交通安全主题班会优秀范文

　　安全分为三种,有消防安全、交通安全、食品安全。这些安全是我们生活缺一不可的。下面是小编为大家收集了交通安全主题班会，希望你们能喜欢，

　　交通安全主题班会优秀范文一

　　活动目标：

　　1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

　　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。

　　二、认识交通事故的危害：

　　我们先来看这样几则案例：

　　1、2013年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。

　　2、2013年4月22日，_市某镇发生一起严重交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。

　　这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。

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　　三、寻找身边的交通安全隐患：

　　下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?

　　交流、回答

　　(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)

　　同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢?

　　(遵守交通规则)

　　四、学习交通安全知识，提高自我保护能力

　　同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。

　　1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　3、行车、行人应靠哪边走?

　　4、你认识下面的交通标志吗?

　　通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：

　　●行走时怎样注意交通安全?

　　1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。

　　2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

　　3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

　　●穿越马路应该注意什么?

　　l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。

　　2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。

　　3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

　　4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

　　五、小结：

　　通过今天的学习，你有什么收获?

　　同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。

　　今天的班会课到此结束。

　　交通安全主题班会优秀范文二

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、活动过程：

　　(一)教师讲新闻以引入主题

　　1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：

　　①据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。

　　②今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。

　　2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。

　　3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(转

　　(二)安全知识问答

　　1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路)：

　　①红灯亮时该怎样?

　　②黄灯亮时还可以过马路吗?

　　③什么灯亮时才可以走?

　　师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。

　　2.选一选(看图选择正确的做法)：

　　①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?

　　A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。

　　C、系好安全带。

　　小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外

　　②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的?

　　A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线

　　小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。

　　③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的?

　　A、走人行横道。

　　B、行走时边走边看书。

　　C、在马路上踢足球。

　　小结:走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。

　　3.考考你!

　　①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去)

　　②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过)

　　③在没有人行道的马路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走)

　　④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更容易让别人注意到你)

　　⑤全国统一规定的交通事故报警电话?(122)

　　(三)和交通标志交朋友

　　小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。

　　1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。

　　2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。

　　①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入

　　②注意危险注意儿童事故易发路段慢行

　　③人行横道停车非机动车道机动车道

　　3.区分三种交通标志

　　①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线)

　　②警告标志：提醒人注意，观察特点。(形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案)

　　③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。

　　4.用一用交通标志

　　小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?

　　场景一：斑马线旁(人行横道标志)

　　场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)

　　场景三：学校门口(注意儿童标志)

　　场景四：马路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)

　　(四)我做小交警

　　1.指导学生学做交警的几个手势

　　①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。

　　②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。

　　③左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。

　　2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。

　　(五)做个交通督导员

　　同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

　　出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做?

　　1.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间)

　　2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)

　　(六)小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。

　　交通安全主题班会优秀范文三

　　班会目的：

　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

　　活动准备：

　　1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。

　　2、确定男女主持各一人。

　　3、准备好15道测试交通规则的题目。

　　4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

　　5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

　　6、准备好相关课件。

　　7、确定六人快板排练

　　活动过程:

　　一、师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。

　　1、导入：

　　交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

　　2、请看材料(显示课件)

　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　　连续三年每年突破10万大关，一年10万人是什么概念?

　　——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

　　——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

　　——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　　3、请再看血淋淋的交通事故场面。(课件显示)

　　4、看到这些悲惨的事实，你想说什么呢?学生谈认识

　　谈起交通事故，大家无不感到形势的严峻，谈起交通事故造成的人员伤亡，无不感动啊唏嘘。交通安全牵动着亿万人的心。1996年2月，国家教委，公安部联合发出通知，把每年3月的最后一个星期的第一天定为全国中小学的安全教育日。今天，在这春暖花开的三月，我们班“交通安全伴我行”主题班会如期召开了，下面欢迎这次班会的主持人张博智和刘杨洋上场。

　　二、学生主持

　　1、、认识交通标志

　　张：说到交通安全，同学们一定知道很多交通标志吧，谁来说说?

　　(1)、同学们举手，张点学生发言

　　(2)、请同学们在小组内交流收集的交通标志

　　(3)、谁愿意把你收集的交通标志展示出来?将交通标志贴在黑板上

　　(4)、梅老师也收集了很多交通标志和禁令标志，请看视频、辨认交通标志。

　　(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视!

　　(女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记)

　　男：我请来了三个小朋友，他们是什么标志呢?

　　(三人介绍自己的特点，学生猜)

　　甲 大家好，大街上，遇到我，有谁知道我是谁?(行人过马路标志)

　　乙 大家好，为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?(电的标志)

　　丙 大家好，我是一根小火柴，为什么在我身上划了一道线?(禁止点火的标志)

　　男女：希望同学们：交通标志，危险禁令标志要记牢。珍爱生命，学会自保。

　　(学生举手回答过程略)

　　女：这些标志太复杂了，走路时哪管得了这么多呢，同学们，不理睬他们行不行呢?

　　(学生举手，张点学生发言，谈体会，请付丁龙谈体会)

　　2、了解不遵守交通规则带来的危害

　　(1)、男：。请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)这就是不遵守交通规则，忽视交通标志带来的后果

　　(2)、女：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故 (学生讲述发生在我们身边的交通故事)

　　(3)、谈体会

　　请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

　　(学生举手，张点学生回答。)

　　男：不遵守交通规则，忽视交通标志，禁令标志，轻者会摔胳膊少腿，重者会车毁人亡，所以我们不能嫌麻烦，要时时处处提高警惕，注意交通安全，大家说是不是?

　　3、示范正确过马路的方法

　　女：下面我们请我们班的安全小卫士给我们市范正确穿越道路的方法，大家欢迎!

　　4、交通法规知识问答

　　快速抢答交通知识。

　　(男)“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。

　　(女)下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。

　　1、全国中小学生安全教育日是——

　　2、红灯——绿灯——黄灯——

　　3、火警电话号码是——

　　4、匪警电话号码是——

　　5、急救中心电话号码是——

　　6、过马路应走——

　　7、乘车时，不要把头或胳膊伸出——

　　8、手湿时，——动电器开关

　　9、外出遇到以外事故或迷路，应找——

　　10、——食品不能吃。)

　　(快速抢答过程略)

　　5、交通安全游戏表演

　　(1)、小组合作背儿歌。

　　张：朋友们真是太棒了，十道题全答对了。看来同学们掌握的安全知识可真多啊!

　　刘：同学们把这些安全知识还编成了儿歌呢，想不想背给大家听一听?

　　、小组合作背儿歌。(学生举手回答过程略)

　　(2)、、游戏《模拟路口》

　　(男).接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

　　(过程略)

　　(3、、小品表演《人民的好警察》

　　(女)交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》

　　(小品表演过程略)

　　(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!

　　(4)、快板表演《交通安全记心中》。

　　三、活动总结

　　(男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!让我们一生平安!

　　大合唱：《祝你平安》

　　(班会课在歌声中结束)