2020《土壤污染》防治知识主题班会总结
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土壤污染是指人类活动产生的污染物进人土壤并积累到一定程度,引起土壤中某些或某种有害物质含量过高。这里给大家分享一些关于《土壤污染》防治知识主题班会，希望对大家有所帮助。
《土壤污染》防治知识主题班会1
土壤相比于大气、水体环境而言，总体不具有流动性（不包含大气沉降造成的不同地块之间的相互影响），其污染范围相对固定，本区域的污染总体上不对其他区域的土壤造成明显影响。地下水由于迁移性和流动性总体比较缓慢，总体不具有明显的流动特征，流动后无较为明显的相互影响。土壤和地下水污染的上述特征不同于大气污染、水体污染，所以在事权划分上首先划归地方事权和地方财权。
《方案》的核心是污染防治责任划定问题。在中央和地方的事权责任上，《方案》明确土壤污染防治为地方各级政府责任，《中华人民共和国土壤污染防治法》明确提出各级人民政府必须对地方土壤环境质量负责。从法律角度出发，各级地方人民政府应有清晰认识，切实承担起土壤环境保护与风险管控的责任，将国家各项制度要求落到实处，更好地策划、组织、实施好土壤环境保护、风险管控与修复工程项目，在资金上充分给予保障。
方案》体现出中央和各省在土壤污染防治资金和工程项目管理上的不同责任。中央专项转移支付不同于一般性转移支付，应按照相关管理办法要求专款专用。由财政部确定分配因素、权重和计算方法，并将专项资金分配到各省。国家确定专项资金使用方向、支持项目要求、资金使用总体要求；省级管理部门负责将专项转移支付资金按照一定方法分配到具体项目，确定项目支持额度和预期绩效目标。这时国家层面上分配到各省的资金分配计算方法、项目储备库管理，和省级层面上分配到项目的资金分配方法、绩效目标的确定就成为非常重要的核心管理手段。建立规范合理的项目储备与入库评审管理制度、绩效目标申报和评审制度、以实现绩效目标和资金安全为导向的全过程管理制度，成为当下土壤和地下水污染防治工程项目管理的重点。
《方案》一方面将有利于形成以责任为导向和产业发展驱动力的土壤污染防治新局面，责任的划定和承担将成为土壤污染防治的重要前提和基础。另一方面，责任体系建立后，资金将成为非常重要的因素，以筹集更多的资金为目的，在责任的推动下将有利于土壤污染防治项目组织实施模式和投融资模式的创新，从而不断增强土壤污染修复产业发展的活力和可持续性。
在《方案》基础上，同学们提出“十四五”土壤污染防治的6个政策建议。
一是加快土壤污染防治责任人认定管理办法的研究和出台。
在编制过程中细化土壤污染状况调查与责任人认定的衔接规则，建立土壤污染责任人认定与调查修复工作的衔接机制。当存在多个土壤污染责任人时，综合考虑责任人类型、污染贡献、是否主观故意、是否积极挽救、经济能力等因素，综合确定责任份额，合法、合理、合情地追究责任。
二是应将在产企业土壤环境管理放到更加突出的位置。
土壤一旦受到污染，治理修复所需资金往往比采取污染预防措施所需要的资金高出很多，因此在产企业在生产期间履行土壤污染预防制度格外重要。目前地方各级管理部门对在产企业土壤环境制度落实的监管力度和成效有待提高。在产企业普遍持观望态度，缺乏主动性。建议各级管理部门加大对在产企业土壤环境管理的培训与宣传力度，督促在产企业负责人认识到预防与修复活动在经济上的明显差别，从可持续发展角度认识到土壤污染预防的责任。“十四五”各级土壤污染防治规划应将在产企业土壤环境管理要求放到重要位置进行全面设计。
三是加快在产企业土壤环境管理技术方法和规范的出台。
当前在产情况下风险管控和修复的技术要求不明确，缺乏相应的技术规范文件，与遗留地块风险管控与修复上的差别尚不清晰，很大程度上造成在产企业土壤环境管理责任落实迟缓。建议加快各项制度配套技术规范文件的研究和出台，各省结合在产企业（包括工业园区）行业类型和企业现状，大力开展不同行业、不同类型园区的土壤和地下水风险管控试点工作，排查共性和差异，确立在产企业土壤污染风险管控与修复的技术方法和标准，以提高制度实施的成效和预防能力水平。
四是加快建立省级土壤污染防治基金。
省级基金是落实土壤污染防治责任、发挥省级财政引导性作用的重要体现。当前广东、广西、甘肃等省、自治区均启动了省级基金的研究工作。
五是鼓励大型污染场地修复积极探索以规划编制为龙头的全过程咨询服务模式试点。
大型污染场地风险管控和修复对咨询服务提出了更高要求，需要统筹综合性、协调性、操作性和经济性等。未来大型污染地块的修复应首先从规划入手，对地块污染特点、修复策略设计、技术比选、土石方平衡、开发时序等问题开展总体性研究，编制治理修复总体规划，然后在总体规划的指导下，根据开发时序要求有序开展各个子地块的详细调查和治理修复。鼓励业主单位引进综合咨询服务能力较强、社会声誉较好的咨询服务机构，代表业主开展全过程管家式服务。
