关于小班父亲节主题班会教案范文合集

　　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　1、梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　3、我给爸爸穿鞋子

　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　4、击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　　四、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

　　反思：

　　通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

　　关于小班父亲节主题班会教案范文合集二

　　活动目标：

　　1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感。

　　2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：

　　经验准备：对爸爸进行调查，填写调查表。

　　物质准备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。

　　活动过程：

　　一、爸爸调查表：

　　1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情?

　　(幼儿自由讲述)

　　2、出示幼儿共同收集的调查表。

　　(鼓励幼儿用较完整的语句表达)

　　3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”

　　二、爸爸的本领：

　　1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”

　　2、鼓掌欢迎爸爸上场

　　3、请爸爸做自我介绍

　　4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。

　　5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗?觉得爸爸怎么样?

　　小结：我们如果要像爸爸一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样

　　三、散文欣赏：《爸爸的手》

　　1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”

　　2、欣赏散文《爸爸的手》

　　(交流散文中爸爸的手的本领)

　　3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢?”

　　(引导幼儿回家和爸爸交流)

　　教学反思：

　　通过本次活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，密切了父亲与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!

　　关于小班父亲节主题班会教案范文合集三

　　活动目标

　　1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识。

　　2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

　　3、感受节日的欢快气氛。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备

　　1、父亲节的由来：

　　1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。

　　2、“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

　　活动过程：

　　①父亲观看幼儿入园;

　　②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);

　　③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等;

　　④父亲代表1～2人作自我介绍;

　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

　　⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

　　活动反思

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