庆教师节主题班会教案2020年精选范例
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揽明月,需乘风,恩师送我九天重。道不尽,恩师情,念念不忘记心中。老师,祝您节日快乐!下面由小编给大家带来关于庆教师节主题班会教案,一起来看看吧!
庆教师节主题班会教案第一篇
一、活动目的:
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。
二、活动准备:
1、教师精心制作活动方案。
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人,编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室。
三、活动过程:
导入:
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
表演:
1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
主持甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:
主持乙:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
主持甲:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《窗前一株紫丁香》
3、礼赞。
主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么? 主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!
竞答
主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。 祝福
主持乙:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
主持甲:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。
主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
结束
甲:老师是石,敲出星星之火;
乙:老师是火,点燃生命之灯;
甲:老师是灯,照亮前进之路;
乙:老师是路,引你走向辉煌。
甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;
乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;
甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;
乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!
庆教师节主题班会教案第二篇
一、活动目标:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
二、活动过程:
甲:九月,金色的季节;乙:九月,温馨的季节;
甲:九月,鲜花盛开的季节;乙:九月,天真烂漫的季节。
合:迎着九月的和风,我们迎来了第--个教师节。
甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。
甲:亲爱的老师,您辛苦了!乙:您的付出,您的'辛苦,我们看得见。
甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。乙:万平方公里的土地上,960每一条红领巾都是一个跳动的音符,
合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。
甲:听!那是一首多么美妙的歌。乙:那是一首献给全天下老师的歌。
甲:记住吧!9月10日。乙:记住吧!九月,那首献给老师的歌。
合:六(2)班庆祝教师节班会现在开始。
甲:首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)
乙:我们的成长离不开老师的辛勤教育,怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第(一)小队表演诗朗诵《忘不了您,老师》。(学生表演诗朗诵)
甲:老师像母亲,老师像蜡烛,老师的教导我们永远牢记。(二请第)小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。(学生表演诗朗诵)
乙:老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵。请第(三)小队表演诗朗诵《老师,您辛苦了》(学生表演诗朗诵)
甲:老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德。请第(四)小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙:同学们,你有什么心里话对冯老师说呢?(学生代表向班主任老师说心里话。)
甲:现在,孔老师就是我们的中队辅导员,下面请孔老师给我们讲话。掌声欢迎。
(辅导员老师讲话)
合:同学们,让我们记住9月,让我们记住9月10日,让我们记住辛勤的园丁——老师。六(二)班庆祝教师节主题班会到此结束。
三、活动效果:
通过这节主题班会课,学生深知教师的工作之艰辛,在生活中要尊敬老师,在课堂中要认真听课,下课后,积极主动地完成作业,不让老师为我们的学习操心。在生活中,我们要团结友爱,不让老师为我们的小事劳神操心。
庆教师节主题班会教案第三篇
尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织学生为教师祝贺节日,是对学生进行思想政治教育的一个优良的途径。通过这次中队活动,让学生理解教师工作的辛苦,在与教师情景互动 中培养学生尊敬老师的思想品德。 活动主题:感恩教师,用心去体会教师的辛劳。
教学过程:
一、导语:
教室领导:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:教师节)
很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历:
“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。
“6.6”教师节。感恩教师节主题班会活动方案。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦
我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。时间到,谁来说说你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
老师:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:
(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是着名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
六、制作贺卡
制作贺卡的活动不要强求学生去做,而要鼓励学生去做。只有发乎真心,才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生,会做得特别用心,也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带,方能更加体现出教育的魅力。
我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?
故事大概:一个小朋友送老师工艺品,另一个小朋友,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论:什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论,发表意见)
小朋友们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗?
2、行为训练
(1)上课习惯训练
预备铃响了,我们该怎么做?
老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友,并做示范)
七、诗朗诵
诗歌朗诵《老师,您辛苦了!》
教师总结:
今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键。但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个认识,在于是否将这种认识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
庆教师节主题班会教案第四篇
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(中队长:王佳慧;班长:罗聪),编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲: 今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师,辛苦了》
主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》
(三)竞答
主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
(四)祝福
主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!
同学发言表达心声
全班齐读《尊师颂》
主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
(五)结束
甲:老师是石,敲出星星之火;
乙:老师是火,点燃生命之灯;
甲:老师是灯,照亮前进之路;
乙:老师是路,引你走向辉煌。
甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;
乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;
甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;
乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!