六是积极为“环境修复 开发建设”模式实施创造条件。
鼓励和加强示范工程项目在修复工程设计和地块开发建设、景观规划设计、建筑设计之间的统筹和衔接。总结已有的污染修复与规划设计统筹的工程案例经验和教训，组织编制统筹设计技术指南。探索将修复工程实施与区域土地规划发展密切结合的方式，形成新的投资和盈利模式。积极研究开展区域性污染土壤集中处置中心建设。
《土壤污染》防治知识主题班会2
（1）对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理；
（2）加强对工业废水、废气、废渣的治理和综合利用；
（3）合理使用农药和化肥,积极发展高效、低毒、低残留的农药，禁止使用残留时间长的农药，如六六六、滴滴涕等有机氯农药；
（4）积极慎重地推广污水灌溉,对灌溉农田的污水,进行严格的监测和控制。
（5）加强对土地的管理，加强宣传教育，让广大群众认识土壤污染的严重危害，树立保护土壤的观念。
土壤污染的治理措施
（1）采取生物措施改良污染土壤。积极推广使用农药污染的微生物降解菌剂，以减少农药残留量。严重污染的土壤可改种某些非食用的植物如花卉、林木、纤维作物等。
（2）污染土壤治理的化学方法。对于重金属轻度污染的土壤，使用化学改良剂可使重金属转为难溶性物质，减少植物对它们的吸收。要防止这种方法造成新的土壤污染。
（3）增施有机肥料。增施有机肥料可增加土壤有机质和养分含量，既能改善土壤理化性质特别是土壤胶体性质，又能增大土壤容量，提高土壤净化能力。
（4）改变轮作制度。改变耕作制度会引起土壤条件的变化，可消除某些污染物的毒害。
（5） 换土和翻土。对于轻度污染的土壤，采取深翻土或换无污染的客土的方法。对于污染严重斑块状的土壤，可采取铲除表土或换客土的方法。
防治土壤污染的首要任务是控制和消除土壤污染源，防止新的土壤污染；对已污染的土壤，要采取一切有效措施，清除土壤中的污染物，改良土壤，防止污染物在土壤中的迁移转化。
《土壤污染》防治知识主题班会3
活动目的：
1、通过活动，培养学生从小树立热爱大自然，了解大自然，保护大自然的环保意识和行为习惯。关心自己生活的环境。
2、让学生通过收集资料，了解保护自然环境的方法，知道环境污染的危害。提高环保意识。
3、教育学生在生活中用实际行动保护环境。
活动准备：
1、组织队员学习有关保护自然环境的科学知识。
2、对队员进行环保教育，通过课外观看录像，阅读书籍等了解环保知识和方法。
3、搜集有关绿色环保方面的图片，资料。
歌曲mp3、小品道具。
活动过程：
一、创设意境，导入主题。
1.导语：
师：同学们，在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，那里青山绿水，鸟语花香……
(顺势伸手 ，播放地球绿色画面，配解说)
解说： 茫茫星海，浩瀚无边，在众多星球中，地球是我们的家园，美丽而神秘。
她有着蓝蓝的天，巍峨的高山，有着广阔的土地，茂密的森林，绚丽多姿的树木。无边无际的大海。
那里青山绿水，鸟语花香，有许许多多美丽的小生灵。而这些，都是地球母亲创造的啊!
二、引导分析值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1.展示环境现状：配图演说《大地、沙漠、海洋、森林的述说》
师：看了刚才的片断，你们说我们的地球母亲美不美?
生：美!!
师：美，应当是永恒的，可在科技高度发达的今天，地球的环境却不美了。山不再青，水不再绿，天不再蓝……我们班的一些同学利用课余时间收集了环境方面的图片，把他们编成了一个小节目，大家用掌声欢迎他们。
让我们来听一听《大地、沙漠、海洋、森林的述说》吧。(播放图片)
(我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，就像癌细胞损害人的身体一样。我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这是我们大地悲哀呀!
我是沙漠阿姨，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。我们曾经是一片绿洲，只是由于环境被破坏，才变成今天这种荒芜人烟的情景啊!
我是森林伯伯。是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而，人类却向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们都被吓跑了!可恨啊!
