精选六一儿童节活动方案主题班会优秀范文大全

精选六一儿童节活动方案主题班会优秀范文大全

　　童年是一生中最美妙的阶段，这时的我们是一朵含苞待放的花，是一颗小种子，是一片懵懂的聪明，是一种永不停息的活动。年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是校园最隆重的节日庆祝活动下面是小编为大家收集了有光六一儿童节的方案，希望你们呢你喜欢，

　　精选六一儿童节活动方案主题班会优秀范文大全一

　　一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。

　　一、活动主题

　　我参与我快乐

　　二、活动目标

　　使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。

　　三、活动内容与时间安排

　　1、盼“六一”(x月_日——x月_日)

　　2、迎“六一”(x月_日——x月_日)

　　3、庆“六一”(x月x日)

　　4、送“六一”(x月x日——x月_日)随天气变化可改动

　　四、活动过程

　　(一)盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。

　　各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。

　　(二)迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。

　　各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。

　　小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。

　　中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。

　　大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。

　　根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。

　　和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。

　　(三)庆“六一”

　　上午：亲子活动(7：30——10：00)

　　1、地点：各班活动室

　　2、准备：各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。

　　3、各班活动内容：

　　小班：

　　1、班主任致辞

　　2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱

　　3、亲子游戏：

　　我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班：

　　1、老师致辞

　　2、打击乐

　　3、亲子游戏;

　　我和妈妈来比赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参加)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。

　　大班：

　　1、教师致辞

　　2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示

　　3、亲子游戏：

　　夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。

　　下午：(安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流)2：30——5：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。

　　活动准备：答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。

　　精选六一儿童节活动方案主题班会优秀范文大全二

　　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

　　二、活动主题：“一个也不能少”

　　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

　　三、时间安排：20_年5月31日

　　四、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便校园统一安排。

　　五、节目要求及节目推荐：

　　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：

　　1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_

　　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：_。

　　3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。

　　4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：_x。

　　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：_

　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：_

　　七、活动流程：

　　本次活动共分为两部分：

　　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

　　(后附节目单)

　　八、文艺汇演评分标准及评分规则：

　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

　　1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

　　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

　　精选六一儿童节活动方案主题班会优秀范文大全三

　　A：尊敬的各位家长

　　B：各位来宾

　　C：亲爱的小朋友们，

　　D：大家好!

　　A：温暖的阳光，诱人的花香

　　B：喜悦的笑脸，激动的胸膛

　　C：连小草都在欢乐地歌唱

　　D：这一切都在提醒着我们：

　　共同：六一儿童节——来到了

　　A：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

　　B：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

　　C：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血

　　D：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜

　　A：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日

　　B：今天是全世界儿童的节日

　　C：在这美好的时刻，让我们代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺

　　D：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。(鼓掌)

　　A：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着

　　B：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着

　　C：这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长和社会各界的大力支持

　　D：在这里我们真诚的说一声：谢谢

　　A：六一的鲜花绚丽多彩!

　　B：六一的阳光灿烂夺目!

　　C：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳;

　　D：我们欢聚一堂，共度这美好时光!

　　A：我们是那么开心

　　B：我们是那么幸福

　　C：我们是那么激动

　　D：我们是那么期盼

　　A：开心、幸福、激动、期盼的___幼儿园庆六一活动，现在开始!

　　第一项：鸣“泡”、升国旗、奏国歌(请全体起立) 礼毕!请坐!

　　第二项：1、首先有请程园长致节日贺词 2、有请家长代表讲话 3、有请教师代表讲话 4、文艺汇演现在开始

　　二、节目表演

　　(一)(模特表演)

　　A：爱美之心，人皆有之，时装表演并不是大人们的专利

　　B：小朋友也不甘示弱，首先请欣赏大班___、___等小朋友带来魄力四射的时装表演秀

　　(二)(现代舞《不怕不怕》)

　　B：唱吧!让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的热爱。

　　D：跳吧!让我们用美妙的舞姿展现我们的艺术素质和精神风采。

　　B：请欣赏中班李卓娅等小朋友表演的现代舞《不怕不怕》。

　　(三)(舞蹈《数鸭子》)

　　A：春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落

　　C：让阳光把所有的童心装满金色的理想，让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈

　　A：小班的小朋友虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达在六一儿童节快乐的心情

　　C：接下来由小班小朋友给大家献上的舞蹈《数鸭子》

　　(四)(舞蹈《歌声与微笑》)

　　B：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，

　　C：花香四溢的六月，是最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节

　　B：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》

　　(五)(民族舞《北京小妞》)

　　D：六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳

　　B：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧!