庆教师节主题班会教案第五篇
一、活动目的
以弘扬和培养民族精神为宗旨,以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩为内容,通过主题班团(队)会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实践、献爱心活动等多种形式,开展感恩教育系列活动,全面提高青少年学生的道德素质,努力培养中小学生懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质,树立正确的感恩观。
二、活动时间
2010年3月-12月
三、组织结构
组长:王殿信
副组长:路中新、李冠友、朱家吉
组员:各中对辅导员
四、活动内容与时间
(一)宣传动员阶段
1、学校德育组与少先队制订感恩教育活动方案。
2、国旗下讲话围绕“感恩”主题,让学生知道什么是感恩。
3、设计制作“感恩心语录”,人手一册,记录在感恩教育活动中的所思所感所做所为。
4、举行“感恩”教育活动启动仪式。
主要议程是:宣布活动方案、少先队大队部发出“让我们都有一颗感恩的心”倡议、
少先队员代表用亲身经历讲述感恩故事、分发“感恩心语录”、各班代表宣读“感恩心语卡”,张贴在“感恩的心”中。
(二)全面实施阶段
1、感激社会关爱之恩。组织深化“雷锋在身边、同做志愿者”校园树新风活动,进一步深化“手拉手”活动,推行志愿者“一助一”结对服务,围绕扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残等主题,以老红军、军烈属、五保户、贫困户为重点,开展志愿服务。开展重温雷锋事迹教育与岗位学雷锋活动,广泛开展岗位学雷锋活动,利用主题班队会、黑板报、校园广播、电视、橱窗等形式,通过读书会、报告会、观看雷锋电影、学唱雷锋歌曲等,大力宣传、发动,号召广大师生重温雷锋事迹,了解雷锋同志生平,学习雷锋精神实质,同时发动广大师生寻找身边典型,加强宣传、学习、借鉴。结合临淄区“改革开放三十年”读书教育活动,积极组织学生开展调查、参观、访问、“征文比赛”“演讲比赛”等各种活动,到爱国主义教育基地和德育实践基地、生态家园文明新村、工厂企业、建设工地等去感受体验生活,组织开展爱国主义教育实践、学英模体验、文化娱乐体验、法制教育实践、扶贫帮困实践等体验感悟教育,使他们体会到社会对他们的至真至爱,激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深厚情感。
2、感激父母养育之恩。利用父亲节、母亲节等节日,通过开展与父母常说知心话,为父母送生日祝福、生日贺卡礼物,为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚,与父母共做家务劳动等活动,使学生懂得父母的艰辛,培养学生对父母的感恩之情。如:开展一次“家庭收入支出情况”调查,并写出调查报告的活动;“我为妈妈画张像”活动; “献给妈妈(爸爸)的礼物”手工制作活动;开展 “八心孝敬”(常问好,讲礼貌,让父母舒心;少空谈,多帮忙,让父母省心;求上进,走正道,让父母放心;勤学习,苦钻研,让父母开心;遇难事,勤商量,让父母称心;遇矛盾,能宽容,让父母顺心;忌盲从,不迁就,谏父母真心;常感恩,懂回报,献社会爱心)等活动。
3、感激老师教诲之恩。9月份,在学生中开展向老师献真情活动,利用教师节,通过召开主题班(团、队)会形式,组织学生向老师表达感激教诲之恩。或以学校的名义动员学生向老师献真情活动,开展“八个一”活动(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、提一个建议、表一个决心、送一句话、写一首诗歌等)来表达对老师的感激之情。在校内开展“我最感恩的一位老师征文”“教师节向教师献礼”活动,开展当“一日班主任”、“一日老师”等换位思考和体验教育活动,引导学生努力学习,用行动与进步感谢老师的教诲之恩。
4、感激同学互助之恩。通过开展“同学如手足,牵手同学,共同进步”、为学校做一件有益的事、为班级(团、队)做一件有益的事、为身边同学做一件有益的事等主题教育活动,掀起同学之间相助、互学、共进的热潮,增进同学之间的友谊。
(三)总结展示阶段
1、“感恩心语录”评比展示活动,各班推荐十本参评,3月27日上交。 2、班主任例会,交流感恩教育活动总结。
3、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。
主要议程:总结感恩教育活动;评选感恩教育活动优秀组织奖;表彰感动舟小十佳队员;评选“感恩心语录”;颁发感恩章(每班8名)。
五、保障措施
1、建立健全保障机制。高度重视,安排专人负责,层层落实,把感恩教育与社会主义核心价值观教育融合在一起,与纪念改革开放30周年、庆祝建国60周年等活动融合在一起。通过开展教育活动,培养学生对国家、对父母、对同学的感恩之情,时时处处以感恩之心待人接物。结合学生年龄特点,制定详细的活动方案,细化活动内容、探索方式方法、合理安排活动时间,确保活动效果。
2、营造氛围,抓好工作的开展。通过开展诵读《二十四孝》、《弟子规》和《孝经》等内容的读书活动;开展观看感恩影片、吟诵感恩诗歌、传唱感恩歌曲、推介感恩美德、讲感恩格言的活动;组织学生观看《千手观音》、《感动中国年度十大人物》、《永远的丰碑》、《暖春》等感恩经典作品活动,形成积极向上的感恩文化氛围。引导家长树立正确的家庭教育观,提高家长育人水平。要引导家长在日常生活中积极创造机会让孩子学会感恩、懂得关爱。充分利用电视台、报刊、网络等宣传阵地和载体,积极宣传学校开展活动情况,积极营造良好的社会氛围。并积极参加上级组织的征文与演讲比赛。
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