我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了巨大的创伤!
齐：小朋友们，我们的泪都流干了，你们快来救救我们吧!)
2.校园环保三句半
师：环境保护很重要，人人有责少不了，要大家都知道环境保护的重要，你们有什么好地方法呢?
说说环保三句半，句句你可要听好! 瞧，他们来了! 请欣赏《校园环保三句半》
音乐声中猫步练，新潮模特上台前，演个节目大家看——三句半!
俺们今天说环保，人人有责少不了，句句你可要听好——嘘!别吵!
阔步走进新世纪，发展讲求可持续，环保意识要上去——切记。对，切记!
环境保护很重要，阳光下面有死角，环保战士不怠慢——抓好。对，抓好!
十五小土排三废，危害人身和社会，不关不停是犯罪——说得对!
头顶乌云降酸雨，脚下到处是垃圾，面前苍蝇直扑鼻——阿嚏!
商店歌厅噪声烦，深更半夜难入眠，管你心烦不心烦——照干!
过去河里鱼儿游，现在河水像酱油，粪便杂物尽漂流——嗯，真臭!
夜市地摊闹翻天，四邻被迫把门关，明天去找环保站——报案!
汽车摩托嗷嗷叫，尾气排放超了标，环保部门发警告——别跑!
环境保护是国策，注重环保是美德，新风吹开花万朵——哇塞!好好哎!
万众齐心又协力，心齐能把泰山移，天也蓝来水也碧——哟嗬!美丽!
后面节目还很长，环保说了一箩筐，咱们也该走下场——还不鼓掌!
三、保护美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。
1.配乐诗朗诵《环保 我们的责任》
师：是啊，当前，环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要靠我们去创造。让我们每个人都行动起来，从我做起，从身边开始，保护环境，保护绿色，请听诗朗诵《环保我们的责任》 (配乐)
环保 我们的责任
当大地没有了绿，
当河流没有了水，
当小鸟没有了家，
当花朵全都枯萎，
我们会不会感到羞愧!
是谁的心灵麻木不仁?
是谁的手让灾难发威?
你看，树已被砍光，沙尘暴让天空伤痛流泪;
你瞧，溪边泛滥的污水让自由的小鱼失去了生命的尊贵;
你闻，空气中弥漫着臭味，它正在侵害着我们健康的肺;
多少回无节制地索取，破坏了我们赖以生存的植被。
朋友啊朋友，快快醒悟，快快向大地发出最真诚的忏悔!
让大树成为遮风挡沙的堡垒;
让春水浇灌出饱满的麦穗;
让小鸟伴着彩云唱着歌儿轻轻地飞。
我们要以爱还爱，对大自然由衷地敬畏。
今天，我们应该从头做起，把环保刻在心扉，
用我们的行动和智慧，
让绿草如茵，让山水如画，让蓝天更蓝，让四季妩媚，
让村庄安宁，让城市靓丽，让生命和谐，让环境优美，
只有这样，我们才对得起地球母亲，对得起儿孙后辈!
2.小品表演《口香糖》
师：大家都喜欢吃口香糖吗?别看它味道很香，但有时也会给我们的生活带来很多的烦恼呀。下面请观看由三位表演者表演的小品《口香糖》。
(表达乱吐口香糖的人是没公德的人，这种行为不仅给人们生活带来麻烦，也影响市容。)
《口香糖》
道具：一张椅子
1：口里嚼着口香糖上场，嚼完后，把它吐到地板上。又从口袋里拿出一片口香糖来，把糖纸往地上乱扔，把口香糖放进嘴里嚼，然后找张椅子坐下，跷着二郎腿……嚼完口香糖，站起来，把口香糖从嘴里拿出，粘到椅子上，然后哼着歌离开。
2：出场后，坐到椅子上，突然感觉不对劲，往裤子后一摸，大怒，喊道：“谁做的缺德事，我的名牌裤子完蛋了!”
3：紧接天降后出场，走在路上，突然感觉鞋底被什么东西粘住了，抬起鞋底一看，大喊：“谁做的缺德事，随地乱吐口香糖，而且糖纸也扔得满地都是，严重影响市容市貌。这种人，应该重罚!”
4附和：“对，应该重罚!让他以后注意公德。”
主持人：看了刚才的小品，同学们发现了哪些行为是没有环保意识的呢?让我们一起来讨论讨论吧!
答：1.随地乱吐口香糖。
2. 把糖纸随地乱扔，影响了市容市貌。
3.第一个人不仅不环保，还把口香糖粘到凳子上，这可是没有公德的行为啊。
那在我们的日常生活中还有哪些不环保的行为呢?