　　D：接下来请欣赏民族舞《北京小妞》

　　(六)(舞蹈《小燕子》)

　　D：当河岸的杨柳长出第一片绿叶，当路边的迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，当报春的燕子再一次飞翔在蔚蓝的天空，我们的心情像阳光一般明媚

　　C：孩子们在幼儿园的生活又有了新的收获，请大家欣赏由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

　　(七)(大班英语连读)

　　C：英语教学一直是我们幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的脑筋，今天，大班的全体小朋友要用英语连读的形式来展示他们的这个学期的学习成果。

　　(八)(独唱《小狗抬轿》)

　　B：“六一”的花儿最鲜艳，“六一”的祝福最诚挚

　　D：“六一”的舞姿最美丽，“六一”的歌声最动听

　　B：伴随着阵阵欢快的音乐，小朋友将用稚嫩的歌声诠释他们欢乐的童年

　　D：下面请欣赏中班杨深国小朋友给大家献上的独唱：《小狗抬轿》

　　(九)(舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》)

　　C：哎，___，在这快乐的节日里，你最想对小朋友们说些什么呢?

　　D：我最想说的就是：祝小朋友们节日快乐!小朋友们，你们快乐吗?(快乐!)

　　C：请欣赏小班小朋友为大家表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》

　　(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)

　　D：六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日

　　B：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至;

　　D：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中，欣然赴约

　　B：接下来请欣赏印度舞《阿拉伯之夜》

　　(十一)(大班《歌曲连唱》)

　　A：今天，每一位老师的脸上也写满了笑薏，

　　C：因为老师看到孩子们如初升的太阳焕发着生命活力，像新生的树苗在茁壮成长。

　　A：请欣赏大班小朋友献上的《歌曲连唱》

　　(十二)(舞蹈《亲亲茉利花》)

　　B：小小儿童，没有烦恼，眼望四周阳光照

　　D：无忧无虑乐陶陶，时间在一年一年飞跑

　　B：少年在一年一年长高，素质教育要从小把基础打牢

　　D：请欣赏由中班小朋友为大家表演舞蹈：《亲亲茉利花》

　　(十三)(舞蹈《春天在哪里》)

　　C：孩子们，尽管你们只是一棵幼苗，但你们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

　　B：孩子们，尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边

　　C：父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子

　　B：多关心关心孩子吧!让孩子在健康的环境下成长

　　C：请欣赏舞蹈《春天在哪里》

　　(十四)(中班《歌曲连唱》)

　　B：今天的演出，每一个节目都饱含着老师的汗水

　　D：孩子的成长，每一点进步都渗透着老师的心血

　　B：是园丁，亲手催开“祖国的花朵”

　　D：是老师，亲手培育“擎天的梁柱”，接下来是中班小朋友给大家带来的歌曲连唱

　　(十五)(大班律动)

　　C：童年是一只歌，跳跃着美妙的音符

　　B：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏大班小朋友表演的舞蹈

　　(十六)(歌伴舞《两只蝴蝶》)

　　D：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界

　　B：就让蝴蝶带着感恩的心去散播我们所有的爱吧，下来是中班幼儿带来的歌舞《两只蝴蝶》

　　(十七)(小班律动)

　　C：在我们___幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。

　　A：他们是明天的希望，是未来的栋梁

　　C：年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样

　　A：接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈

　　(十八)(中班团体操)

　　B：不知不觉中，我们的节目已经接近了尾声，

　　D：欢乐的时间总是过的很快，

　　B：最后，请欣赏由中班全体小朋友为大家表演的团体操

　　(A)第三项：给优秀幼儿颁奖

　　三、结束语

　　A：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

　　B：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

　　C：___幼儿园庆“六•一”文艺汇演到此圆满结束!

　　D：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

　　共同：谢谢大家!让我们明年再相聚!

　　音乐起(六一国际儿童歌)