敬礼。


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