答：1. 我看到有些人随地乱扔垃圾，或者随地吐痰。影响了市容市貌，也不卫生环保。
2. 有些餐馆酒楼把野生动物做成特色菜肴来卖，也是很不环保的!
3. 还有对森林的乱砍乱伐。大树倒下了，绿色正在渐渐消失，我们的自然环境被破坏了!
4. 我在快餐店看到他们使用一次性的白色塑料盒，他们造成的“白色污染”对环境的危害可是很大的。一，如果混杂在土壤中，会影响农作物吸收养分和水分，将导致减产;二，动物容易误食，死亡;三，混入生活垃圾中的废旧餐具很难处理，甚至200年也不能分解呢。
5. 那饭店里使用一次性的筷子也是不环保的。我们每天使用的一次性筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每仍掉一双筷子，就是扔掉一片森林，所以要尽量少用。
6.不用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。不随手扔用完的废电池，而应该把他们集中起来，送到处理厂。
大家平时都很细心观察呀。要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?各小组成员通过查找资料，有没有什么好提议?
学生代表发言：1. 节水光荣----随时关上水龙头，别让水白流。
2. 慎用清洁剂----尽量用肥皂。
5. 使用节能灯----支持绿色照明。
6. 珍惜纸张----就是珍惜森林河流。
7. 使用再生纸----减少森林砍伐。
8. 选有用无磷洗衣粉----保护江河湖泊。
9. 少用一次性制品----节约地球资源。
10. 回收废物----再造林木资源。
11。 拒用野生动物制品----别让濒危动物死在你手里。
13。 回收各种废弃物----所有垃圾变能源。
14。 做动物的朋友----善待生灵，与自然界共存。
15。 无污染旅游----除了脚印什么也别留下。
16。 自备购物袋----减少白色污染。
17. 保护学校的花草树木。
教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。
目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：
1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝;
2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾;
3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。
3.环保知识竞赛
女主持：下面我们将进行环保知识竞答，谁先答出，将送一份小小的礼物。。
1、中国植树节是( ) (A)
A.3月12日 B.3月21日 C.3月22日 D.3月23日
2、全国各地的爱鸟周是( ) (B)
A、2月至3月初的某一周 B、4月至5月初的某一周
C、6月至7月初的某一周
3、国际禁毒日是( ) (C)
A.6月25日 B、5月26日 C、6月26日 D、5月25日
4、世界无烟日是( ) (A)
A.5月31日 B.6月31日 B.7月31日 C.4月31日
5、世界环境日是( ) (D)
A.6月4日 B.8月9日 C.10月4日 D.6月5日
6、世界水资源日是( ) (A)
A、3月22日 B、1月25日 C、5月5日
7、我国确立( )为一项基本国策。 (C)
A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护
8、全国统一的环境问题举报免费热线电话是( ) (C)
A.12315 B.148 C.12369
4.公益广告词：
请听一组“公益广告词”。
(从台下飘来公益广告词)
学生：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”
学生：——“请问，为什么要使用无氟冰箱?” 学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好!”
学生：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境!让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧!”
学生：——小草正在生长，请不要打扰!
学生：——爱比花红，情比绿浓!
男：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。
女：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
男：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。
生：老师，人这么多，地球这么大，光靠我们五(2)班的同学们来保护环境，是不够的，我们提出了一个倡议，号召人们保护环境行不行?我们还写了一份倡议书呢。
师：那好啊!你能不能上来念给大家听听?
生：行啊!：中队长代表全体队员宣读环保倡议书(并签名)
倡议书
全世界的朋友们：
我们赖以生存的地球──母亲，由于我们人类的随意破坏，她现在已经伤痕累累，她让我们人类体会到生态灾难的危害，提醒我们意识到环境保护的燃眉之急，保护地球，人人有责!我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。在此我们呼吁朋友们做到以下几点：
1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。
2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。
4、加强绿化建设，防止水土流失，节约使用每一滴水。
5、合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事情。
朋友们，为了我们的明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共有的家园——地球!
四、总结倡议，保护环境，从我做起。
师：美化环境，能造福人类。
每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!
让我们自觉地用小行动来保护大地球!
我们要——
对社会负责!
全班合：对社会负责!
师：对地球负责!
全班合：对地球负责!
师：让我们共创一个绿色的家园!
全班合：让我们共创一个绿色的家园!
班主任总结发言：
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。只有我们自己对社会负责，对地球负责，我们人类才能在地球上生存。
同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步于苍松翠柏环绕的校园，大家一定会感叹空气的清新，环境的优美。我们就会由衷地感到，播种绿色就是播种希望。
让我们再次携起手来，共创一个绿色的家园!
我提议，全班同学一起高唱《真善美的小世界》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会!
(全班放声高歌《真善美的小世界》
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2020《土壤污染》防治知识主题班会总结
